O projeto das maquetes citadinas contou com a participação de todos os alunos do 1º ciclo do Caramulo e S. J. do Monte. Desenvolvidos no âmbito da Educação Ambiental, estes trabalhos foram construídos com base no aproveitamento/reutilização de embalagens de medicamentos e de outros materiais, tais como, madeira, cartão, jornais, esferovite, lãs, etc.

Com esta iniciativa os alunos perceberam a importância do trabalho dos profissionais engenheiros e arquitetos que estudam e aperfeiçoam as construções civis e o planeamento urbano e como se passa de um desenho de uma figura plana para um trabalho volumétrico.

Como resultado final surgiram estas maquetes que foram expostas à comunidade escolar.

Os alunos da escola de S. J. do Monte realizaram puzzles partindo da análise de algumas obras emblemáticas da história da pintura e de notáveis artistas como Pablo Picasso, Edvard Munch, René Magritte, Joan Miró, Leonardo da Vinci, Salvador Dali e Keith Haring. Este divertido desafio envolveu a aplicação de algumas técnicas de pintura recorte e colagem durante o seu processo de conceção. Terminada a atividade foi com muita alegria e entusiasmo que os alunos resolveram pela primeira vez o puzzle que construíram. Foi interessante ver todos e cada um em particular a encaixar uma peça na outra, aumentando a expetativa e a vontade de concluir o seu puzzle.

Construir o seu próprio brinquedo não é comum ver-se hoje, e, este em particular, permitiu aos alunos desenvolver e melhorar o raciocino, a perceber relações “do todo com a parte”, desenvolver a perceção visual e espacial e ainda a motricidade fina.

As aulas são as situações em que todos os alunos participam, devendo criar oportunidades para que descubram o que os livros contêm e o prazer que podem dar.

 

Agroescolas é um projeto integrado na estratégia ^{“Redescobrir a Terra”}, promovido pela Confederação dos Agricultores de Portugal (CAP) e tem como objetivo incentivar boas práticas ligadas à agricultura e aumentar a literacia agronómica dos mais jovens.

A turma 5, da EB de Campo de Besteiros, além destes objetivos, também desenvolveu algumas atividades de forma interdisciplinar, tendo como base a educação para a sustentabilidade. Apresentam-se, de seguida, algumas fotos do trabalho desenvolvido.