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      <title>Reflexión post primera visita - Didáctica I - 2023 by Silvia Carámbula</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-29 01:36:31 UTC</pubDate>
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         <title>Ramiro</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tengo que mejorar al momento de pensar el desarrollo de la clase, las preguntas que les voy a hacer a los alumnos y la puesta en común.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:17:32 UTC</pubDate>
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         <title>Sol</title>
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         <description><![CDATA[<div>Formulación de buenas preguntas y actividad con buen contexto real.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>Camila</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Las interrogantes planteadas, las cuales generaron momentos de reflexión ("conflicto").&nbsp;<br>-Actividad que lograron relacionar con la vida real.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:18:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ramiro</title>
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         <description><![CDATA[<div>Mejorar la postura en la clase, la interacción con los estudiantes, profundizar los contenidos matemáticos y trabajar a partir de los aportes de los estudiantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:19:57 UTC</pubDate>
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         <title>Belén I</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Muy buena actividad, contextualizada, cercana a los estudiantes.</li><li>Metas alcanzables.&nbsp;</li><li>Desarrollo de la clase detallado.&nbsp;</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:20:17 UTC</pubDate>
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         <title>Camila</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Gestionar mejor el tiempo para hacer más énfasis en lo conceptual.&nbsp;<br>-Organizar mejor la pizarra para que quede un mejor registro de lo conceptual.&nbsp;<br>-Tener en cuenta a aquellos estudiantes que no asistieron a la clase previa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:20:48 UTC</pubDate>
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         <title>Belén I</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635134424</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Distribuir bien el tiempo que me lleva cada momento de la clase.</li><li>&nbsp;Pensar que decisiones tomaría si surgen determinadas situaciones.&nbsp;</li><li>&nbsp;Pensar más en que me podrían responder los estudiantes.</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:21:16 UTC</pubDate>
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         <title>Lucía - Grupo B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Puesta en común:&nbsp;<br>- Preguntas claras<br>- Se contemplaron posibles dificultades.<br>- Tratamiento de posibles errores.<br>- Contemplación del discurso matemático.<br>- Armado de posibles pizarras.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:21:40 UTC</pubDate>
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         <title>Angel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>buena creación&nbsp;de actividades contextualizada, con temas que interesante y enganchen al estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Belén I</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635135768</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Pizarrón súper prolijo, registros ordenados, conceptos claros y sin errores.</li><li>Uso de colores para identificar las partes de una potencia.&nbsp;</li><li>Buena formulación de preguntas.</li><li>El pasar por los bancos para evacuar dudas a la hora de la resolución de la actividad.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:23:31 UTC</pubDate>
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         <title>Ramiro </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635135934</link>
         <description><![CDATA[<div>Contexto de la actividad relacionada con mi entorno familiar y relacionada con la vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:23:44 UTC</pubDate>
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         <title>Sol</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Metas de aprendizaje un poco "pretenciosas", ya que se debería haber formulado alguna meta con más fácil alcance.<br>Último apartado de la actividad tal vez innecesario.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:23:47 UTC</pubDate>
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         <title>Belén I</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635136791</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Animarme a pensar con los estudiantes, mejorando la escucha y reflexionando sobre lo que ellos dicen.</li><li>Promover procesos de cálculo como la estimación.</li><li>Permitirme sorprenderme de los resultados junto con los estudiantes, vincularlos con la vida real. En este caso, por ejemplo, de la rapidez de crecimiento en este tipo de operaciones.</li><li>Tratar de involucrar estudiantes distraídos o que no participan voluntariamente.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:25:15 UTC</pubDate>
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         <title>Angel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Plantearme y Pensar más en el dialogo del estudiante y mejorar la formulación de preguntas para la puesta en común (Preguntas que lleven a reflexionar y discutir sobre los apartado)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:25:50 UTC</pubDate>
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         <title>Camila</title>
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         <description><![CDATA[<div>-En el comienzo de la clase se hizo una lluvia de ideas sobre lo trabajado en la anterior, la cuál fue interactiva por parte de los estudiantes.&nbsp;<br>-En el momento de realizar la actividad se controló la comprensión de la misma.&nbsp;<br>-En la puesta en común se genero un intercambio de ideas por parte de los estudiantes.&nbsp;<br>-Quedó un registro de la resolución de la actividad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:28:41 UTC</pubDate>
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         <title>Lucía - Grupo B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635138859</link>
         <description><![CDATA[<div>- Planificar la gestión del tiempo.<br>- Actividades: buscar actividades auténticas, que permitan construir el sentido, sin alejarse de la realidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:28:52 UTC</pubDate>
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         <title>Sol</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pizarrón prolijo y uso de colores.<br>Tomar la decisión de hacer la puesta en común, aunque no terminaran la actividad.<br>Orden de clase. Hablar fuerte y claro.<br>Parar la clase, para volver a explicar la actividad, cuando más de un estudiante no comprendía.<br>Buena interacción con los estudiantes.<br>Se dio lugar a un espacio de reflexión y discusión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:29:18 UTC</pubDate>
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         <title>Ramiro</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635139625</link>
         <description><![CDATA[<div>El barullo continuo en la clase, en la puesta en común un alumno se equivoco en el resultado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:30:07 UTC</pubDate>
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         <title>Angel</title>
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         <description><![CDATA[<div>(Cuando el estudiante empieza a realizar una actividad)Tenga buena disposición para estar con cada uno y disolver sus dudas </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:31:18 UTC</pubDate>
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         <title>Sol</title>
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         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635140891</link>
         <description><![CDATA[<div>Al tomar la decisión de realizar la puesta en común, lo debería haber hecho en el momento que varios estudiantes no entendieron la actividad, porque así, no hubiera perdido tanto tiempo.<br>Comentar más sobre el contexto de la actividad, para así motivar o impulsar a los estudiantes.<br>Incluir datos de la actividad en la pizarra.</div>]]></description>
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         <title>Camila</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Trabajar más en lo conceptual y dejar un registro.<br>-Gestionar mejor los tiempos.<br>-Lograr que todos los estudiantes se integren a la clase.&nbsp;<br>-Organizar mejor la puesta en común. </div>]]></description>
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         <title>Angel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635142203</link>
         <description><![CDATA[<div>Controlar más los tiempos.<br>Tener mejor orden en el pizarrón, y seguir lo planificado con respecto al pizarrón creado en la planificación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:34:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ramiro</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635142998</link>
         <description><![CDATA[<div>Pase&nbsp;por los bancos a explicar alguna duda, les explique la actividad a los alumnos que llegaron tarde a la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:35:47 UTC</pubDate>
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         <title>Sol</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635143775</link>
         <description><![CDATA[<div>Falta de comprensión de la actividad por parte de los estudiantes. Me generó muchos nervios.<br>No tomar decisiones con respecto al tiempo en el momento, esto hizo que no pudiera seguir con la clase más allá de la puesta en común.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:37:15 UTC</pubDate>
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         <title>Lucía - Grupo B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635144240</link>
         <description><![CDATA[<div>- Tono de voz claro.<br>- Uso de interrogantes claras.<br>- Uso del lenguaje técnico y coloquial.<br>- Se aprovecharon participaciones que no estaban acordes a la resolución del problemas.<br>- Se respetaron las etapas de la clase.<br>- Uso de distintos colores para las incógnitas en la pizarra.<br>- Se trabajó con el "qué hacer", "qué significa resolver".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:38:04 UTC</pubDate>
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         <title>Camila</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635144857</link>
         <description><![CDATA[<div>-La no integración de algunos estudiantes en la clase.<br>-Haber planificado una clase suponiendo que todos los estudiantes tenían una base&nbsp; conceptual que no sucedió (por no haber estado en la clase anterior).<br>-En momento no logré tener el control de todos los estudiantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:39:00 UTC</pubDate>
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         <title>Angel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635145082</link>
         <description><![CDATA[<div>Los nervios y miedos, los cuales invadían mi cuerpo y mente, que hicieron que ciertas cosas sucedieran de una manera diferente a lo que luego reflexiono.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:39:19 UTC</pubDate>
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         <title>Belén I</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635148446</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Que los estudiantes no entendieran una de las consignas de la actividad y que yo no encontrara las estrategias para aclararla. (Tendría que haber leído de nuevo esa pregunta para todos).&nbsp;</li><li>El no poder controlar bien el tiempo.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:44:52 UTC</pubDate>
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         <title>Lucía - Grupo B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Los registros en la pizarra, no olvidar que es el registro que les quedará en el cuaderno, registrar todas las respuestas.<br>- Interacciones: generar un diálogo más natural, que los estudiantes se sientan cómodos participando.<br>-&nbsp;Dejar más tiempo para que piensen/ deduzcan el "qué hacer"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:45:02 UTC</pubDate>
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         <title>Lucía - Grupo B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2635152125</link>
         <description><![CDATA[<div>En cuanto a la planificación:&nbsp;<br>- La búsqueda de una actividad que resultara atractiva para los estudiantes.<br>- Pensar en el desarrollo, ¿Cómo proceder para el logro las metas?<br><br>En cuanto a la gestión de la clase:<br>- Lograr una participación fluida por parte de los estudiantes.<br>- Articular la teoría en la práctica: Qué puedo decir, qué no y de qué forma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 12:50:47 UTC</pubDate>
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         <title>Yamila</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Las metas alcanzables.<br>La actividad planteada desde un juego.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:16:00 UTC</pubDate>
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         <title>Fabiana</title>
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         <description><![CDATA[<div>Buena creación de actividad, relacionada a la vida cotidiana, con temas que lograron  llamar su atención e interes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:17:07 UTC</pubDate>
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         <title>Yamila</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2636313124</link>
         <description><![CDATA[<div>- El registro en el pizarrón<br>- Dar un mejor cierre a la clase<br>-&nbsp;La gestión del tiempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:18:49 UTC</pubDate>
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         <title>Yamila</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La utilización de recursos.<br>Las preguntas claras para el desarrollo de la clase<br>Gestión de la puesta en común<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:22:17 UTC</pubDate>
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         <title>Fabiana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar la planificación del tiempo de clase<br>Pensar y planificar mejor la puesta en común.<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:27:48 UTC</pubDate>
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         <title>Fabiana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Video presentado para iniciar la clase.<br>Presentación de la actividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:29:28 UTC</pubDate>
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         <title>Fabiana</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los aspectos a mejorar es la puesta en común,tener el tiempo para lograr sacar el mayor provecho de lo que ellos realizaron. Tomar en cuenta a toda la clase y no solo a los que participan para saber cómo fue ese aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:37:39 UTC</pubDate>
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         <title>Yamila </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Registrar en el pizarrón conceptos puntuales, con el fin de que a los estudiantes les quede un registro en sus cuadernos, para futuras consultas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Fabiana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2636317971</link>
         <description><![CDATA[<div>Al comienzo de la clase los nervios<br>En el transcurso de la clase cuando me di cuenta que se me fue el tiempo y debía cerrar la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>Yamila</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vickycarambula/2zpl9trxrm3sojwv/wish/2636319434</link>
         <description><![CDATA[<div>Pensar en una actividad que atrapara a los estudiantes, y trabajar en base a la misma para el desarrollo de la clase, incluso que sirviera de guía para los estudiantes, con la finalidad de que entre ellos llegarán a formular un concepto y una expresión algebraica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 13:47:20 UTC</pubDate>
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