• A profissão de mediador escolar ainda não possui uma regulamentação, mas é reconhecida como algo super importante para inclusão do aluno com deficiência.

• Ainda não há leis que definam a atuação do mediador, entende-se que o mediador atua como um facilitador, auxiliando o aluno a compreender o conteúdo, a interagir com seus colegas e a participar das atividades escolares.

• ⁠• O mediador pode ser um profissional da área da saúde ou educação, como psicólogos, psicopedagogos, pedagogos, fonoaudiólogos, entre outros, com ou sem formação específica em mediação.

Exemplo: Cadeirantes, TEA, deficiência auditiva, entre outros.

• Educação inclusiva pode ser considetada um princípio, que busca promover acessibilidade, equidade e respeito as diferenças, podendo englobar todos os alunos.

Ex: Imigrantes, TDAH, vulnerabilidade social, entre outros.

• Falta de acessibilidade física.

• Currículo.

• Comunicação entre escola e família.

• O esquema de idealização da criança, crise, luto e a importância da re idealização dos pais com os filhos

• Ser pai tem 3 atos: paixão, dó e paixão novamente (q nos profissionais temos a ajudar os pais)

• A inclusão familiar é cuidar dos pais

  
  

Os desafios mundiais da educação inclusiva:

• Mudar a ideia de escola (processos de exclusão)

• Entender os transtornos não como doença, mas como uma condição específica para a vida