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      <title>Protocolo de convivencia - Instituto 9-023 by Servicio de Orientación Interdisciplianario</title>
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      <description>¿Qué acuerdos consideran que son necesarios para establecer relaciones asertivas?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-14 22:46:07 UTC</pubDate>
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         <title>Que en la instancia de tomar asistencia a los estudiantes el Bedel refuerce la información transmitida en el grupo de difusión, y de esta manera lograr un feedback que ayudará a disipar dudas de manera grupal.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 15:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>Aclara horario de trabajo por turno,aclarando presencial ida en la atención a consultas,no usar msj por eso fuera y en ese horario </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Elegir monitor en el curso para transmitir consultas </p><p>Enmarcar vestimenta</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 15:54:53 UTC</pubDate>
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         <title>Clase informativa </title>
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         <description><![CDATA[<p>Dar un espacio para tener una clase o encuentro con los alumnos al comienzo de clases, explicando normativas y todo lo relacionado a la trayectoria académica, firma de acuerdos y reglas institucionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>Acceso canales de consulta.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Que los estudiantes tengan fácil acceso a la forma de consulta según sea y cual es el orden en el que debe dirigirse dependiendo la situación. Así evitar que lleguen situaciones a rectoría que pueden ser solucionables antes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:06:36 UTC</pubDate>
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         <title>Trayectorias diferenciadas </title>
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         <description><![CDATA[<p>Plantear en cierto tipo de estudiante, según su contexto social, laboral, familiar etc. Una posibilidad de trayectoria para finalizar el estudio en el total de años que prevee la resolución, 6 años, en el caso de tecnicaturas, tratando de bajar la deserción en ese tipo de estudiantes, quienes se plantean en 3 años concluir la formación, y que es algo que en la mayoría de los casos no sucede. Acompañando así sus trayectorias con las herramientas del IES.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:11:35 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/soi20/2yjh0g3ufc43jrwx/wish/3607682396</link>
         <description><![CDATA[<p>Aclarar horarios de consulta presencial, que se deban hacer presencial en el horario de cursado y días laborables. Y el whatsap sea solo para comunicados institucionales y/o algo urgente. </p><p>Si hay consultas o dudas, que haya un alumno encargado por curso (elegido por ellos) para consultar dudas urgentes por whatsap. </p><p>Reforzar información cuando se considere necesario, hacer más clases informativas sobre plan de estudios, materias correlativas, vencimientos y demás. </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-28 14:25:25 UTC</pubDate>
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         <title>Convenir con los estudiantes la forma de vestir al asistir a clases, mesas , etc, no deben olvidar que es una institución educativa.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 13:00:16 UTC</pubDate>
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         <title>Espacios para bedeles.</title>
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         <link>https://padlet.com/soi20/2yjh0g3ufc43jrwx/wish/3616892374</link>
         <description><![CDATA[<p>Generar espacios de reuniones entre bedeles y el Soi para poner en conocimiento a los mismos de los protocolos a seguir dependiendo situaciones que se ocurran con estudiantes, para resguardar a estos y la institución de saber que hacer y como actuar. En la actualidad se ocurren muchos casos, y considero que es elemental en nuestra función.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 13:37:54 UTC</pubDate>
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         <title>Hola. Sugiero acordar espacios de información y avisos institucionales para con los alumnos donde queden planteadas situaciones académicas específicas de cada espacio curricular. Además de dar obligatoriedad de comunicación de los alumnos a los docentes de situaciones laborales, particulares, etc. que complique  el normal cursado de los espacios curriculares de parte de alumno o le impidan rendir parciales o entrar trabajos solicitados. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/soi20/2yjh0g3ufc43jrwx/wish/3675982525</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-11-10 20:15:26 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/soi20/2yjh0g3ufc43jrwx/wish/3682057972</link>
         <description><![CDATA[<p>Fortalecer los canales de comunicación entre alumnos, bedeles, profesores y la coordinación.  También que tengan una reunión al comienzo de clases para que los alumnos y alumnas tengan conocimiento de los canales institucionales de comunicación, normas de convivencia y de la carrera como el cursado, reglas, asistencia, regímenes de aprobación, etc. Además, que los docentes estén al tanto de las situaciones laborales, de gravidez, accidentes, etc., para acompañar esa trayectoria. </p><p>Gracias. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 01:11:36 UTC</pubDate>
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