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      <title>Barreras de accesibilidad y privacidad en el uso de las TIC  by Melanny valeria Moran tutiven</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-29 15:16:36 UTC</pubDate>
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         <title>A NIVEL MUNDIAL</title>
         <author>valeriamelanny74</author>
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         <description><![CDATA[<p>No todos los estudiantes tienen acceso a internet de calidad o a dispositivos adecuados, ademas de que habian plataformas educativas recopilando información sensible de estudiantes sin regulaciones claras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 15:22:03 UTC</pubDate>
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         <title>A NIVEL MUNDIAL</title>
         <author>valeriamelanny74</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ejemplo: </p><p>Según la UNESCO, durante la pandemia de COVID-19, más de <strong>500 millones de estudiantes</strong> en todo el mundo no pudieron acceder a la educación en línea debido a la falta de conexión o dispositivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 15:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>EN LATINOAMÉRICA</title>
         <author>valeriamelanny74</author>
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         <description><![CDATA[<p>En latinoamerica muchas escuelas rurales carecen de electricidad o conexión por lo que carecen de legislación clara sobre protección de datos estudiantiles.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 15:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>EN LATINOAMÉRICA
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         <author>valeriamelanny74</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ejemplo: </p><p>En zonas rurales de <strong>Perú y Colombia</strong>, escuelas sin energía eléctrica impidieron el uso de dispositivos TIC, lo que dejó a miles de alumnos rezagados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 15:29:52 UTC</pubDate>
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         <title>EN ECUADOR</title>
         <author>valeriamelanny74</author>
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         <description><![CDATA[<p>Muchos profesores y estudiantes no conocen los riesgos digitales, ademas de que algunos no podian ni conectar porque no podían costear laptops o planes de datos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 15:32:37 UTC</pubDate>
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         <title>EN ECUADOR</title>
         <author>valeriamelanny74</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ejemplo: </p><p>Durante la pandemia, en provincias como <strong>Chimborazo</strong> o <strong>Esmeraldas</strong>, estudiantes debían caminar varios kilómetros para captar señal y poder conectarse a clases virtuales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 15:34:15 UTC</pubDate>
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