(독서교육, 진로교육, 자치활성화)

개선 방안

수업 시간 전에 갑자기 자리를 바꾸자고 하며 수업 시간을 방해하는 학생이 있음.

수업시간에 왜 자는 지에 대해 얘기를 나눔.(밤에 게임을 해서 수업 시간에 잠을 잠. 3학년일 경우 수업 내용을 전혀 이해하지 못해서 잠.)

조회 지각을 안 잡음 (일부러 지각하는 경우가 있다, 잘못했다는 생각을 안 한다)

수학, 과학 시간에 문제 풀기를 수업 방해하는 학생이 무조건 풀게 함.

수업 때 발표를 할 때 수업 방해를 하는 학생에게 시킴.

수업성취도 하위 20%는 무조건 방과 후 기초반 수업을 강제로 듣도록 함.

학급에서 한 학생의 영향력이 크기 때문에 자신이 스스로 학습 분위기를 좋게 바꾸도록 노력해야 함.

학생이 본인이 왜 공부를 해야하는지 스스로 깨닫도록 해야함.(본인 스스로 공부의 중요성을 깨닫는 기회를 줘야함.)

급식시간 때 새치기를 하는 학생이 있는 경우 그 학생을 당일 급식차 청소를 시킨다.

강당에서 외부 강사 강연 때 자세가 불편해서 학생들에게 의자를 줌으로서 얘들이 떠드는 것을 줄일 수 있다 -> 수업에 집중할 수 있다.

2. 떠드는 아이들에게도 강력한 처벌을 주어서 학급 분위기를 낮추자.

3. 반 배치고사를 실시하여 공부를 하는 학생들과 안하는 학생들을 나누자.

4. 조는 시간만큼 방과후에 남아서 잔시간동안 나머지 공부를 하자.

-Go out! : 지적 3회 누적시 별도 교실로 분리조치하여 독서, 깜지 등 별도의 벌칙 수행, 학부모에게 알리기

별도 교실 분리조치 몇 회 이상시 선도위원회 연결할 수 있도록 규정 수정, 단, 사전에 학생들 의견 조사하여 기준을 함께 정하고, 학생, 학부모 동의서 학기초에 받기.

2.쓰레기문제 해결방안: 자기자리 청소

3.외부강사 수업 해결방안: 외부강사의 일반적인 강연보다 학급별 강의, 강당의자 추가

1. 학습 태도(교과 수업)

   - 학생들이 선생님들을 편하다고 생각하여 선생님께 막 대합니다.

   - 몇몇 학생들이 먼저 수업 시간에 자면 분위기가 넘어가 다른 학생들도 자려고 하면서 수업에 방해가 됩니다.

   - 선생님이 말 하실 때 말을 끊어 수업을 방해합니다.

2. 생활 태도

   - 급식 시간에 급식 당번들이 급식을 차별적으로 줍니다.

3. 외부 강사가 오셔서 강연을 들을 때 학생들이 강연을 잘 안 듣습니다.

개선 방안 :

1. 교과 수업

   -문제점들을 막을 수 있는 공통된 장치를 설치합니다(상벌제도 도입 등)

   -스티커 판 같은 것을 학생들에게 주고 수업을 잘 들으면 스티커를 주어서 스티커를 모으면 상품을 주는 방법을 이용해 학생들이 수업을 잘 듣도록 합니다(예시 : 마켓 데이)

2. 생활 태도

   - 학생들을 잡아주는 선생님이 필요할 것 같습니다.

3. 외부 강사 강연

   -학부모와 같이 참여합니다.

-수업에 열정과 의지가 없어서 딴짓을 하거나 잡담을 하게 된다

-동기부여가 없다(시험끝나고)

-자는 사람이 많다(1/3)

-2학년 문제사항 지적시 지도거부 있음

개선방안: 교과수업시 문제행동하는 친구는 해당진도에 대한 과제를 주고 그 과제를 안하면 벌점을 준다

이어지는 벌점에 대한 토론

-벌점제 부활에 찬성, 벌점이 필요하다고 생각한다. 일시적인 혼남보단 벌점 누적에 따른 선도가 효과적이라고 생각한다.

2. 외부강사 강연시

-한번 보고 말 선생님이니까 풀어지게 된다

-의자가 없어서 바닥에 앉으면 좀 풀어진다

집중해서 듣게 할 개선방안

-의자가 있으면 좋겠다

(강연준비조를 만들어서 의자를 펴고 접는 봉사동아리를 만들었으면 좋겠다)

-학생들에게 설문조사를 통해 아이들이 원하는 강의를 듣게 하면 흥미가 올라갈 것 같다.

3. 체험학습참여

-약속시간 준수 안하는 친구들이 소수 있음

-체험학습시 준수한 편

4. 학폭

-3학년이 학폭이 유독 많은 이유: 학교를 오래다니다보니 학교가 편해지고 선생님이랑도 편해짐. 그러다보니 학폭이 늘어나는 것 같다

-한반에 인원수가 많아서 아이들간 다툼도 많다

5. 급식

-수업이 끝나지도 않고 선생님께서 말씀중이신데 급식 먹으려고 나간다.(급식양이 적으진 않은지?-아무래도 애들이 배식하다보니 공평하게 배분이 안된다. 추가배식이 되나 왔다갔다하기 귀찮아서 빨리 먹으려고..)

-교실급식 처음하는 교사의 의견.

급식실에서 나눠줄 양 샘플을 교실마다 하나씩 올려보내주면 어떨지..

한 반 인원수가 문제...(1학년 한 학급당 인원수가 너무 많다. 내년에 다섯반으로 증설)

-로테이션 하자(ex 칠판 청소, 쓸기 형평성에 어긋난다)

-도망가는 친구들은 계속 도망간다

-청소하는 방법을 아예 몰라서 학기 초에 청소하는 방법을 교육시키자

-쓰레기통을 교실 앞뒤로 배치하자

-일부 학급은 쓰레기통이 작다.

-쓰레기통에 쓰레기를 버리지 않고 자리에서 쓰레기통을 향해 던져버려 바닥에 쓰레기가 쌓인다

-후식 쓰레기처리방안: 후식쓰레기 제대로 버리지 않는사람 다음날 후식주지말자-누군지 찾기 힘들다

후식에 번호나 이름을 써서 쓰레기 대조

후식을 비닐봉투에 주지말고 트레이나 플라스틱통으로 주면 좋겠다.

•2. 텃밭 활동 후 쓴 시로 문집 발간

•3. 국어과 한 학기 한 책 읽기 실시

•4. 학년별 학급 도서 구비 및 읽기 지도

•5. 작가와 만남 운영

•6. 동시 작가 초대해 시 쓰기 수업 실시

•7. 도서관 활용 다독상 및 독후활동상 시상

•8. 사제동행 걷기 대회 운영

•9. 여름 독서캠프 운영

•10. 연극 ‘시간을 파는 상점’ 관람

           (1학년직업체험과 저작권교육.  2학년미래창직과 금융교실,  

            3학년스마트챗과 학과멘토링)

•2. 자기이해와 직업세계 진로탐색으로 안내하는 진로와 직업 교과 운영

•3. 진로의 날 실시(표준화검사, 진로직업만화, 미래직업카드, 역할모델 진로대회)

•4. 개인 맞춤형 진로상담 실시

•5. 자유학기 진로탐색 수업

•6.지역연계 영어진로체험학습(영어마을 체험)

•7.나의 꿈 디자인(도예체험) - 12.24.예정

•8. 인천직업체험박람회 참여

•9. 찾아가는 맞춤형 직업계고 진학설명회

•2. 세월호 추모 행사 (종이 배 접어 추모 글 써서 제출 후 중앙현관 전시)

•3. 스승의 날 행사 (꽃 전달)

•4. 추석맞이 등교길 투호 행사(구령대에서 투호 던지기 행사)

•5. 한글날 퀴즈 행사(큐알로 퀴즈 참여)

•6. 학생의 날 행사(학생의 날의 의미와 그에 대한 나의 생각 써서 제출)

•7. 동중제 준비, 크리스마스 트리 설치

학급 자치 회의 시간에 어떤 것을 할지 학생들이 연간 회의 주제를 스스로 정했으면 함.

학급 자치 회의 시간에 학생들이 진지한 자세로 임했으면 함. 회의를 방해하는 학생은 밖으로 out 했으면 함.

학급 자치 회의 때 나오는 건의 사항을 제안할 때 실현 가능성이 있는 안건을 했으면 함.

건의 사항 반영 여부를 학생들에게 공지했으면 함.

학생 자치 행사를 할 때 일회성 행사가 아니라 학생들과 늘 함께하는 행사였으면 함.

공약의 내용도 학생들과 공유했으면 함.

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2025년 교육 과정을 구성할 때 매월 학급 자치회 시간을 더 늘려줬으면 좋겠음.

학교 안에서 수업 뿐 아니라 외부체험활동 수업을 더 많이 했으면 함.

진로수업에대한 해결방안: 근처 고등학교에서도 우리학교에 와서 간략한 홍보를 해줄수있다.진로수업 때는 고등학교나 나중에 미래에대한것들을 계속 배우면 좋을것같고, 직업에대한것도 더 알수있게끔 알려주면 좋을것같다.

선생님들도 더욱 관심을 가져서 일반고등학교에 대한 진학정보를 주시면 좋겠고, 3학년반마다 졸업생 선배들이 투입되어서 질문을받고 팁들을 주시면 좋을것같다.

강의수업때는 학생들을 옆에서 감시해주시면서 학생들의집중을 올려주시면 좋을것같다.

그리고 영어마을,로이직업체험등에 공통점을 보면 대부분이 활동이 기억에 남는다. 학부모에 대한 자녀 진로 교육이 필요하다

-다양한 활동을 했지만 학생들 기억에 남지않았다.

-외부활동에 참여하는 학생이 적다.

개선방안

-전학생을 대상으로하는 독서 골든벨

1. 학부모회

   - 현재 학부모회는 학생들 위주로 간식 나눔을 하고 있음. 간식을 나누어주고 나면 쓰레기가 많이 발생함.

   -대안: 부모교육 강연을 열거나 동중 학생들의 독서활동을 위해 연 4회정도(1회 2~3일) 책을 읽고 짧은 감상을 써오면 상품을 주는 행사를 학부모들이 진행하면 어떨까요?(예:과학의달에는 과학 관련 도서, 크리스마스에는 크리스마스 관련 책을 읽는다.)

2. 학생자치

   - 현재 학생자치회는 1~2학년이 3학년과 말을 섞기 어려워 1~2학년은 발표를 거의 안하고 3학년이 거의 발표를 해서 3학년의 의견이 많이 들어가는 것 같다. 모든 학급의 의견을 수렴하면 좋겠다.

   -학생자치회에 관한 흥미가 없다. 학생회 인원 자체가 적어서 일반학생들의 참여가 필요한데 홍보가 부족함.

   -학급 자치회 때 회장, 부회장만 참여하는 것 같다.

   - 대안 : 말 대신 종이에 써서 학생자치에 대한 의견을 나누는게 좋을 것 같다./정문 쪽에 게시판을 설치하여 행사 홍보를 하면 좋겠다.

3. 리더십 캠프

   - 필요하지만 시간이 조금 짧았다.

   - 대안 : 시간을 조금 길게 하면 좋겠다./중간에 쉬는 시간을 두어서 집중할 수 있겠금 하면 좋겠다.

-세월호 행사시 종이배를 만들어서 제출하면 뱃지를 주는게 좋았다.

-축제

-리더십캠프(강사님께 배운 것을 잘 활용하고 있다.

2.희망하는 자치 행사

-자치회 운영시 학생대면 이벤트를 많이 했으면: 준비할 때 힘들긴 하지만 학생들과 함께 즐겁게 즐길 생각하면 하나도 힘들지 않다

-학년 말에 반에서 미니스포츠하는건 어떤지.. 반별로 종목 다르게

-e스포츠대회

-여름에 물총싸움

3.자치문제점

-자치회 지원자가 해마다 줄어들고 있는데 1학년도 자치회에 뽑는 방안은 어떨지...

-자치회가 적극적으로 나서는 분위기는 아니다. 선생님이 회장에게 부탁

-학급자치시간에 아이들이 협조가 잘 안되니 학급회장, 부회장이 힘들다.

4.개선방안

-모든 사람이 의견을 내게 포스트잇을 나눠주고 다 제출하게 한다.

-모둠별 구성을 하여 회의를 진행한다.

-학교에서 주는 안건 외에도 그 반의 문제점을 본인들 스스로 안건으로 올려서 하는 건 어떨지