https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz Bordsessie Samenhang in leren en-us 2016-08-16 13:01:01 UTC 2025-05-27 17:01:20 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png a_flik https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118421034 - veilig voelen
- verantwoordelijkheid (eigen gedrag, elkaar, het leren, spullen etc.)
- openheid
- plezier
- respect
- duidelijke verwachtingen (tav normen en waarden)
- durven uiten
- betrokkenheid (vooral onderling)
- regels
- samenwerken]]> 2016-08-16 13:06:43 UTC https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118421034 a_flik https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118421295 - inzetten op gewenste geluidsniveau per lessituatie; bespreken, modelen. Gedrachtsverwachtingen koppelen aan werkhouding.
- inzetten op groepsvorming, doel: elkaar beter leren kennen
- inzetten op luisterhouding, adhv classdojo (naast de muntjes) duimen verdienen, positief benadrukken en belonen. starten met planmatig werken met kleine doelen aan het groepsklimaat. 
-------------------------------------------------------------------------------------------
- gebruik blokje en stoplicht, regels (opnieuw) benoemen
- Inzetten op zelfstandigheid en luisterhouding door middel van het stellen van een gezamenlijk doel op de maandag
- Veel evaluatiemomenten inplannen
- spelletjes om elkaar te leren kennen. (Kaart iets opschrijven over jezelf. Raden wie het is). 
-  aandachtspunten gangen en plein. Pleinwacht en gangwacht deelt muntje uit.
-veel modellen.  
-------------------------------------------------------------------------------------------
- rekenles, gedragsverwachtingen bespreken behorend bij de verschillende fasen van een les; visueel ondersteunen
- benoemen waar ze het voor doen. Eigenaarschap. 
- bespreekbaar maken van doelen en hobbels in openheid naar elkaar zodat ze elkaar kunnen helpen. 
-------------------------------------------------------------------------------------------
- foto's van de gedragsverwachtingen maken en ophangen
- lessen en benoemen van gedragsverwachtingen (basis, stoel pakken etc)
- belonen met muntjes. Met de groep de beloning bedenken, plaatje uitgeprint en opgehangen. 
- Visueel maken met verwachtingen (vb foto van hoek, kleuren bakjes) en daarmee het eigenaarschap geven. 
- vast werken in kleurengroepjes, stimuleren elkaar te helpen, toenemend inzetten op groepsopdrachten. 
- gestructureerd werken, duidelijkheid en sturing
-------------------------------------------------------------------------------------------
- gymles: lln. doelen laten benoemen op motorisch en sociaal gebied

]]> 2016-08-16 13:08:25 UTC https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118421295 a_flik https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118421456 Er heerst een positief groepsklimaat in onze groep waarin de kinderen maximaal tot leren kunnen komen. ]]> 2016-08-16 13:09:39 UTC https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118421456 a_flik https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118425158 2016-08-16 13:34:45 UTC https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118425158 a_flik https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118430250 -
- Leerlingen vonden het erg leuk om te doen. Het moet meerdere keren herhaald worden om tot een groot succes te worden beschouwd.
-
-]]> 2016-08-16 14:03:19 UTC https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118430250 a_flik https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118720581 - hoe nemen we NPDL hier in mee?]]> 2016-08-18 10:10:26 UTC https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118720581 a_flik https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118731431 - vakantieverhalen in 2-tallen uitwisselen en 2 verdiepingsvragen laten stellen
- Aan de leerlingen vragen wat zij van de leerkracht verwachten 
- Padlet maken met de leerlingen; hoe gaan wij met elkaar om in en buiten de klas?
- Datamuur met elkaar bijhouden over het groepsklimaat; hoe ging het vandaag? 
- kringgesprekken; jezelf voorstellen (iedereen maakt een paspoort van zichzelf en vertelt daarover, het kan ook met een binnen – en buitenkring, raadsels over jezelf
- baby foto’s meenemen en laten raden wie daarop te zien is/ voorwerpen laten meenemen en raden van wie het is
- elkaars portret tekenen, tegenover elkaar zitten
- samen een naam bedenken voor je groep
- een filmpje van de klas maken en uploaden na toestemming van alle ouders op You Tube
- een sociaal probleem voorleggen en naar oplossingen laten zoeken 
-houd de doelen klein
- babbelspel -> bij Astrid
-  Geheimenspel (alle leerling schrijven op een blaadje iets over zichzelf. Af en toe een blaadjes kiezen en oplezen. De leerlingen mogen door te wijzen gokken van wie het briefje zou kunnen zijn.
- ]]> 2016-08-18 11:49:21 UTC https://padlet.com/a_flik/3028oooiogtz/wish/118731431