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      <title>Evaluando para enseñar mejor by Kimberly Mena Estévez</title>
      <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3</link>
      <description>Este padlet reúne diez recursos didácticos cuidadosamente seleccionados, los cuales son evaluados siguiendo criterios de calidad, pertinencia, usabilidad, interactividad, entre otros.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-17 20:02:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-24 22:21:48 UTC</lastBuildDate>
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         <title>6.2 Enlace de la Revista Educativa.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 20:35:05 UTC</pubDate>
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         <title>7.1 Video sobre cómo identificar las categorías gramaticales.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414327797</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 20:56:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>10.2 Foto de la lámina.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
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         <pubDate>2025-04-17 21:04:23 UTC</pubDate>
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         <title>1.1 Curso virtual ¿Cómo debo cuidar mis pies si vivo con diabetes?</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414483340</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 01:10:22 UTC</pubDate>
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         <title>1.3 Breve descripción del material o recurso.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414500984</link>
         <description><![CDATA[<p>Este curso virtual está diseñado para personas que viven con diabetes y desean aprender a cuidar adecuadamente sus pies, a fin de prevenir complicaciones graves. Consta de dos lecciones estructuradas con recursos visuales y actividades interactivas.</p><p><br></p><p><strong> La Lección 1 </strong>aborda temas como el impacto del pie diabético, la prevención de complicaciones, la limpieza de heridas y el control de infecciones.</p><p><br></p><p> <strong>La</strong> <strong>Lección 2 </strong>profundiza en el abordaje de la neuropatía diabética, la enfermedad arterial periférica, el pie de Charcot y la rehabilitación del pie diabético. Cada lección incluye infografías educativas y actividades prácticas que promueven el autocuidado y una mejor calidad de vida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 01:21:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.4 El protocolo de evaluación realizada al curso Virtual. </title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414504683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2230396165/bacb68b0ae9ef9e1d01f812fef2540d1/1__Aplicaci_n_de__Protocolo_curso_virtual.pdf" />
         <pubDate>2025-04-18 01:23:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.5 Análisis de la evaluación al curso virtual, destacando las fortalezas y debilidades.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414507267</link>
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         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2230396165/60f33fd810a4566efbd76fe0099ad87d/1__An_lisis_del_Curso_virtual.pdf" />
         <pubDate>2025-04-18 01:25:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.1 Nombre del Recurso:</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414539799</link>
         <description><![CDATA[<p>Khan Academy</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 01:48:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.2 Enlace de la página web:</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414540952</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.khanacademy.org/profile/me/courses" />
         <pubDate>2025-04-18 01:48:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.3 Descripción de la página Web.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414550611</link>
         <description><![CDATA[<p>Khan Academy es una plataforma educativa gratuita que utiliza con frecuencia por la variedad de contenidos que ofrece, desde nivel preescolar hasta universitario. En matemáticas, abarca desde lo más básico hasta temas avanzados como álgebra, geometría, cálculo y estadística. También cuenta con recursos de ciencias como biología, química, física y ciencias de la Tierra, adaptados a distintos niveles. </p><p><br></p><p>En el área de economía y finanzas, se incluyen temas clave como macroeconomía, microeconomía y finanzas personales.</p><p>Además, brinda contenidos de programación y computación, desde lo elemental hasta proyectos creativos como “Pixar en una caja”. </p><p><br></p><p>Ofrece apoyo en lectura, gramática y vocabulario desde los primeros grados, y en habilidades para la vida toca temas como seguridad digital, finanzas, crecimiento personal y orientación profesional. También incluye estudios sociales, con historia, educación cívica y gobierno, lo que la convierte en una herramienta muy completa para el aprendizaje autónomo.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-18 01:55:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.4 Protocolo con la evaluación realizada a Página Web Khan Academy.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414553004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2230396165/4d72543ac2b92e9c19b97ff50f8c9a0a/2__Aplicaci_n_de__Protocolo_P_gina_web_educativa.pdf" />
         <pubDate>2025-04-18 01:57:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.5 Análisis de los resultados obtenidos con la evaluación haciendo énfasis en las fortalezas y debilidades.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414554591</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2230396165/ca4ef20a45ec939aca74f7310cc35332/2__An_lisis_de_p_gina_educativa_Khan_Academy.pdf" />
         <pubDate>2025-04-18 01:58:48 UTC</pubDate>
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         <title>4.1 Este OVA se titula ¨Componentes del robot¨</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414570426</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 02:08:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4.2 Enlace del Objetivo Virtual de Aprendizaje:</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414571817</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 02:08:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4.3 Breve descripción del OVA</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414584323</link>
         <description><![CDATA[<p>Este Objeto virtual de aprendizaje (OVA) está diseñado para guiar a los estudiantes en sus primeros pasos dentro del mundo de la robótica, enfocándose en reconocer y entender la función de los principales componentes que conforman un robot. A través de actividades interactivas y herramientas visuales, permite que los alumnos exploren de forma independiente partes esenciales como sensores, actuadores, controladores, fuentes de energía y estructuras mecánicas.</p><p><br></p><p>La finalidad de este OVA es ayudarlos a comprender cómo cada uno de estos elementos se relaciona con el funcionamiento general del robot, desarrollando así su capacidad de análisis y pensamiento lógico, especialmente en el diseño y ensamblaje de sistemas robóticos básicos. Está pensado para estudiantes de secundaria o técnicos que muestren interés por la tecnología, la electrónica y la programación.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-18 02:16:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4.4 Instrumento  con la evaluación realizada sobre el OVA.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414587408</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2230396165/31dccd1924bcc2362fb5b9a2930c04ac/4__Aplicaci_n_de__Protocolo_para_OVA.pdf" />
         <pubDate>2025-04-18 02:17:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4.5 Análisis de los resultados de instrumento con énfasis en las fortalezas y debilidades del OVA ¨Componentes del robot¨.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414588871</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2230396165/460eaa947722f1ba6108d8317ddd7452/4__An_lisis_del_OVA_en_cuanto_a_sus_Fortalezas_y_Debilidades.pdf" />
         <pubDate>2025-04-18 02:18:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5.1 El Juego se titula ¨Características¨  que debe fomentar el tutor en la educación a distancia.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414601142</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 02:26:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5.2 Enlace del Juego educativo</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414602269</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/es/resource/76881160" />
         <pubDate>2025-04-18 02:26:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>5.3 Descripción del Juego.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414614946</link>
         <description><![CDATA[<p>El juego interactivo "Une las parejas" en  la plataforma Wordwall está diseñado para reforzar las características esenciales que debe fomentar un tutor en la Educación a Distancia. La dinámica consiste en arrastrar las tarjetas superiores , que contienen el nombre de cada característica acompañada de una imagen representativa, hasta las definiciones correctas ubicadas en la parte inferior. </p><p><br></p><p>El objetivo es lograr una asociación precisa entre el concepto y su significado, favoreciendo así la comprensión de las competencias clave del tutor virtual. Este tipo de juego estimula el aprendizaje activo, la reflexión y la relación entre teoría y práctica de forma lúdica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 02:35:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5.4 Protocolo con la evaluación Realizada al juego educativo.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414616924</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2230396165/64d76a97731ae2fbdc4a1c3bab3dc766/5__Aplicaci_n_de__Protocolo_para_juego_educativo.pdf" />
         <pubDate>2025-04-18 02:36:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5.5 Análisis de los resultados de protocolo aplicado denotando las fortalezas y debilidades del juego educativo.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3414618446</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2230396165/d6d09b5481f8e73fb83e2e15fc3e3482/5__An_lisis_del_juego_educativo.pdf" />
         <pubDate>2025-04-18 02:37:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.1 Cartel Educativo sobre ¨El día mundial de la poesía¨</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415200997</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 15:53:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.2 Imagen Del Cartel ¨Día Mundial de la poesía¨</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415201479</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 15:54:26 UTC</pubDate>
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         <title>3.3 Descripción del cartel</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415208670</link>
         <description><![CDATA[<p>El cartel conmemora el <em>Día Mundial de la Poesía</em> . Está elaborado a mano sobre papel marrón y contiene el título destacado en letras grandes y coloridas.</p><p><br></p><p> El texto informa que esta efeméride se celebra el <strong>21 de marzo</strong> , fue declarada por la <strong>UNESCO en 1999</strong> , y tiene como propósito reconocer la poesía como una forma de expresión fundamental y fomentar su difusión en todo el mundo. El cartel también incluye dibujos decorativos de libros y algunas imágenes impresas relacionadas con la lectura y la poesía. Los estudiantes que sostienen el cartel pertenecen al Politécnico Maestra Elsa Brito De Domínguez.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 16:08:01 UTC</pubDate>
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         <title>3.4 Protocolo aplicado y completado con la evaluación del cartel educativo.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
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         <pubDate>2025-04-18 16:10:07 UTC</pubDate>
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         <title>3.5 Análisis de los resultados obtenidos de la evaluación destacando las fortalezas y debilidades del cartel educativo.</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
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         <pubDate>2025-04-18 16:11:15 UTC</pubDate>
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         <title>6.1 Revista de Investigación y Evaluación Educativa (REVIE)</title>
         <author>kimberlymena_</author>
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         <pubDate>2025-04-18 16:25:54 UTC</pubDate>
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         <title>6.3 Descripción de la Revista.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
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         <description><![CDATA[<p>La <strong>Revista de Investigación y Evaluación Educativa (REVIE)</strong> es una publicación académica de carácter científico y multidisciplinario, orientada a la difusión de estudios, experiencias y reflexiones en el ámbito de la educación. Editada en la República Dominicana, REVIE se propone como un espacio para el análisis riguroso de temas vinculados a la investigación educativa, la evaluación de políticas y prácticas pedagógicas, así como la innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. </p><p><br></p><p>Su objetivo es contribuir al fortalecimiento del sistema educativo dominicano y latinoamericano mediante la socialización de conocimientos relevantes, originales y con impacto. REVIE publica artículos en español, en los meses de febrero y agosto, y promueve el acceso abierto, facilitando así el intercambio académico entre investigadores, docentes, estudiantes y responsables de políticas educativas a nivel nacional e internacional.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 16:33:47 UTC</pubDate>
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         <title>6.4 Protocolo con la evaluación realizada.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
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         <pubDate>2025-04-18 16:34:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>6.5 Análisis de los resultados del protocolo aplicado, destacando las fortalezas y debilidades de la revista educativa.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
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         <pubDate>2025-04-18 16:37:27 UTC</pubDate>
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         <title>7.2 Enlace del Video Educativo</title>
         <author>kimberlymena_</author>
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         <pubDate>2025-04-18 16:41:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7.3 Descripción del Video Educativo.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415225013</link>
         <description><![CDATA[<p>El video titulado <strong>"Cómo IDENTIFICAR las CATEGORÍAS GRAMATICALES"</strong> ofrece una guía clara y didáctica para reconocer las distintas clases de palabras en una oración. A través de explicaciones concisas y ejemplos prácticos, se abordan categorías como sustantivos, determinantes, adjetivos y verbos, entre otras. </p><p><br/></p><p>Este recurso es ideal para estudiantes, docentes y cualquier persona interesada en mejorar su comprensión del análisis gramatical en español.​</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 16:42:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>7.4 Protocolo con la evaluación realizada.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415225236</link>
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         <pubDate>2025-04-18 16:43:16 UTC</pubDate>
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         <title>7.5 Análisis de los resultados del protocolo aplicado, destacando las fortalezas y debilidades del video educativo.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415225604</link>
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         <pubDate>2025-04-18 16:44:07 UTC</pubDate>
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         <title>8.1 Libro Abierto de Lengua Española Primero de Secundaria.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415225873</link>
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         <pubDate>2025-04-18 16:44:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>8.3 Descripción del Libro de Texto.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415227915</link>
         <description><![CDATA[<p>El <strong>Libro Abierto de Lengua Española para Primero de Secundaria</strong> es un texto oficial del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), diseñado para fortalecer las competencias lingüísticas de los estudiantes en el primer año del nivel secundario. Forma parte del proyecto “Libro Abierto”, una iniciativa que busca ofrecer materiales educativos gratuitos y de calidad, tanto en formato impreso como digital, alineados con la Adecuación Curricular nacional.</p><p><br/></p><p>Este libro tiene 208 páginas y está estructurado en 12 unidades temáticas que abordan diversos géneros y prácticas comunicativas, como la noticia, el afiche, el cuento policíaco, el caligrama y el poema visual. Cada unidad incluye actividades teóricas y prácticas que fomentan el análisis crítico, la creatividad y la comprensión lectora. Además, incorpora códigos QR que enlazan a recursos digitales complementarios, facilitando el acceso a información actualizada y promoviendo la alfabetización digital.</p><p><br/></p><p>El libro está disponible de forma gratuita en línea, lo que permite su uso en diversos dispositivos y contextos educativos. Se puede descargar desde el sitio oficial del proyecto Libro Abierto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 16:49:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>8.4 Protocolo con la evaluación realizada.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415228099</link>
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         <pubDate>2025-04-18 16:50:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>8.5 Análisis de los resultados del protocolo aplicado, destacando las fortalezas y debilidades del libro de texto.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415228395</link>
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         <pubDate>2025-04-18 16:51:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10.1 Lámina sobre los &quot;Elementos de la Comunicación&quot;.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415228696</link>
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         <pubDate>2025-04-18 16:52:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8.3 Descripción de la Lámina Educativa.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415230394</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta lámina educativa presenta de forma clara y visual el concepto de comunicación, definida como el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos información. Se destacan las formas de comunicación, que incluyen los gestos, las señales visuales, las señales acústicas y el lenguaje, diferenciando entre comunicación verbal (uso de palabras) y no verbal (gestos y señales). </p><p><br/></p><p>Además, se explican los elementos esenciales de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, código, canal<strong> </strong>y contexto, cada uno acompañado de una definición simple. Es una herramienta ideal para introducir a los estudiantes en los fundamentos del proceso comunicativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 16:55:40 UTC</pubDate>
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         <title>10.4 Protocolo con la evaluación realizada.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415230800</link>
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         <pubDate>2025-04-18 16:56:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>10.5 Análisis de los resultados del protocolo aplicado, destacando las fortalezas y debilidades de la lámina educativa.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415231183</link>
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         <pubDate>2025-04-18 16:57:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9. 1 Programa de Televisión Educativo &quot;TopiTok&quot;.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415235147</link>
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         <pubDate>2025-04-18 17:07:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9.2 Enlace al Canal Oficial del Programa de Televisión Educativo.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
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         <pubDate>2025-04-18 17:08:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9.3 Descripción del Programa de Televisión Educativo.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415236289</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>TopiTok</strong> es un programa infantil transmitido por <strong>Radio Televisión Dominicana (RTVD)</strong>, dirigido a una audiencia joven y llena de curiosidad. Su objetivo es ofrecer un espacio educativo y entretenido, donde los niños pueden aprender de manera divertida sobre una amplia variedad de temas. El programa presenta juegos, canciones, datos curiosos, cultura general y contenido interactivo, todo diseñado para fomentar la creatividad, el aprendizaje y el desarrollo de habilidades en los más pequeños. Además, cuenta con segmentos que promueven valores y la importancia del trabajo en equipo, en un ambiente colorido y dinámico.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 17:10:56 UTC</pubDate>
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         <title>9.4 Protocolo con la evaluación realizada.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415236514</link>
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         <pubDate>2025-04-18 17:11:31 UTC</pubDate>
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         <title>9.5 Análisis de los resultados del protocolo aplicado, destacando las fortalezas y debilidades del Programa de Televisión Educativo.</title>
         <author>kimberlymena_</author>
         <link>https://padlet.com/kimberlymena_/2zjyyq5p1ct9art3/wish/3415237070</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-18 17:12:52 UTC</pubDate>
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         <title>1.2 Enlace del curso </title>
         <author>josemigueljg12_</author>
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         <pubDate>2025-04-20 14:19:05 UTC</pubDate>
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         <title>8.2. Enlace del libro en Drive</title>
         <author>josemigueljg12_</author>
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         <pubDate>2025-04-24 03:01:44 UTC</pubDate>
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