의미:시간표처럼 메타버스도 꼭 봐야해서

팀 구성원:연재,민우,은혜,시윤

리더:시윤

기록자:시윤

발표자:연재

정보검색 담당자:은혜

맵 제작자:민우

의미: 항상 행복하고 행운이 가득함.

팀 구성원: 서연, 형주, 가빈, 유찬

우리 모둠의 규칙!

1: 서로의 의견을 존중하기!

2: 서로 배려하기!

3: 친구의 의견 무시하지 않기!

4: 의견 적극적으로 내기!

5: 서로 협동해서 하기!

6: 항상 행복하고 행운이 가득하기!

7: 친구들 의견 경청하기!

8: 항상 웃으며 지내기!

9: 서로 서로 도와주기!

10: 욕하지 않기!

리더: 서연

기록자: 유찬

발표자: 서연

정보검색담당자: 가빈

맵 제작자: 형주

클로버 활팅!!!

팀 명의 의미:문화유산을 지키려고

팀 구성원:변하윤,전지우,조예원,서지건

팀 규칙:친구 존중하기,욕 하지말기

리더:변하윤

기록자:서지건

발표자:전지우

정보검색당담자:서지건

맵 제작자:조예원

팀명의의미:빌딩의 층마다 다른 문화유산을 관리하기 위해

구성원:소이,지유,시온,선재

리더:시온

기록자:지유

발표자:시온

정보검색담당자:선재

맵 제작자:소이

팀명의 의미:문화유산을 지키고 아낀다는 뜻

구성원:이지윤,이수민,권시은

규칙:친구를 무시하지 않고 친구의 말을 경청하기

하면 안돼는 행동:친구말 무시하기 친구 비판하기

역할

리더:지윤

기록자:지윤

발표자:시은

정보검색담당자:시은

맵제작자:수민

팀이름 : 삼성처럼 문화를 발전시키려고

구성원 :김도영 방찬서 김하람 고재우

리더 :김도영

기록자 :방찬서

발표자 :김하람

검색담당자 :고재우

맵제작자:김도영

1. 문화유산 수호대 (Cultural Heritage Guardians)

2. 역사 탐험대 (History Explorers)

3. 전통 지킴이 (Tradition Keepers)

4. 세계유산 보호단 (World Heritage Protectors)

5. 문화유산 수호천사 (Cultural Heritage Angels)

6. 유산 보존 대장정 (Heritage Preservation Trekkers)

7. 문화유산 수호자 (Cultural Heritage Defenders)

8. 유산 사랑꾼 (Heritage Lovers)

9. 문화유산 탐험대 (Cultural Heritage Adventurers)

10. 유산 지킴이 소년단 (Young Heritage Guardians)

다보탑

소감:다음에 또 하고 싶어요

만든 문화유산:석가탑

소감:수업을 하면서 코딩도 배우고 석가탑을 만드는데 조금 힘들었지만 재미있었습니다 그리고 나중에 또 한다면 더 잘할 수 있을 것 같습니다

석가탑

이번 수업을 하면서 석가탑을 만들고 Redbrick을 해서 재미있었다

석가탑

소감:이수업을하면서 컴퓨터로 할수있는 재미있는것을 또하나 알았다 선생님들이 잘 설명해주셔서 이해가 정말 잘됐엇습니다

선생님들 감사합니다

만든 문화유산:석가탑

소감:메타버스 코딩을 하면서 코딩에 대한 흥미를 느꼈고. 그리고 틴커캐드,레드브릭을 하면서 코딩에 대한 지식도 쌓았다. 그래서 재밌고 좋은 교육이었다고 생각한다.

석가탑

레드브릭에 게임이 있었는데 못해서 아쉬웠지만 재미있는 시간이었고

틴커캐드에서 많은코딩을알았다

전채적으로 재미있었다

맵제작이재밋고선생님이잘도와주셨다

잘알수있었다그리고다른친구들이 만든 작품 이조았고

석가탑

소감

이번수업을 하면서 레드브릭에서 만드는게 재미있었고 다른 물건을 추가하는게 엄청재밌었고 선생님이 잘 알아듣게끔 설명해 주셔서 수월하게 할수 있었다 그리고 다른친구들의 작품을 볼수있어서 좋았고 다른친구들의 작품을 볼때 재밌었다 그리고 선생님들이 가끔씩 간식을 주시는게 감사하고 맛있었다 그리고 메타버스 교재도 너무재밌다 게속 매일매일 하고 싶다 그리고 문화유산을 잘 알게되서 너무좋다

이번 수업을 하면서 우리나라의 문화유산을 잘 알게 되었습니다!

맵 제작도 정말 재미있었습니다 감사합니당!

팀원: 조서연, 이가빈, 전유찬, 문형주

만든 문화유산: 석가탑

소감: 처음에는 너무 어렵고 자유시간이 부족했지만 점점 갈수록 재미있어지고 자유시간도 많아져서 좋았습니다. 또, 수업을 하며 코딩과 3D모델링, 틴커캐드도 해서 너무 유익한 수업이 되었습니다. 제일 좋았던 점은 이번 수업을 들으면서 문화유산을 잘 알게되었습니다! 하지만 렉이 많이 걸려서 아쉬웠습니다ㅠ 그래도 선생님도 너~무 친절하게 알려주셔서 최고의 수업이었기 때문에 또 하고 싶습니다. 감사합니다!!

석가탑

소감:3D모델링과 코딩등이 재미있었다

다음에도 하고싶다

만든 문화유산;석가탑

팀원;조예원,전지우,서지건,변하윤

소감;이번 수업을 하면서 코딩을 배워서 재밌고 또는 어렵기도 했다 그치만 너무 즐겁기도 하고 해서 집에서도 컴퓨터를 많이 사용 할수 있겠다 많은 걸 배워 갑니당^^! 그리고 문화유산을 알아 갑니당^^! 즐거웠습니다 코딩 안녕! 이상입니다!

팀원:재우,도영,하람,방찬서

만든거:석가탑,다보탑

소감:재미있었다.<끝>

석가탑

소감

3D모델링으로 맵을 만들고 코딩을 한다는게 재밌었다.

다음에도 또 하고 싶다.

팀원: 서지건,나(전지우),변하윤,조예원.

만든 문화유산:석가탑

소감: 이번 수업을 하고 문화유산을 3D모델로 만들면서

문화유산이 정말 소중하고 옛 사람들이 엄청난 노력을 통해

완성했다는 걸 조금이나마 느낄수 있어서 좋았다.

선생님들이 친절하고 정말 잘 가르쳐 주셔서 너무 감사했다.

언젠가 이런 수업이 다시 오면 좋을것 같다.

석가탑,석가탑,다보탑

이런 수업을 하면서 노트북으로 석가탑을 만들 수 있다는 점이 신기했다.

팀원:김도영.방찬서.김하람 고재우

주제:석가탑

소감:3D를하면서 코딩을 처음해보는데재미있어서좋았습니다 나중에한번더하면 좋게습니다.

재소감은여기까지입니다.

다보탑

만든 문화 유산:석가탑

소감:정말 재미있고 다음에 또 하고 싶음.

다보탑

소감

메타버스 코딩을하면서 틴커캐드,

레드브릭 도하면서 정말 재미있었고 무슨 상황이 재미있었나면 틴커캐드는 도형을 잘라서

다보탑도 만들수있었다 레드브릭은

캐릭터도 움직이고

다양한 물건 공원 등등 있었고 틴커캐드로

다보탑 만든거를 레드브릭으로 옮겨서

재미있었고 신기했다 이런것들을 하면서 엄청 재미있었다

만든것: 석가탑

이번 수업을 하면서 그동안 모르던

문화유산도 잘 알게 됬고

선생님 들이 어려운걸 친절하고 자세하게

설명해 주셔서 귀에도 쏙쏙 잘 들어왔습니다.

다음 5 학년 2학기, 6학년 때도 했으면 좋겠다고 생각 했습니다.