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      <title>Técnica Terapéutica CASIC  by Katty Padilla</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-14 17:02:49 UTC</pubDate>
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         <title>Técnica Terapéutica CASIC </title>
         <author>kattydtejeda13_</author>
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         <description><![CDATA[<div>La técnica terapéutica CASIC según sus siglas&nbsp; (Conductual, Afectivo, Somático, Interpersonal y Cognitivo).<br><br>La evaluación a los niveles del CASIC permite establecer un perfil de funcionamiento de la persona en estas áreas y tiene por objetivo hacer una valoración de su estado en el momento o posterior a la crisis. Las crisis pueden generar diferentes niveles de estrés.<br><br><strong>Tipos de crisis</strong></div><ul><li><strong>Crisis</strong> del desarrollo: ocurren como parte del proceso de crecimiento y desarrollo a lo largo de varios períodos de la vida.</li><li><strong>Crisis</strong> existenciales: los conflictos internos están relacionados con cosas como el propósito, la dirección y la espiritualidad de la vida.</li></ul><div><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-14 17:18:24 UTC</pubDate>
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         <title>La Intervención Temprana </title>
         <author>kattydtejeda13_</author>
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         <description><![CDATA[<div>La intervención temprana, puede prevenir el avance de dificultades que afectan a un mediano&nbsp; o largo plazo la trayectoria escolar de los estudiantes, por ello, es imprescindible determinar dos aspectos básicos:&nbsp; los factores de riesgo que les afectan, así como&nbsp; sus capacidades por afrontarlos.<br><br>El Modelo CASIC y Resiliencia fue implementado en el CECYTEV como estrategia de atención desde el año 2015; sin embargo, se ha detectado la necesidad de ajustar y fortalecer el conocimiento sobre el mismo.<br><br></div><div>Esta estrategia, se sustenta en dos constructos teóricos importantes, en esta ocasión hablaremos del primero de ellos, el modelo de intervención en crisis; propuesto por Karl A. Slaikeu (1) el cual, presenta enormes ventajas por su pragmatismo y claridad en los pasos a seguir durante la atención.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-14 17:22:36 UTC</pubDate>
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         <title>PROCEDIMIENTO DE VALORACIÓN: CASIC</title>
         <author>kattydtejeda13_</author>
         <link>https://padlet.com/kattydtejeda13_/2y2o3i2483bya9j0/wish/2746257344</link>
         <description><![CDATA[<div>El Perfil CASIC, es una primera valoración que busca conocer el estado del paciente mediante el examen de cinco funciones psicológicas básicas, en las áreas: Conductual, Afectiva, Somática, Interpersonal y Cognitiva, que ayude a detectar la gravedad y dimensión del problema (Slaikeu, 1988): <br>• Aspecto Conductual: Patrones de trabajo, juego, pasatiempos, ejercicios, hábitos alimentarios, conducta sexual, hábitos de sueño, uso de drogas, tendencias suicidas u homicidas, etc. <br><br><strong>• Aspecto Afectivo: </strong>Sentimientos como ansiedad, cólera, alegría, depresión, y ver si los afectos son adecuados a las circunstancias de vida. Averiguar también si los sentimientos se expresan u ocultan. <br><br><strong>• Aspecto Somático</strong>: Funcionamiento físico general, salud, tics, dolores de cabeza, malestares estomacales o de otro tipo, estado de relajamiento o tensión, sensibilidad de la audición, tacto, etc. <br><br>• <strong>Aspecto Interpersonal:</strong> Relaciones con la familia, amigos, vecinos, compañeros de trabajo, dificultades y fortalezas en los vínculos, estilo en la resolución de conflictos con los demás (asertivo, agresivo, introvertido) y modo interpersonal básico (compatible, suspicaz, manipulador, sumiso, etc.).<br><br> • <strong>Aspecto Cognoscitivo: </strong>Sueños actuales diurnos o nocturnos, imágenes mentales del pasado o el futuro, propósitos en la vida y razones de su validez; creencias religiosas, filosofía de vida; delirios, alucinaciones, diálogo interno irracional, racionalizaciones, ideación paranoide y actitud general hacia la vida (positiva o negativa)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-14 17:33:14 UTC</pubDate>
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         <title>CUESTIONARIO PARA EVALUAR EL PERFIL CASIC</title>
         <author>kattydtejeda13_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conductual:&nbsp;<br>1. ¿Cuáles actividades (acudir al trabajo, a la escuela, dormir, comer y así sucesivamente) han sido las más afectadas debido al incidente de crisis?<br>&nbsp;2. ¿Cuáles áreas no han sido afectadas por la crisis?&nbsp;<br>3. ¿Cuáles conductas se han incrementado, fortalecido o dañado por la crisis? 4. ¿Cuáles estrategias de afrontamiento se han intentado y cuál fue el relativo éxito/ fracaso de cada uno?<br><br>&nbsp;Afectiva:&nbsp;<br>1. ¿Cómo se siente la persona con las secuelas del incidente de crisis? ¿Triste? 2. ¿Deprimido? ¿Aturdido?&nbsp;<br>3. ¿Se expresan libremente los sentimientos o se mantienen ocultos? ¿Los sentimientos expresados son los adecuados en el manejo de la persona?&nbsp;<br>4.¿El estado afectivo da algunas claves como para la etapa de elaboración de las crisis?<br><br>&nbsp;Somática:<br>&nbsp;1. ¿Existen molestias físicas asociados con el incidente de crisis? ¿Es esto una reactivación de problemas anteriores o es algo "totalmente nuevo"?&nbsp;<br>2. Si la crisis proviene de una pérdida física (pérdida de un miembro corporal, cirugía, enfermedad), ¿Cuál es la naturaleza exacta de la pérdida, y cuáles son los efectos de ésta sobre otros funcionamientos del organismo?&nbsp;<br>3. ¿Hay antecedentes de uso de drogas o sustancias que participan en el estado de crisis?<br>&nbsp;4. ¿Requiere medicación alguna?&nbsp;<br><br>Interpersonal:<br>&nbsp;1. ¿El impacto de la crisis de la persona sobre el inmediato mundo social de la familia y los amigos resulta adaptativo o se encuentra en franca desadaptación?<br>&nbsp;2. ¿Es posible hacer uso de la red y de los sistemas sociales de ayuda?<br>&nbsp;3. Valorar la ayuda disponible de la familia o los amigos&nbsp;<br>4. ¿Cuál es la actitud interpersonal que se adopta durante el tiempo de la crisis, por ejemplo, aislamiento, dependencia, etc.?&nbsp;<br><br>Cognitiva:<br>1. Las expectativas o metas vitales perturbadas por el incidente de crisis&nbsp;<br>2. Las reflexiones o pensamientos introspectivos usuales<br>3. El significado del incidente precipitante en la parcialidad y totalidad de la vida<br>4. Presencia de los "debería", tales como "yo debería haber sido capaz de manejar ésto"&nbsp;<br>5. Patrones ilógicos de pensamiento acerca de resultados inevitables<br>6. Los patrones usuales para hablarse a sí mismo&nbsp;<br>7. El estado del dormir<br>8. Imágenes de una fatalidad inminente&nbsp;<br>9. Fantasías destructivas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-14 17:40:10 UTC</pubDate>
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