1~2차시: 생활 속 인공지능 찾기

• 개념: AI가 어디에 쓰이는지 관찰

• 실습:

  • [활동1] 학교와 집에서 본 AI 사례 그림카드 제시 → 분류 게임 (예: 스마트 스피커, 자율주행차, 자동번역기)

  • [활동2] 사진 촬영 미션: 교실에서 AI처럼 보이는 물건 찾기 → 태블릿으로 찍고 공유

3~4차시: 생활 속 인공지능의 특징 이해하기

• 개념: AI는 사람처럼 ‘배우고’ ‘예측’함

• 실습:

  • [활동1] AI와 비슷한 ‘규칙 찾기 게임’ (예: 색깔과 모양으로 사물 분류)

  • [활동2] AutoDraw 체험 → AI가 그림을 추측하는 원리 관찰
    (학생이 태블릿에 그림 → AI가 무엇인지 예측 → 왜 그런지 토론)

5~6차시: 인공지능으로 인한 생활 변화 알아보기

• 개념: AI가 우리 생활을 어떻게 바꿨는가?

• 실습:

  • [활동1] ‘예전 vs 지금’ 카드 매칭 게임 (예: 전화 교환원 → 음성 AI)

  • [활동2] 영상 시청: 자율주행차, 스마트 농업 → 변화 이야기 나누기

7~8차시: 인공지능은 어떻게 배울까?

• 개념: AI는 데이터를 보고 배우는 ‘학습 기계’

• 실습:

  • [활동1] AI for Oceans 체험 (AI 학습 과정 이해)

    • 1단계: 물고기 vs 쓰레기 구별하기 → 데이터 학습 시도

    • 2단계: 학습이 잘못되면 어떻게 될까? (편향성 실험)

  • [활동2] 학생이 직접 규칙을 정하고 친구를 ‘AI처럼’ 맞히기 게임

9~10차시: 인공지능 그림 인식 체험하기

• 개념: 이미지 인식 AI는 어떻게 동작하나?

• 실습:

  • [활동1] QuickDraw 게임 → 학생 그림을 AI가 맞히는 과정 체험

  • [활동2] AI가 틀린 경우 원인 분석 (데이터 부족, 모양 특이성)

11~12차시: 인공지능의 장단점 알아보기

• 개념: AI는 편리하지만 위험도 존재

• 실습:

  • [활동1] 좋은 점 vs 걱정되는 점 카드 토의

  • [활동2] 사례 탐구: AI 스피커 장점(편리) vs 단점(개인정보 위험)

13~14차시: 인공지능을 올바르게 사용하는 방법 생각해보기

• 개념: AI 사용 시 지켜야 할 규칙

• 실습:

  • [활동1] ‘AI 안전 규칙 포스터’ 제작 (태블릿 활용)

  • [활동2] 발표 & 공유 → 친구들과 규칙 합의

  • 예시 규칙: “AI에게 나쁜 말을 하지 말아요”, “개인정보는 말하지 않아요”