Nuestras vidas en porcentajes by Gabriela Lapuerta https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil Proyecto interdisciplinario de Matemática y Lengua y Literatura en-us 2021-05-12 23:02:59 UTC 2026-04-19 19:01:54 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/264e.png "Un hombre que se atreve a perder una hora de tiempo no ha descubierto el valor de la vida". lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1519428646 Charles Darwin, biólogo y geólogo inglés. ]]> 2021-05-12 23:05:03 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1519428646 Introducción lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1519434900 Las múltiples facetas de nuestra personalidad solían ser delimitadas por nuestro espacio antes del Covid 19. La rutina consistía en que los estudiantes asistían a las escuelas y los profesionales trabajaban desde sus oficinas. Los niños y adultos podían retornar al hogar tras una ardua jornada estudiantil o laboral, pero ahora tanto el estudio como el trabajo han sido movilizados hacia los territorios del hogar por medio de la red digital de internet. Pasar un día frente al computador se ha vuelto parte de la vida diaria.
¿Cómo separar el trabajo del descanso cuando realizamos ambas actividades dentro de las mismas paredes? Si las videollamadas de Zoom nos han enseñado algo es que un usuario puede pasar distraído en otras pestañas mientras el ponente habla, solo se debe mutear el micrófono. Se sabe que los jóvenes pasan horas en redes sociales, tanto como consumidores y productores de contenidos mediáticos, y este contacto con el internet es initerrumpido, permanente. Si has pasado horas sentado atiendiendo a clases y necesitas descansar, lo último que deberías desear es pasar más tiempo frente a una pantalla brillante, ¿pero acaso ese prejuicio se sustenta en la realidad?
El siglo XXI ha perfeccionado la interconectividad del globo al punto en que ahora nos resulta imposible separarnos de nuestros equipos de telecomunicación por más de una par de horas. Si no hay una computadora o laptop a la mano, siempre pueden contar con una tablet, celular o hasta un reloj inteligente. Si la máquina ya es una realidad, lo mejor es prevenir, mirar con ojo crítico a nuestros hábitos para corregirlos a tiempo. ]]> 2021-05-12 23:09:00 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1519434900 Objetivo general del proyecto lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1519978005 Calcular la cantidad de tiempo que las personas dedican al internet en sus actividades diarias a partir de la pandemia del Covid-19.]]> 2021-05-13 03:06:10 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1519978005 Objetivos específicos del proyecto lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520014763 1. Organizar encuestas que pregunten sobre sus hábitos de trabajo, estudio, ocio, descanso y socialización.
2. Analizar los resultados estadísticos de las encuestas en relación a los períodos de tiempo asignados al uso del internet o tecnología digital.
3. Investigar sobre el impacto, poder y cultura del internet en la actualidad.]]> 2021-05-13 03:24:45 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520014763 Planteamiento del problema lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520058593 La población global ha sido confinada a sus hogares por la pandemia del Covid-19. Muchas personas han logrado mantener sus trabajos y estudios gracias a los medios de comunicación, específicamente por la computadora y la conexión Wi-Fi. Este evento histórico provocó un cambio radical en nuestras costumbres de trabajo y ocio. Si bien es cierto que nuestra comunicación necesita de la tecnología ahora,  la tecnología en exceso puede ser nociva. ]]> 2021-05-13 03:48:27 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520058593 Tu vida en números lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520093325 Encontré un artículo interesante sobre la contabilización de nuestros días. Escrito y diseñado por Gemma Curtis, se toma de ejemplo los 79 años como promedio de vida y y traduce las equivalencias de sus actividades en años. Curtis hace concibe una metáfora: un frasco contienen canicas de colores y cada color te señala qué tipo de actividad realizaste. Por ejemplo, una persona promedio pasará 26 años de su vida durmiedo, 14 años y medio trabajando y 11 años frente a una pantalla, una división entre la televisión, el celular y la computadora. 
Link: https://www.dreams.co.uk/sleep-matters-club/your-life-in-numbers-infographic/ ]]> 2021-05-13 04:14:30 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520093325 El arte de la estadística lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520144468 Poco a poco, la estadística se ha convertio en el portero oficial de la ciencia.
Los objetivos nos plantea el uso de las encuentas. Seguramente muchos han oído sobre la encuesta, pero no todos pueden definirla. En palabras sencillas, la encuesta es una herramienta para sondear la realidad. Si revisamos los orígenes etimológicos, se encuentra que  la palabra "encuesta" proviene del francés «enquête» y este del latín «inquaerĕre». El verbo latino «quaerĕre» significa "indagar" o "preguntar", por lo que podemos asociar a las encuesta con un arduo proceso de búsqueda. La Real Academia de la Lengua Española (RAE) define a la encuesta como un "conjunto de preguntas tipificadas dirigidas a una muestra representativa de grupos sociales, para averiguar estados de opinión o conocer otras cuestiones que les afectan."
La encuesta es el alma de todo trabajo de estadística aplicada. Puedes realizar preguntas abiertas o cerradas; no obstante, es imperativo aclarar que las preguntas cerradas son más fáciles de calcular en comparación con las preguntas abiertas. 
- Pregunta abierta: Permite al interpelado responder como desee, ya que no se le imponen opciones entre las que debe elegir su respuesta. Ejemplos: ¿Qué opinas sobre la economía ecuatoriana? ¿Por qué estás en contra de los sindicatos laborales?
- Pregunta cerrada: Las opciones para responder son limitadas ya que son impuestas por el interlocutor (la persona que hace la encuesta). Se puede responder con Sí o No. También es común que se les ofrezca un pequeño listado para elegir. Ejemplos: ¿Apoyas los gobiernos monárquicos? ¿Usas más Facebook o Twitter?]]> 2021-05-13 04:49:01 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520144468 Metodología: Encuesta de Microsoft Forms lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520243461 Aquí está el link para llenar la encuesta de estudio. Hay varias preguntas, así que asegúrate de leerlas en un espacio tranquilo en el que no haya interrumpciones. Todos los miembros de los grupos deben contestar estas preguntas y también deben entregarles a sus familiares. Mientras más respuestas logremos recopilar, las conclusiones estarán mejor situadas en la realidad. Si puedes encuestar a todos los miembros de tu hogar, mejor.
Link de la encuesta: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=OFK1_LcPLEC5JnS-UfC2X7Ge2mOTeHBOriLSY5FU_hBUQ1FUWVFQNk5CUzAzSzlKTkYzM1lZWDA0Si4u ]]> 2021-05-13 05:55:16 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520243461 Código QR de la encuesta de Microsoft Forms lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520367506 También puedes acercar el teléfono de tu cámara para leer el código QR y que te lleve directo a la encuesta del Forms.]]> 2021-05-13 07:25:02 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1520367506 Ecuador: la educación online desde casa es imposible e injusta lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531328532 El diario español El País publicó un interesante artículo en el que se plasman las dificultades de la educación a distancia en el territorio ecuatoriano.
Resumen: Las diferencias entre clases socioeconómicas se hicieron más evidentes con la pandemia del Covid 19. Los sectores rurales del Ecuador fueron los más afectados, pues las familias tuvieron que recurrir a métodos alternativos para continuar con los estudios de los más jóvenes, como comprar nuevos equipos de comunicación, compartir redes de internet con vecinos o llamadas por teléfonos convencionales.

- Cita corta:
"Ellos se imaginan que todos tenemos capacidad de tener un Internet fijo, que la conectividad es excelente, que todos manejamos las plataformas, pero la realidad de nuestro medio es muy diferente" (Ponce en Constante, 2020, párr. 11)

- Cita larga: 
La ministra de Educación, Monserrat Creamer, ha reconocido que un 70% de estudiantes tiene dificultad en el acceso a la educación en línea, pero los datos estaban allí desde 2018: el porcentaje de hogares con acceso a Internet es de 37,17% a nivel nacional y baja al 16,07% en el área rural, según el Instituto de Estadísticas y Censos. (Constante, 2020, párr. 5)

- Paráfrasis:
Ningún país estaba totalmente preparado para transformarse a una modalidad de estudio virtual. La UNESCO estima que la mitad de los estudiantes del mundo no tienen una computadora propia en casa. Se estima que un 7% de la población nacional no tiene computadora, celular o acceso a internet (Constante, 2020).

Referencia bibliográfica:
Constante, S. (2020, junio 16). Ecuador: la educación online desde casa es imposible e injusta. El País. https://elpais.com/elpais/2020/06/12/planeta_futuro/1591955314_376413.html  
]]> 2021-05-17 14:01:25 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531328532 Demografía del estudio lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531589617 Sexo

De los 116 encuestados, 57 fueron mujeres y 59 fueron hombres.
Si se habla en porcentajes:
El 49% de los encuestados son mujeres.
El 51% de los encuestados son hombres. 
]]> 2021-05-17 14:53:23 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531589617 Demografía del estudio lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531605923 Edad

El 71% de los encuestados tiene entre 10 y 15 años.
El 9% de los encuestado tiene entre 40 y 50 años.
El 20% restante de los encuestados se dividen en el resto del rango de edades.

]]> 2021-05-17 14:56:26 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531605923 Computadoras y Laptops lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531625546
Entre 116 encuestados, 98 tienen computadoras propias y 12 no tienen computadoras propias. 
En términos de porcentajes, el 90% de los encuestados sí tiene computadora propia, mientras que solo el 10% de los encuestados no tiene computadora propia.
Al preguntarles más al respecto se descubre que:
El 68% de los encuestados tienen tres o más computadoras en el hogar.
El 19% de los encuestados tienen dos computadoras en el hogar.
Y solo el 10% de los encuestados tienen una computadora en el hogar.

]]> 2021-05-17 15:00:29 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531625546 Celulares y teléfonos lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531642385
Entre 116 encuestados, 98 tienen celulares propios y 18 no tienen celulares propios. 
En términos de porcentajes, el 84% de la muestra sí tiene celular propio, mientras que 16% de la muestra no tiene celular propio.
Al preguntarles más a respecto se descubre que:
El 81% de los encuestados tienen tres o más celulares o teléfonos en el hogar.
El 15% de los encuestados tienes dos celulares o teléfonos en el hogar.
El 3% de los encuestados tiene un celular o teléfono en el hogar.
Solo el 1% de los encuestados no tiene un celular o teléfono propio.
]]> 2021-05-17 15:03:47 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531642385 Demografía del estudio lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531654342 Estas encuestas fueron enviadas a estudiantes del ISM Academy Quito, específicamente a los alumnos de PAI 1 de Lengua y Literatura del año lectivo 2020-2021.]]> 2021-05-17 15:06:06 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1531654342 ¿Cuánto tiempo al día consideras que pasas frente al computador? lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1539958281
Entre los 116 encuestados, 67 estimaban pasar siete horas o más frente al computador. 12 estimaban cinco horas. 8 estimaban dos horas. 6 estimaban que cuatro horas.
En términos de porcentajes:
El 58% de los encuestados consideraba que pasaba siete horas o más frente al computador.
El 7% de los encuestados consideraba que pasaba seis horas frente al computador.
El 10% de los encuestados consideraba que pasaba cinco horas frente al computador.
El 5% de los encuestados consideraba que pasaba cuatro horas frente al computador.
El 7% de los encuestados consideraba que pasaba dos horas frente al computador.
]]> 2021-05-19 15:07:52 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1539958281 ¿Cuánto tiempo estimas que le dedicas a la lectura no obligatoria? (Diariamente) lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1540109226
Entre los 116 encuestados:
30 no leen en su tiempo libre (25.86% de la muestra)
25 leen menos de media hora diaria (21.55% de la muestra)
21 leen una hora diaria (18.10% de la muestra)
13 leen una hora y media diaria (11.21% de la muestra)
8 leen dos horas diarias (6.9% de la muestra)
5 leen dos horas y media diarias (4.31% de la muestra)
6 leen tres horas diarias (5.17% de la muestra)
4 leen cuatro horas diarias (3.45% de la muestra)
2 leen cinco horas diarias (1.72% de la muestra)
1 leen seis horas diarias (0.86% de la muestra)
1 leen siete horas más diarias (0.86% de la muestra)

Los resultados son inversamente proporcionales: si el número de horas aumenta, el número de personas disminuye. Si el número de horas disminuye, el número de personas aumenta.

]]> 2021-05-19 15:36:34 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1540109226 Resultados de las encuestas de Microsoft Forms lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1540228562 El siguiente link te llevará a una página web en el que se despliegan todas las respuesas de las encuestas junto con gráficas estadísticas. ]]> 2021-05-19 16:00:16 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1540228562 Marco Teórico lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585479829 En la materia de Lengua y Literatura aprendimos sobre los Medios Masivos de las Comunicación (Mass Media).
En la materia de Matemáticas aprendimos sobre los fundamentos de la Estadística. 
A continuación se adjunta las presentaciones Keynote que se enseñaron en esta Unidad 6. También encontrarás artículos de periódicos en español e inglés, así como un comentario personal sobre el poder de las estadísticas.]]> 2021-06-04 15:08:10 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585479829 Introducción a los Mass Media lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585495162
La historia de los Mass Media se puede remontar a la impresa de Johannes Gutenberg, quien vivió en el siglo XV. Si quieres saber más, puedes revisar las siguientes diapositivas. Aquí podrás encontrar las preguntas de indagación de la Unidad 6.

Link de OneDrive: https://ismacademy-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/glapuerta_ism_edu_ec/EZ4HQn05czxAlvVzycq7icUBCnNU5qh6srhyFo0NeaFG-Q?e=CJjKWj  ]]> 2021-06-04 15:13:34 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585495162 Introducción a la Estadística lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585508041
La raíz etimológica de "estadística" se puede encontrar en diferentes idiomas, pero casi todas hacen referencia al "Estado". Si quieres conocer más sobre la estadística aplicada, revisa las siguientes diapositivas. Aquí están las preguntas de la Formativa 1 Criterio A (prueba disciplinaria de Lengua y Literatura). Se ha respondido a la segunda pregunta: 
  • ¿De qué manera nos ayudan las estadísticas a entender la realidad? Da un ejemplo concreto. 
  • Se habló sobre la adquisición la 21st Century Fox a manos de Disney.

Link de OneDrive: https://ismacademy-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/glapuerta_ism_edu_ec/EWLwaubyFK1KskVGNXotNigB4Y9Xdm68N-MF59G7h_3EHg?e=AY6iHy 
]]> 2021-06-04 15:18:17 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585508041 Registro de trabajo lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585548644 Este proyecto no se hizo de la noche a la mañana, sino que requirió una considerable cantidad de tiempo y esfuerzo. Para ver con mayor detalle el proceso del trabajo equipo, puede revisar el registro de trabajo.

Link del registro de trabajo: https://padlet.com/lapuertag/il37831q14xt7s8a

]]> 2021-06-04 15:32:40 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585548644 Infografía para celular lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585562618 El punto de realizar descubrimientos científicos es el de compartirlo con la comunidad. A continuación hay un link a un archivo PDF de una infografía con los resultados estadísticas de las encuestas realizados en Microsoft Forms.

Link de OneDrive: https://ismacademy-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/glapuerta_ism_edu_ec/EajPoFGuyKJIu5BEUUNEhvQBplCFbeHYuZMVZhn625_LZg?e=gPUNCP ]]> 2021-06-04 15:37:22 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585562618 Infografía animada lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585572812 En este link podrás ver la misma infografía, pero en versión animada. Los stickers son móviles e incluso tiene una música de fondo. Todo estos extras son herramientas disponibles en la plataforma de Canva.

Link de Canva: https://www.canva.com/design/DAEfudetcjM/4-sWDiw0_YU4MeTUSlBxjQ/watch?utm_content=DAEfudetcjM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink ]]> 2021-06-04 15:40:44 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585572812 Documental "Childhood 2.0" lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585582786 La generación Z son nativos digitales, por lo que han sido expuesto a la tecnología desde la infancia. Los niños pasan tanto tiempo frente a las pantallas y, por desgracia, no todos los padres  son conscientes de los peligros que rondan en la esfera digital del internet. 
Este documental "Childhood 2.0" te explicará más al respecto.]]> 2021-06-04 15:44:11 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585582786 Conclusiones: Escalera de Metacognición lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585802539
Es importante revisar todo proceso de aprendizaje. Responder las cuatro preguntas fundamentales de la Escalera de Metacognición es una buena forma de retroalimentar los conocimientos adquiridos. 

Meta: “Más allá de” 
Cognición: Del latín cognitio “acción y efecto de conocer”

Las preguntas y respuestas aplicadas a este proyecto "Nuestras vidas en porcentajes" sería:

1. ¿Qué he aprendido?
He aprendido sobre la influencia de las redes sociales en mi diario vivir. También he aprendido a interpretar y crear gráficos estadísticos que representan datos de la realidad.

2. ¿Cómo lo he aprendido?
He leído artículos periodísticos en el que se utilizan porcentajes para describir aspectos demográficos. He conocido sobre la historia de los medios masivos de comunicación (mass media), así como su impacto en la globalización. He consumido contenido multimedia en el que se explica con detalles la influencia de las redes sociales y del internet.

3. ¿Para qué me ha servido?
He utilizado diferentes plataformas digitales para crear textos académicos en los que he trasladado mis conocimientos. Específicamente, he creado un Padlet en el que he expuesto todo lo aprendido en las materias de Lengua y Literatura y Matemáticas. Esos textos han sido expuestos a la esfera pública para que mi mensaje tenga un impacto en el mundo real.

4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
En los siguientes años académicos podré crear más textos para compartirlos en la red digital. No solo eso, sino que podré crear contenido multimedia que tenga un sólido fundamento bibliográfico.
]]> 2021-06-04 17:04:24 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585802539 Ciudadanía Digital lapuertag https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585822121 El Ministerio de Educación Ecuatoriano inició un proyecto de ciudadanía digital titulado "Plan Educativo Aprendemos en Casa". Te da varias alternativas para usar las plataformas online y aplicarlas al estudio a distancia. Si quieres conocer más sobre las redes sociales en la educación revisa las diapositivas Keynote del proyecto. 

Link de OneDrive: https://ismacademy-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/glapuerta_ism_edu_ec/EREWh1h1y7dAgmjxTAUEqMYBXhXtEvfnouMBbV22HRSxyg?e=uR6wvL ]]> 2021-06-04 17:11:58 UTC https://padlet.com/lapuertag/2yopynwmdee40jil/wish/1585822121