• Paleolítico (abarca 2,5 millones de años hasta 10 mil años): Eran nómadas, vivían en cuevas, recolección, caza y pesca las primeras comuniones primitivas fueron Horda y Clan.

• Mesolítico (se desarrolló entre 10 mil y 8 mil años) : Etapa de transición, etapa de observación, experimentación y agricultura.

• Neolítico (se da entre 8 mil y 3 mil años): Descubre la agricultura, se vuelven sedentarios y se dio la primera revolución.

Edad de Metales (comienza en el 6000 a.C y termina en el 1000 a.c):

• Cobre (hacia el 5000 a.C.): Se desarrollaron herramientas de agricultura y caza.

• Bronce (hacia el 3000 a.C.): Se desarrollaron armas de guerra (espadas, lanzas y escudos)

• Hierro (hacia el 2000 a.C.): Fue una época de migraciones y conflictos que incluyó cambios tecnológicos y militares, como las armas de hierro y la generalización de las fortificaciones.

Métodos de Estudios

• Observación directa: En el Paleolítico, el aprendizaje se basaba en observar el entorno para identificar recursos y patrones naturales útiles para la supervivencia.

• Experimentación agrícola: En el Mesolítico y Neolítico, la gente experimentó con la agricultura y la domesticación de animales, lo que impulsó la vida sedentaria.

• Transmisión oral: Los conocimientos y tradiciones se pasaban de generación en generación a través de historias y enseñanzas orales.

• Escritura: Con la invención de la escritura, se empezaron a registrar leyes, historia y conocimientos científicos, preservando la información con mayor precisión.

• Arquitectura y escultura: Las construcciones monumentales permitieron el estudio de técnicas avanzadas de construcción y simbolizaron el desarrollo cultural y social de las civilizaciones.

Métodos de estudio de las Cs . Sociales: 

• Método de análisis documental: Uno de los métodos principales para estudiar la Edad Media es el análisis de documentos escritos, como crónicas, cartas y decretos. La historiografía medieval comenzó a desarrollarse con autores como Henri Pirenne en el siglo XX

• Arqueología medieval: La arqueología ha sido fundamental para comprender la vida cotidiana, estructuras sociales, y prácticas religiosas medievales. Por ejemplo, los estudios de Philippe Aries aportaron una perspectiva sobre la mentalidad y costumbres de la época (Aries, 1974).

• Historia social y económica: Los estudios sobre sistemas feudales y el impacto económico de la Edad Media

• Estudio de fuentes eclesiásticas: La influencia de la Iglesia en la Edad Media es ampliamente analizada a través de documentos eclesiásticos, sermones y registros clericales.

• Historia del arte medieval: Se estudian los estilos artísticos, especialmente el románico y gótico, para entender las creencias y valores de la época.

• Antropología histórica: Utilizado para comprender la mentalidad y cosmovisión de la Edad Media, este enfoque fue popularizado por Natalie Zemon Davis, quien estudió la cultura popular y las prácticas sociales (Davis, 1975).

  
  

Métodos de estudio

Gracias a la razón dio lugar al pensamiento crítico, y el método de investigación de observación directa y empírica, clave para la expansión y descubrimiento de nuevos conocimientos. 

Métodos de estudio de las Ciencias Sociales:

• Método empírico: Inspirado en la Revolución Científica, este método se basó en la observación, experimentación y evidencia como formas de obtener conocimiento sobre fenómenos naturales y sociales (Newton, 1687).

• Método racionalista: Utilizado por filósofos como Descartes, este método propuso el uso de la razón para cuestionar las creencias tradicionales y construir un conocimiento fundamentado en la lógica (Descartes, 1637).

• Etnografía: Durante la Ilustración, la etnografía comenzó a tomar relevancia, alentando el estudio directo de culturas para comprender las costumbres y creencias en sus contextos propios (Romero, 2022).

Métodos de estudio

Al haber desarrollado el sistema capitalista surge el análisis económico como medio de estudio en las ciencias sociales, así también las encuestas y entrevistas como medio para la recolección de datos especialmente de los trabajadores en aquella época, por lo tanto, esto permitía realizar un análisis histórico comparativo entre diferentes épocas.

• Gran Depresión (1929): Millones enfrentaron hambre y desempleo, aumentando la criminalidad y la desigualdad económica, y llevando a deportaciones masivas a México.

• Segunda Guerra Mundial (1939-1945): Causó más de 60 millones de muertes; su impacto impulsó la creación de la ONU y un enfoque en derechos humanos.

• Guerra Fría (1947-1991): Tensión entre EE. UU. y la URSS, con conflictos en Corea, Vietnam y Afganistán, y una intensa carrera tecnológica.

• Movimientos de derechos civiles (1950-1970): La Ley de Derechos Civiles de 1964 en EE. UU. prohibió la discriminación racial y garantizó el voto.

• Descolonización de Asia y África (1950-1970): Nuevos países emergieron, alterando el equilibrio de poder global y promoviendo estudios sobre el colonialismo.

• Caída del Muro de Berlín (1989): Marcó el fin de la división entre Este y Oeste y el colapso de la URSS, transformando el poder global.

• Método cualitativo: En el siglo XX, se destacó un enfoque que, más allá de los números, se centró en comprender las experiencias humanas. Investigadores como Max Weber exploraron el significado e interpretación detrás de las acciones, ofreciendo una visión más profunda de la vida social. (Guía: Investigación Cuantitativa y Cualitativa - Fisterra, 2024)

• Teoría crítica: Influenciada por la Escuela de Frankfurt, esta perspectiva cuestionó las estructuras de poder y sus efectos en las personas, buscando transformar la sociedad para mejorar las condiciones de vida. (Introducción A la Teoría Crítica | el Talón de Aquiles, s. f.)

• Revolución Industrial (siglo XIX): Surgió una nueva división entre la clase trabajadora, que vivía en condiciones precarias, y la clase capitalista, que explotaba a la mano de obra y controlaba los medios de producción. (María, 2024)

• La Primera Guerra (1914-1918) y Segunda Guerra Mundial (1939-1945): Reconfiguraron las fronteras, promovieron el ascenso de nuevas potencias globales y dieron lugar a ideologías totalitarias. Estos conflictos impulsaron el desarrollo de la teoría política y la psicología social, enfocándose en entender las causas de los conflictos y las dinámicas de poder global.

• La Guerra Fría (1947-1991): Las reformas de Mijaíl Gorbachov, "perestroika y glasnost", buscaron modernizar el sistema soviético, pero provocaron una crisis que llevó al colapso de la URSS en 1991.

• Movimiento por los derechos civiles y sociales (1950 - 1970): El asesinato de Martin Luther King en 1968 desató protestas a nivel nacional, lo que impulsó a las ciencias sociales a profundizar en el estudio de la desigualdad, el racismo y el poder. (El Movimiento de Derechos Civiles En los Estados Unidos, s. f.)

Métodos de estudio de las Cs. Sociales:

• Método comparativo: Compara diferentes sociedades para encontrar similitudes y diferencias, ayudando a entender fenómenos en diversos contextos (Reina, 2021).

• Estudios de caso: Analiza profundamente un fenómeno específico, proporcionando una visión detallada de sus dinámicas, aunque no siempre se pueda generalizar.