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      <title>DUA TALLER 2 by paulina liliana vergara calderon</title>
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      <description>PRINCIPALES REFLEXIONES </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-29 12:55:36 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexiòn 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cuál era la asignatura que más me motivaba? ¿Por qué?</strong></div><ul><li><em>Biología, por mayor interés</em></li><li><em>Historia, por gustos personales, despertaba interés</em></li><li><em>Ingles, también por interés</em></li></ul><div><strong>¿Considera que el componente emocional estaba vinculado a esa preferencia de asignatura?<br><br></strong><em>Sí estaba relacionado con nuestra preferencia, ya que dedicarse al estudio y obtener el aprendizaje como producto de ello, genera una sensación de bienestar o gratificación<br>&nbsp;</em><strong><em><br></em></strong><strong>¿Cree que el considerar en las planificaciones de las clases las experiencias previas, cultura y expectativas de logro, facilitan la motivación y compromiso con el propio aprendizaje? ¿Por qué?<br><br></strong><em>Sí, ya que se aterriza la información al grupo que se direccionan estas planificaciones, individualizando de cierta forma los aprendizajes, haciendo calzar de mejor forma el contenido para ambas partes (estudiante, docente)</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 14:47:58 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulinavcto/2yynu1sjz9joe8fv/wish/1784431010</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cree usted que la comprensión de la variabilidad, en las redes de reconocimiento, ayude a los educadores a diseñar clases que den respuestas a todos los aprendices?&nbsp;<br><br>Si se llegase a comprender las diferencias de las formas de&nbsp; aprendizaje de los/as estudiantes, sería significativo el cambio de cómo se internaliza y se comprenden las enseñanzas, puesto que&nbsp; cada estudiante adquiere el aprendizaje de manera distinta<br><br>Piense nuevamente en su educación ¿Considera usted que los maestros le proporcionaron el acceso a la información en diferentes formatos? Ejemplifique</strong></div><ul><li><em>Dependía del profesor, ya que existían docentes que se guiaban del formato de manera rígida, pero aún así habían profesores que tenían mas vocación y buscaban una forma distinta</em></li><li><em>Pocos profesores que variaban y buscaban enseñar de maneras distintas</em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 14:59:05 UTC</pubDate>
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