<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>работа в онлайн формате  by </title>
      <link>https://padlet.com/abdukarimov73/2yccy3yqo8jidytm</link>
      <description>три проблемы</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-28 11:58:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-02-28 12:01:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>abdukarimov73</author>
         <link>https://padlet.com/abdukarimov73/2yccy3yqo8jidytm/wish/2069330940</link>
         <description><![CDATA[<div>1.сложности с адаптацией к онлайн-формату 2,низкая компьютерная грамотность 3.технические неполадки</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1603840177/a903bc041c68948c7712a2afb1c0670a/1627192327_4_kartinkin_com_p_distantsionnoe_obuchenie_fon_krasivo_5.jpg" />
         <pubDate>2022-02-28 12:00:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/abdukarimov73/2yccy3yqo8jidytm/wish/2069330940</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>abdukarimov73</author>
         <link>https://padlet.com/abdukarimov73/2yccy3yqo8jidytm/wish/2069331601</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;При реализации этой модели класс делится на несколько групп и пространство в кабинете делится на 3 зоны: 1) зона непосредственного взаимодействия с учителем, 2) зона работы онлайн и 3) зона работы в группе. Для работы в зоне онлайн я чаще всего использую материалы платформ «Учи.ру» Смешанное обучение позволяет повысить мотивацию к обучению, у обучающихся появляются новые образовательные</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1603840177/4fb4c17980a26febf370000ef2dba950/img10.jpg" />
         <pubDate>2022-02-28 12:01:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/abdukarimov73/2yccy3yqo8jidytm/wish/2069331601</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
