https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5 en-us 2018-12-30 11:47:47 UTC 2025-05-09 16:39:00 UTC hello@padlet.com amberpeters2000 https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/316875480 In deze video hoor je het gesprek van de leerlingen, daarbij heb ik ook geschreven welke interventies ik zou laten plaatsvinden.]]> 2018-12-30 11:49:30 UTC https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/316875480 amberpeters2000 https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/317413182 2019-01-04 12:40:07 UTC https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/317413182 amberpeters2000 https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/319929437 Bij deze opdracht heb ik een eye-opener gekregen. De leerlingen moesten communiceren en ik mocht niks zeggen. Ik kwam erachter hoe belangrijk communiceren en afstemmen is als docent. Ik zag hoe moeizaam deze opdracht ging bij de leerlingen en dat ze mijn begeleiding echt nodig hadden. Verder heb ik geleerd door achteraf pas te "communiceren"  mezelf meer als instrument te zien en niet vanuit mijn impulsen te reageren. Hierdoor reageer ik vanuit de pedagogische tact en zorg ik dat de relatie tussen de leerling en mij niet aangetast wordt (Stevens, 2017). 

]]> 2019-01-12 09:11:22 UTC https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/319929437 amberpeters2000 https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/322126671 Samenwerkingsopdrachten zorgen voor groepsvorming.
Volgens Hutchens zorgen de aspecten hieronder ervoor dat er groepsvorming ontstaat (Sipman, z.d.-b).]]> 2019-01-18 14:36:24 UTC https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/322126671 amberpeters2000 https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/322377469 2019-01-19 10:19:11 UTC https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/322377469 amberpeters2000 https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/322378557 2019-01-19 10:26:23 UTC https://padlet.com/amberpeters2000/2zbok35kxvv5/wish/322378557