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      <title>Mejores prácticas IKIGAI: CONSTRUYE TUS SUEÑOS by Adriana María Concepción Salgado Flores</title>
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      <description>Registra las mejores prácticas que has tenido al impartir Semana Tec: Ikigai: construye tus sueños</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-04 17:55:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Escuchar  atentamente las inquietudes de cada estudiante y retomarlas durante la ST.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Adriana Salgado. Qro. asalgadf@tec.mx&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 19:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>Brindar un espacio individual para cada alumno, así se genera el diálogo y se le orienta de la mejor manera</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Andrea Blanca Castillo, Puebla<br>andrea.blanca@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>En la orquesta humana crear con material didáctico sus propios instrumentos y brindar vestuario para su presentación </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Andrea Blanca Castillo, Puebla&nbsp;<br>andrea.blanca@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:25:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>(En la versión en línea) - Ajustar los horarios a lo que el contenido da, y si esto es más temprano que lo que marca la agenda, dejar el tiempo para trabajo individual o simplemente para descanso o el reto de salud que deben cumplir</title>
         <author>javier_of</author>
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         <description><![CDATA[<div>Javier Olavarrieta Fernández<br>javier.of@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:27:15 UTC</pubDate>
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         <title>Explicar la diferencia entre IKIGAI y PERMA</title>
         <author>andyherrera_m</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:27:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aterrizar en todo momento el propósito de trabajar Ikigai. Utilizar una carpeta de evidencias en las que registren todas sus actividades y se compartan al final de la jornada.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Para el tema de &quot;Logro&quot; hacer un padlet donde publiquen fotos de sus mejores logros y compartan con sus compañeros lo que tuvieron que hacer para cumplir esas metas.</title>
         <author>almamercado1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alma Mercado<br>alma.mercado@tec.mx<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>edgar_mure</author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo agrego&nbsp; a la agenda una actividad que se llama: ¿Cómo encontré mi ikigai? historia de vida, trate sobre personas que tienen cerca y que encontraron su ikigai y les cuentan su historia de vida.<br>Campus Zacatecas<br>edgar_mure@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Evidencia diaria</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajar diariamente partes de la evidencia. Ejemplo: PERMA, y reflexionar cada día una de las preguntas del IKIGAI.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:28 UTC</pubDate>
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         <title>MEJORES PRÁCTICAS </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Enfocarnos más tiempo de la ST en el diagrama de IKIGAI, por que el contenido está muy inclinado al PERMA.<br><br>El último día darles tiempo para trabajar en la evidencia durante la clase.<br><br>Avanzar con la evidencia durante la ST.<br><br>JR<br>C Mty<br>jr.flores@tec.mx </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dirigir&nbsp;las actividades a su propósito </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajar durante la semana la evidencia final y dar tiempo al final de la clase del viernes para apoyo a dudas</title>
         <author>andyherrera_m</author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236703967</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La sesión de agradecimiento me parece que es una de  las actividades que más dejan huella en las sesiones.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236703988</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:38 UTC</pubDate>
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         <title>HAPPY PLACE</title>
         <author>jessi_franco</author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236704017</link>
         <description><![CDATA[<div>¿cuál es tu happy place y cómo puedes ir ahí sin estar físicamente ahí?<br><br>Que elementos puedes traer contigo que te transporten a es lugar.<br><br>Jessica Franco. AGS.<br>jessi.franco@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:43 UTC</pubDate>
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         <title>Flexibilidad con la asistencia,  cuando el alumno tiene un argumento valido. Muy leonino eso de que falta 1 día ya reprueba.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236704039</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:28:48 UTC</pubDate>
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         <title>Buenas prácticas :)</title>
         <author>loidahernandez1</author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236704223</link>
         <description><![CDATA[<div>Ser dinámica en las sesiones, participar con ellos en las actividades. Utilizar cambios de posiciones corporales (levantarse, gesticular), cambios de tono de voz, leer sus comentarios en el chat, mencionarlos y usarlos en la clase.<br><br>Loy Hernández (Campus Qro) loida.hernandez@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:29:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Enfocar más actividades al IKIGAI </title>
         <author>andyherrera_m</author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236704311</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:29:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tener más material propiamente de Ikigai, ya que mucha de la teoría se enfoca en los elementos del PERMA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236704325</link>
         <description><![CDATA[<div>Juan Tostado<br>jtostado@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:29:28 UTC</pubDate>
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         <title>Promover la interacción entre compañeros y darles espacio para conversar </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:29:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>En la última sesión hacer la dinámica &quot;el regalo&quot;, en la cual cada estudiante lleva algo para compartir con el resto del grupo, puede ser desde un dulce, un sticker, una frase, etc o armar un playlist del grupo y la guarden como recuerdo de su Semana Tec.</title>
         <author>almamercado1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alma Mercado<br>alma.mercado@tec.mx<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:29:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Buenas prácticas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236704645</link>
         <description><![CDATA[<div>Compartir con los alumnos testimonios de cómo durante la vida una va forjando su propósito. Dar espacios para que compartan sus inquietudes y sobre todo la sesión de agradecimiento al grupo :)<br><br>Marissa Hernández </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:30:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MIEDO</title>
         <author>jessi_franco</author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236704723</link>
         <description><![CDATA[<div>Hablar sobre el miedo y cómo se presenta en nuestras vidas.<br><br>Realizamos una reflexión desde un texto escrito por mí como facilitadora de las cosas que he hecho con miedo y cómo no debe ser algo que nos paralice.&nbsp;<br><br>Jessica Franco. AGS.<br>jessi.franco@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:30:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>edgar_mure</author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236704770</link>
         <description><![CDATA[<div>En la actividad del TecPerma Challenge agrego una evidencia donde a través de la arteterapia pueden plasmar su lista de 25 actividades.<br>Campus Zacatecas<br>edgar_mure@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:30:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Camino a mi Ikigai </title>
         <author>erikahdz1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad grupal dónde experimenta emociones en el seguimiento de una meta personal.<br><br>Erika Hdz.<br>erika.hdz1@tec.mx<br>Laguna</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:31:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LOTERÍA DE EMOCIONES</title>
         <author>jessi_franco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se busca ampliar el lenguaje emocional para que al momento de hablar sobre cómo estamos o cómo nos sentimos podamos expresarnos de mejor manera.<br><br>Jessica Franco. AGS.<br>jessi.franco@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:35:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PARA VITUAL: IKI EN MIRO</title>
         <author>jessi_franco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizamos un template en Miro para que pudieran hacer una copia y trabajamos la semana en ese template donde iban formando su IKI.<br><br>Jessica Franco. AGS.<br>jessi.franco@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:39:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Esquela</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236709160</link>
         <description><![CDATA[<div>Ayudar a ver la propia vida más claramente desde la perspectiva de su muerte imaginada, para motivar valores y reforzar el hecho de que todavía se cuenta con aun vida por delante y que se puede hacer con ella lo que se quiera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 21:46:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Este video me ha servido para introducir el ejercicio de meditación, es corto, está en español y la animación es bonita: </title>
         <author>javier_of</author>
         <link>https://padlet.com/asalgadf/2z9ec1nzfw9u7ehb/wish/2236714421</link>
         <description><![CDATA[<div>Javier Olavarrieta Fernández<br>javier.of@tec.mx</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/LpcZT9_o_f4" />
         <pubDate>2022-07-04 22:06:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>No mostré este video, pero sus ideas me sirvieron para enriquecer el concepto e importancia de la comunicación. Agregué este concepto como un parte crucial para tener relaciones positivas. </title>
         <author>javier_of</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jaiver Olavarrieta Fernández<br>javier.of@tec.mx</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-04 22:08:30 UTC</pubDate>
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