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      <title>Classes de palavras by Juliana Moro da Silva</title>
      <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-06 00:24:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-22 13:18:25 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Preposições essenciais:</title>
         <author>julianamorosilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>São aquelas que só aparecem na língua propriamente como preposições, sem outra função. Garantindo-lhes classificações diferentes de acordo com o contexto.<br><br></div><div>São preposições essenciais: <strong>a</strong>, <strong>ante</strong>, <strong>após</strong>, <strong>até</strong>, <strong>com</strong>, <strong>contra</strong>, <strong>de</strong>, <strong>desde</strong>, <strong>em</strong>, <strong>entre</strong>, <strong>para</strong>, <strong>perante</strong>, <strong>por</strong> (ou <strong>per</strong>, em algumas variações históricas e geográficas), <strong>sem</strong>, <strong>sob</strong>, <strong>sobre</strong>, <strong>trás</strong><strong><em>.<br></em></strong><br></div><div><strong>Exemplos:<br></strong><br></div><ul><li>Caminhou<strong><em> </em></strong><strong>até</strong> o parque<strong><em> </em></strong><strong>para</strong> exercitar-se.</li><li>Farei o trabalho<strong><em> </em></strong><strong>com</strong> você. Colarei os cartazes<strong><em> </em></strong><strong>com</strong> fita adesiva.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:10:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>julianamorosilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Definidos:<strong> a, as, o, os<br><br></strong>Luísa aproveitou para rever <strong>os</strong> amigos.</div><div><br>Indefinidos: uma, umas, um, uns<br><br>Comprei <strong>umas</strong> camisas para seu aniversário</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>Classificação:</title>
         <author>julianamorosilva</author>
         <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546479743</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CARDINAIS: </strong>Os números cardinais representam a <strong>contagem numérica que quantifica elementos</strong>. Trata-se dos próprios números por escrito.<br><br>Ex:&nbsp; “Precisamos de <strong>trinta e sete</strong> peças desse tipo.”</div><div>“Vamos apresentar para um público de <strong>dez mil</strong> seguidores!”<br><br><strong>ORDINAIS:</strong> Os <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/numeros-ordinais.htm">números ordinais</a> indicam uma <strong>ordem numérica</strong>. Podem ser usados para indicar hierarquias, posição em um enunciado, colocação em competições, entre outros contextos indicando uma ordem numérica.<br><br>Ex:&nbsp; “O <strong>terceiro</strong> colocado parecia o mais frustrado com o resultado.”</div><div>“Em <strong>primeiro</strong> lugar, eu não lhe devo satisfações...”<br><br><strong>MULTIPLICATIVOS:</strong> Como o próprio nome indica, os numerais multiplicativos indicam os <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/multiplos-divisores.htm">múltiplos</a>, ou seja, <strong>a quantidade multiplicada</strong> daquilo que se quer contar.<br><br>Ex:&nbsp; “Precisaremos do <strong>quíntuplo</strong> disso para atender a todos.”</div><div>“O <strong>duplo</strong> disso vai exceder a demanda.”<br><br><strong>FRACIONÁRIOS:</strong> Os numerais fracionários, por sua vez, indicam a <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/fracao.htm"><strong>fração</strong></a><strong> de uma quantidade</strong>, ou seja, a <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/divisao.htm">divisão</a> em partes iguais de determinadas quantias.<br><br>Ex: &nbsp; “Já temos <strong>dois terços</strong> da meta que estipulamos!”</div><div>“Não havia mais do que <strong>um décimo</strong> do que estava previsto no evento.”</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:11:02 UTC</pubDate>
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         <title>Classificação:</title>
         <author>julianamorosilva</author>
         <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546479880</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Substantivos comuns<br></strong><br></div><div>Os substantivos são comuns se eles dão nome a seres de forma genérica.<br><br></div><div>Exemplos: pessoa, gente, país.<br><br></div><div><strong>2. Substantivos próprios<br></strong><br></div><div>Os substantivos são próprios quando eles dão nome a seres de forma particular. Eles são escritos com letra maiúscula.<br><br></div><div>Exemplos: Maria, São Paulo, Brasil.<br><br></div><div><strong>3. Substantivos simples<br></strong><br></div><div>Os substantivos simples são formados por apenas um radical (radical é a parte da palavra que contém o seu significado básico).<br><br></div><div>Exemplos: casa, carro, camiseta.<br><br></div><div><strong>4. Substantivos compostos<br></strong><br></div><div>Os substantivos compostos são formados por mais de um radical (radical é a parte da palavra que contém o seu significado básico).<br>Exemplos: guarda-chuva, passatempo, beija-flor.<br><br></div><div><strong>5. Substantivos concretos<br></strong><br></div><div>Os substantivos concretos designam as palavras reais, concretas, sejam elas pessoas, objetos, animais ou lugares.<br><br></div><div>Exemplos: menina, homem, cachorro.<br><br></div><div><strong>6. Substantivos abstratos<br></strong><br></div><div>Os substantivos abstratos são aqueles relacionados aos sentimentos, estados, qualidades e ações.<br><br></div><div>Exemplos: beleza, alegria, bondade.<br><br></div><div><strong>7. Substantivos primitivos<br></strong><br></div><div>Os substantivos primitivos, como o próprio nome indica, são aqueles que não derivam de outras palavras.<br><br></div><div>Exemplos: casa, folha, chuva.<br><br><strong>8. Substantivos derivados<br></strong><br></div><div>Os substantivos derivados são aquelas palavras que derivam de outras.<br><br></div><div>Exemplos: casarão (derivado de casa), folhagem (derivado de folha), chuvarada (derivado de chuva).<br><br></div><div><strong>9. Substantivos coletivos<br></strong><br></div><div>Os substantivos coletivos são aqueles que se referem a um conjunto de seres.<br><br></div><div>Exemplos: flora (conjunto de plantas), álbum (conjunto de fotos), colmeia (conjunto de abelhas).<br><br><strong>Substantivos biformes</strong> - apresentam duas formas, ou seja, uma para o masculino e outra para o feminino. Exemplos: professor e professora; amigo e amiga.<br><br></div><div><strong>Substantivos uniformes </strong>- somente um termo especifica os dois gêneros (masculino e feminino), sendo classificados em: epiceno, sobrecomum e comum de dois gêneros.<br><br></div><ul><li>Epicenos: apresenta somente um gênero e refere-se aos animais. Exemplo: foca (macho ou fêmea).</li><li>Sobrecomum: apresenta somente um gênero e refere-se às pessoas. Exemplo: criança (masculino e feminino).</li><li>Comum de dois gêneros: termo que se refere aos dois gêneros (masculino e feminino), identificado por meio do artigo que o acompanha. Exemplo: "<strong>o</strong> artista" e "<strong>a</strong> artista".</li></ul><div><br>Flexão de número dos substantivos</div><div>De acordo com o número do substantivo, eles são classificados em: singular e plural.<br><br></div><div><strong>Singular</strong> - designa uma única coisa, pessoa ou um grupo. Exemplo: bola, mulher.<br><br></div><div><strong>Plural</strong> - designa várias coisas, pessoas ou grupos. Exemplo: bolas, mulheres.<br><br>Flexão de grau dos substantivos</div><div>De acordo com o grau dos substantivos, eles são classificados em: aumentativo e diminutivo.<br><br></div><div><strong>Aumentativo</strong> - indica o aumento do tamanho de algum ser ou alguma coisa.<br><br></div><div><strong>Diminutivo</strong> - indica a diminuição do tamanho de algum ser ou alguma coisa.<br><br></div><div>Os graus aumentativo e diminutivo podem ser analíticos e sintéticos.<br><br></div><div>O <strong>aumentativo analítico</strong> é acompanhado de um adjetivo que indica grandeza. Exemplo: casa grande.<br><br></div><div>O <strong>aumentativo sintético</strong> recebe o acréscimo de um sufixo indicador de aumento. Exemplo: casa<strong>rão</strong>.<br><br></div><div>O <strong>diminutivo analítico</strong> é acompanhado de um adjetivo que indica pequenez. Exemplo: casa pequena.<br><br></div><div>O <strong>diminutivo sintético</strong> recebe o acréscimo de um sufixo indicador de diminuição. Exemplo: cas<strong>inha</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:11:13 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos: </title>
         <author>julianamorosilva</author>
         <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546479989</link>
         <description><![CDATA[<div>Pronomes pessoais :são aqueles que <strong>indicam o sujeito ou complemento da oração</strong>. Eles são classificados em pronomes pessoais do caso reto e pronomes pessoais do caso oblíquo.<br><br></div><div>Pronomes pessoais do CASO RETO - exercem a função de sujeito<br>Ex:</div><ul><li><strong>Eu </strong>gosto muito da Ana. (Quem gosta da Ana? Eu.)&nbsp;</li></ul><div>Pronomes pessoais do CASO OBLÍQUO - substituem os substantivos e complementam os verbos<br>Ex:</div><ul><li>A carta? Fechei-<strong>a</strong> e coloquei no correio. (Fechei a carta, ou seja, o pronome "a" completa o sentido do verbo.)</li></ul><div><br></div><div>Os <strong>pronomes de tratamento</strong> são termos respeitosos empregados normalmente em <strong>situações formais</strong>. Mas, como toda regra tem exceção, “você” é o único pronome de tratamento utilizado em situações informais.<br>Ex:</div><ul><li>A <strong>senhora</strong> deixou o casaco cair na rua.</li></ul><div><br>Os <strong>pronomes possessivos</strong> são aqueles que transmitem a <strong>ideia de posse</strong>.<br>Ex:</div><ul><li>A <strong>sua</strong> bolsa ficou na escola. (o objeto possuído é a bolsa, que pertence à 3ª pessoa do singular)</li></ul><div><br></div><div>Os <strong>pronomes demonstrativos </strong>são utilizados para <strong>indicar a posição de algum elemento</strong> em relação à pessoa seja no discurso, no tempo ou no espaço.</div><div>Eles reúnem algumas palavras variáveis - em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural) - e as invariáveis.<br>Ex:</div><ul><li><strong>Essa </strong>camisa é muito linda.</li></ul><div><br>Empregados na <strong>3ª pessoa do discurso</strong>, o próprio nome já indica que os pronomes indefinidos substituem ou acompanham o substantivo de maneira vaga ou imprecisa<br>Ex:</div><ul><li><strong>Nenhum </strong>vestido serviu na Antônia. (o termo “nenhum” acompanha o substantivo “vestido” de maneira vaga, pois não sabemos de que vestido se fala)</li></ul><div><br>Os<strong> pronomes relativos </strong>se <strong>referem a um termo já dito anteriormente na oração</strong>, evitando sua repetição. Esses termos podem ser palavras variáveis e invariáveis: substantivo, adjetivo, pronome ou advérbio.<br>Ex:</div><ul><li>Os temas sobre <strong>os quais</strong> falamos são bastante complexos. (“os quais” faz referência ao substantivo dito anteriormente “temas”)</li></ul><div><br></div><div>Os <strong>pronomes interrogativos</strong> são palavras variáveis e invariáveis <strong>empregadas para formular perguntas</strong> diretas e indiretas.<br>Ex:</div><ul><li><strong>Quanto </strong>custa a entrada para o cinema? (oração interrogativa direta)</li></ul><div><br><strong>Os pronomes indefinidos</strong> são aqueles que se referem à terceira pessoa do discurso de forma vaga, imprecisa e genérica.<br><br><strong>Alguém</strong> deixou o cachorro fugir.</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:11:22 UTC</pubDate>
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         <title>Pronomes: palavras que indicam pessoas do discurso, posse e posições. Eles acompanham ou substituem os substantivos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546480951</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:12:40 UTC</pubDate>
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         <title>Adjetivo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546503063</link>
         <description><![CDATA[<div>O adjetivo é uma classe gramatical que atribui qualidade, aspecto ou estado ao substantivo.<br><br></div><div>Eles variam em gênero (feminino e masculino), número (singular e plural) e grau (comparativo e superlativo)<br><br></div><div>A palavra adjetivo, do Latim "<em>adjectivus</em>" significa adicionado, somado. Portanto, o adjetivo é uma palavra que se adiciona ao nome.<br><br><strong>Exemplos de adjetivos</strong></div><ul><li>dourado.</li><li>prateada.</li><li>triste.</li><li>invisível.</li><li>verde.</li><li>esperta.</li><li>belo.</li><li>bovino.</li></ul><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:40:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546503299</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; É um termo que liga duas orações ou duas palavras de mesmo valor gramatical, estabelecendo uma relação entre elas.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;São classificadas em coordenativas e subordinativas<strong><br><br>Conjunções Coornenativas<br></strong><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; As conjunções coordenativas são aquelas que<strong> ligam duas orações independentes</strong>. <br><br><strong>Conjunções aditivas</strong></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; As conjunções aditivas exprimem soma, adição de pensamentos, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Ana não fala <strong>nem</strong> ouve.</li><li>Na festa, comeu <strong>e</strong> bebeu à vontade.</li></ul><div><br></div><div><strong>Conjunções adversativas<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </strong>As conjunções adversativas exprimem oposição, contraste, compensação de pensamentos, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Não fomos campeões, <strong>todavia</strong> exibimos o melhor futebol.</li><li>Telefonei, <strong>mas</strong> ninguém atendeu.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li></ul><div><strong>Conjunções Alternativas<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></div><ul><li><strong>Ou</strong> você vem conosco <strong>ou</strong> você não vai.</li><li>Não viu <strong>ou</strong> fingiu que não viu</li></ul><div><strong>Conjunções Conclusivas<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong>As conjunções conclusivas exprimem conclusão de pensamento, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Chove bastante, <strong>portanto</strong> a colheita está garantida.</li><li>Consegui falar com ele, <strong>pois</strong> esperei à sua porta.</li></ul><div><strong>Conjunções Explicativas<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong>As conjunções explicativas exprimem razão, motivo, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Não choveu, <strong>porque</strong> nada está molhado.</li><li>Vem aqui, <strong>pois</strong> preciso falar com você.</li><li>Era o sorvete mais gostoso, <strong>assim</strong> foi o primeiro a&nbsp;</li></ul><div><br><strong>Subordinativas<br></strong><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; As conjunções subordinativas servem para <strong>ligar orações dependentes uma da outra.<br></strong><br><strong>Conjunções integrantes<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong>As conjunções integrantes introduzem orações subordinadas com função substantiva, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Quero <strong>que</strong> você volte já.</li><li>Não sei <strong>se</strong> devo voltar lá.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li></ul><div><strong>Conjunções Casuais<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong>As conjunções causais introduzem orações subordinadas que dão ideia de causa, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Não fui à aula, <strong>porque</strong> choveu.</li><li><strong>Como</strong> fiquei doente, não pude ir à aula.</li><li><strong>Uma vez que</strong> os alunos não compareceram, o evento foi cancelado.</li></ul><div><strong>Conjunções Comparativas<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong>As conjunções comparativas introduzem orações subordinadas que dão ideia de comparação, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Meu professor é mais inteligente <strong>do que</strong> o seu.</li><li>Agiam <strong>como</strong> anjinhos.</li></ul><div>Conjunções Concessivas</div><ol><li>Conjunções concessivas</li><li>Conjunções condicionais</li><li>Conjunções conformativas</li><li>Conjunções consecutivas</li><li>Conjunções temporais</li><li>Conjunções finais</li><li>Conjunções proporcionais</li></ol><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:40:45 UTC</pubDate>
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         <title>Locução adjetivo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546505596</link>
         <description><![CDATA[<div>A <strong>Locução Adjetiva</strong> é a união de duas ou mais palavras que possuem valor de <strong>adjetivo</strong>. A palavra locução vem do Latim "<em>locutio</em>" e significa modo de falar.<br><br>As locuções adjetivas são normalmente formadas por <strong>preposição + substantivo</strong> ou <strong>preposição + advérbio</strong>. A locução adjetiva nunca é formada por verbo, nesse caso corresponde a uma oração.<br><br></div><ul><li>O amor <strong>de mãe</strong> é o mais forte de todos. (maternal)</li><li>Os trabalhadores receberam o pagamento <strong>do mês</strong>. (mensal)</li><li>Janaína ganhou um anel <strong>de ouro</strong>. (dourado)</li><li>Mariana estava com cólica <strong>de abdômen</strong>. (abdominal)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:43:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546505596</guid>
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         <title>Classificação:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/julianamorosilva/2xt5dvmlk1okqdd7/wish/2546506086</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>ADVÉRBIO DE MODO:<br></strong><br></div><div>Bem, mal, assim, melhor, pior, depressa, devagar, acinte, adrede, debalde, e grande parte das palavras que terminam em "-mente", como cuidadosamente, calmamente, tristemente.<br><br></div><div>O advérbio de modo indica a forma como algo aconteceu ou foi feito, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Fui <strong>bem </strong>na prova.</li><li>Estava andando <strong>depressa </strong>por causa da chuva.</li><li>Colocou os copos <strong>cuidadosamente</strong> na pia.</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE INTENSIDADE:<br><br></strong>Muito, demais, pouco, mais, menos, bastante, tão, quão, demasiado, imenso, quanto, quase, tanto, assaz, tudo, nada, todo.</div><div><br>O advérbio de intensidade reforça algo, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Comeu <strong>demasiado </strong>naquele almoço.</li><li>Ela gosta <strong>bastante </strong>dele.</li><li>A mãe é <strong>muito</strong> atenciosa.</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE LUGAR:<br><br></strong>Aí, aqui, acolá, cá, lá, ali, adiante, abaixo, embaixo, acima, adentro, dentro, afora, fora, atrás, detrás, além, aquém, defronte, antes, aonde, longe, perto, algures, nenhures, alhures.<br><br>O advérbio de lugar indica um espaço ou uma posição, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Minha casa é <strong>ali</strong>.</li><li>O livro está <strong>embaixo </strong>da mesa.</li><li>As notas estão bem <strong>abaixo</strong> do esperado.</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE TEMPO:<br><br></strong>Hoje, já, afinal, logo, agora, amanhã, amiúde, antes, ontem, tarde, breve, cedo, depois, enfim, ainda, jamais, nunca, sempre, doravante, outrora, primeiramente, imediatamente, antigamente, provisoriamente, sucessivamente, constantemente, entrementes.<br><br><br>O advérbio de tempo indica um momento, um período, por exemplo:<br><br></div><ul><li><strong>Ontem</strong> estivemos numa reunião de trabalho.</li><li><strong>Sempre </strong>estamos juntos.</li><li><strong>Já</strong> chegou?</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE NEGAÇÃO: <br><br></strong>Não, nem, tampouco, nunca, jamais.<br><br></div><div>O advérbio de negação serve para negar ou dizer que algo não é verdade, por exemplo:<br><br></div><ul><li><strong>Jamais </strong>reatarei meu namoro com ele.</li><li><strong>Não </strong>saiu de casa naquela tarde.</li><li><strong>Sequer</strong> pensou para falar.</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE AFIRMAÇÃO:<br><br></strong>Sim, certo, certamente, realmente, decididamente, efetivamente, deveras, indubitavelmente, decerto.<br><br></div><div>O advérbio de afirmação serve para afirmar ou confirmar, por exemplo:<br><br></div><ul><li><strong>Certamente</strong> passearemos nesse domingo.</li><li>Ele gostou <strong>deveras </strong>do presente de aniversário.</li><li><strong>Sim</strong>, vou.</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE DÚVIDA:<br><br></strong>Talvez, possivelmente, provavelmente, acaso, porventura, quiçá, casualmente.<br><br></div><div>O advérbio de dúvida serve para indicar incerteza, por exemplo:<br><br></div><ul><li><strong>Provavelmente</strong> irei ao banco.</li><li><strong>Quiçá</strong> chova hoje.</li><li><strong>Talvez</strong> o cumprimente.</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO INTERROGATIVO:<br><br></strong>Quando, como, onde, aonde, donde, por que.&nbsp;<br><br>O advérbio interrogativo pode indicar circunstâncias de modo, tempo, lugar e causa. É usado apenas em orações interrogativas diretas ou indiretas, por exemplo:<br><br></div><ul><li><strong>Por que</strong> vendeu o livro? (oração interrogativa direta, que indica causa)</li><li><strong>Quando</strong> posso sair? (oração interrogativa direta, que indica tempo)</li><li>Explica <strong>como</strong> você fez isso. (oração interrogativa indireta, que indica modo)</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE ORDEM: <br><br></strong>Depois, após, ultimamente, primeiramente.<br><br></div><div>O advérbio de ordem serve para indicar ou colocar em ordem, por exemplo:<br><br></div><ul><li><strong>Depois</strong> vou à praia.</li><li><strong>Ultimamente</strong> acordo cedo.</li><li><strong>Primeiramente</strong> cumprimentou os presentes.</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE INCLUSÃO:<br><br></strong>Também, inclusive, ainda, mesmo, até.<br><br></div><div>O advérbio de inclusão serve para incluir, acrescentar algo, por exemplo:<br><br></div><ul><li><strong>Até</strong> ele tirou boas notas.</li><li>As joias <strong>também</strong> sumiram.</li><li><strong>Inclusive</strong>, ele fala alemão.</li></ul><div><br><strong>ADVÉRBIO DE EXCLUSÃO: <br><br></strong>Só, somente, salvo, exclusivamente, apenas.<br><br></div><div>O advérbio de exclusão serve para excluir, deixar algo de fora, por exemplo:<br><br></div><ul><li><strong>Só</strong> foi à escola hoje.</li><li>Come <strong>somente</strong> vegetais.</li><li>Está estudando <strong>apenas</strong> para o Enem. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 17:44:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A interjeição é uma palavra que transmite emoção, e é sempre acompanhada de um ponto de exclamação (!)<br><br><br></div><ul><li><strong>Advertência</strong>: Cuidado!, Olhe!, Atenção!, Fogo!, Olha lá!, Alto lá!, Calma!, Devagar!, Sentido!, Alerta!, Vê bem!, Volta aqui!</li><li><strong>Afugentamento</strong>: Fora!, Toca!, Xô!, Xô pra lá!, Passa!, Sai!, Roda!, Arreda!, Rua!, Cai fora!, Vaza!</li><li><strong>Agradecimento</strong>: Graças a Deus!, Obrigado!, Agradecido!, Muito obrigada!, Valeu!, Valeu a pena!</li><li><strong>Alegria</strong>: Ah!, Eh!, Oh!, Oba!, Eba!, Viva!, Olá!, Olé! Eta!, Eita!, Eia!, Uhu!, Que bom!</li><li><strong>Alívio</strong>: Ufa!, Uf!, Arre!, Ah!, Eh!, Puxa!, Ainda bem!, Nossa senhora!</li><li><strong>Ânimo</strong>: Coragem!, Força!, Ânimo!, Avante!, Eia!, Vamos!, Firme!, Inteirinho!, Bora!</li><li><strong>Apelo</strong>: Socorro!, Ei!, Ô!, Oh!, Alô!, Psiu!, Olá!, Eh!, Psit!, Misericórdia!</li><li><strong>Aplauso</strong>: Muito bem!, Bem!, Bravo!, Bis!, É isso aí!, Isso!, Parabéns!, Boa!, Apoiado!, Ótimo!, Viva!, Fiufiu!, Hup!, Hurra!</li><li><strong>Chamamento</strong>: Alô!, Olá!, Hei!, Psiu!, ô!, oi!, psiu!, psit!, ó!</li><li><strong>Concordância</strong>: Claro!, Certo!, Sem dúvida!, Ótimo!, Então!, Sim!, Pois não!, Tá!, Hã-hã!</li><li><strong>Contrariedade</strong>: Droga!, Porcaria!, Credo!</li><li><strong>Desculpa</strong>: Perdão!, Opa!, Desculpa!, Desculpe!, Foi mal!</li><li><strong>Desejo</strong>: Oxalá!, Tomara!, Quisera!, Queira Deus!, Quem me dera!</li><li><strong>Despedida</strong>: Adeus!, Até logo!, Tchau!, Até amanhã!</li><li><strong>Dor</strong>: Ai!, Ui!, Ah!, Oh!, Meu Deus!, Ai de mim!</li><li><strong>Dúvida</strong>: Hum?, hem?, hã?, Ué!, Epa!</li><li><strong>Espanto</strong>: Oh!, Puxa!, Quê!, Nossa!, Nossa mãe!, Virgem!, Caramba!, Xi!, Meu Deus!, Senhor Jesus!, Ui!, Crê em Deus pai!</li><li><strong>Estímulo</strong>: Ânimo!, Coragem!, Adiante!, Avante!, Vamos!, Eia!, Firme!, Força!, Toca!, Upa!, Vai nessa!</li><li><strong>Medo</strong>: Oh!, Credo!, Cruzes!, Ui!, Ai!, Uh!, Barbaridade!, Socorro!, Francamente!,, Que medo!, Jesus!, Jesus Maria e José!</li><li><strong>Satisfação</strong>: Viva!, Oba!, Boa!, Bem!, Bom!, Upa!, Ah!</li><li><strong>Saudação</strong>: Alô!, Oi!, Olá!, Adeus!, Tchau!, Salve!, Ave!, Viva!</li><li><strong>Silêncio</strong>: Psiu!, Shh!, Silêncio!, Basta!, Chega!, Calado!, Quieto!, Bico fechado</li></ul><div><br>Locução interjetiva<br><br><br></div><div>As locuções interjetivas são compostas de uma ou mais palavras que desempenham o papel da interjeição.<br><br></div><div>Se a interjeição é uma palavra que expressa uma ideia, a locução interjetiva trabalha da mesma forma, por exemplo:<br><br></div><ul><li>Ai de mim!</li><li>Puxa vida!</li><li>Virgem Santa!</li><li>Valha-me Deus!</li><li>Cruz Credo!</li><li>Quem me dera!</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 17:11:54 UTC</pubDate>
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         <title>Classificação:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Flexão do verbo:</strong></div><div>O <a href="https://www.portugues.com.br/gramatica/flexoes-verbais.html"><strong>verbo flexiona</strong></a> em pessoa e em número, podendo ser:<br><br></div><ul><li><strong>Pessoa:</strong> 1ª pessoa (a que fala), 2ª pessoa (aquela para quem se fala) ou 3ª pessoa (aquela de quem se fala ou aquilo de que se fala, quando esse assunto não for nem a 1ª nem a 2ª pessoa).</li><li><strong>Número:</strong> singular ou plural.</li><li><strong>Modo:</strong> indicativo, subjuntivo ou imperativo.</li><li><strong>Tempo:</strong> passado (pretérito), presente ou futuro.</li><li><strong>Voz:</strong> ativa, passiva ou reflexiva.<br><br></li></ul><div><strong>Modo indicativo:</strong></div><div>Expressa um fato certo de acontecer no presente, de ter acontecido no passado, de vir a acontecer no futuro ou que viria a acontecer no futuro. Veja:<br><br>Ex:</div><div>Eu <strong>leio</strong> sempre.<br><br></div><div>Nós <strong>líamos</strong> com muita frequência antigamente.<br><br><strong>Modo subjuntivo:</strong></div><div>Expressa uma hipótese ou dúvida de que algo possa acontecer no presente, pudesse ter acontecido no passado ou pode vir a acontecer no futuro. Observe:<br><br>Ex:</div><div>Mesmo que eu <strong>leia</strong> um livro por mês, não daria tempo de acabar o curso.<br><br></div><div>Se ela <strong>lesse</strong> tanto quanto você, já conheceria muitas histórias.<br><br></div><div>Quando nós <strong>lermos</strong> tudo isso, nos sentiremos muito inteligentes!<br><br><strong>Modo imperativo:</strong></div><div>Expressa ordem, conselho, pedido, proibição etc. Por isso, não apresenta 1ª pessoa do singular.<br><br>Ex:</div><div><strong>Leia</strong> esse livro, é muito bom!<br><br></div><div><strong>Leiamos</strong> esses exemplos para entendermos melhor.<br><br><strong>Tempos verbais:</strong></div><div>O tempo verbal<strong> indica o momento em que ocorre a ação expressa pelo verbo</strong>. Há três tempos verbais básicos para isso:<br><br></div><ul><li><strong>Pretérito (ou passado):</strong> a ação do verbo ocorre antes do momento da fala.<br><br></li><li><strong>Presente:</strong> a ação do verbo ocorre durante ou ao mesmo tempo que o momento da fala.<br><br></li><li><strong>Futuro:</strong> a ação do verbo ocorre após o momento da fala.<br><br></li></ul><div><strong>Modo indicativo:</strong></div><ul><li><strong>Presente:</strong> ação ocorre no momento da fala. Ex.: Eu <strong>falo</strong> muito.<br><br></li><li><strong>Pretérito perfeito:</strong> ação ocorreu em momento anterior ao da fala e foi finalizada. Ex.: Eu <strong>falei</strong> muito.<br><br></li><li><strong>Pretérito imperfeito:</strong> ação ocorria regularmente em momento anterior ao da fala e foi interrompida. Ex.: Eu <strong>falava</strong> muito.<br><br></li><li><strong>Pretérito mais-que-perfeito:</strong> ação ocorrera em momento anterior ao próprio passado. É uma ação que ocorreu em um passado distante, o passado do passado. Ex.: Eu <strong>falara</strong> muito sobre aquilo na época, mas desisti há algum tempo.<br><br></li><li><strong>Futuro do presente:</strong> ação ocorrerá em momento posterior ao da fala. Ex.: Eu <strong>falarei</strong> no evento.<br><br></li><li><strong>Futuro do pretérito:</strong> ação ocorreria em momento posterior ao de uma situação do passado, sendo o futuro do passado. Ex.: Eu <strong>falaria</strong> no evento, mas ele foi cancelado.<br><br></li></ul><div><strong>Modo subjuntivo:</strong></div><ul><li><strong>Presente:</strong> expressa a suposição de que a ação ocorra. Ex.: Tomara que eu <strong>fale</strong> bem na apresentação!<br><br></li><li><strong>Pretérito imperfeito:</strong> expressa a suposição de como seria se a ação ocorresse. Ex.: Se eu <strong>falasse</strong> bem, faria a apresentação.<br><br></li><li><strong>Futuro:</strong> expressa a suposição de quando a ação ocorrer. Ex.: Quando eu <strong>falar</strong>, todos se surpreenderão!<br><br></li></ul><div><strong>Modo imperativo:</strong></div><ul><li><strong>Presente:</strong> expressa a ordem, a proibição ou o conselho no momento da fala. Ex.: <strong>Fale</strong> apenas quando necessário.<br><br></li></ul><div><strong>Formas nominais do verbo:</strong></div><div>O verbo apresenta formas nominais, que <strong>expressam a ação de maneira impessoal e invariável</strong>, não estando conjugada, e, portanto, sem aplicação de modo e tempo verbal nem de pessoa e número.<br><br></div><ul><li><strong>Infinitivo:</strong> a ação por si só. Ex.: cantar, beber, dirigir.<br><br></li><li><strong>Gerúndio:</strong> a ação em execução. Ex.: cantando, bebendo, dirigindo.<br><br></li><li><strong>Particípio:</strong> a ação finalizada. Ex.: cantado, bebido, dirigido.</li></ul><div><br><strong>Classificação dos verbos:</strong></div><div>Os verbos são classificados de acordo com o tipo de conjugação que têm.<br><br></div><ul><li><a href="https://www.portugues.com.br/gramatica/verbos-regulares.html"><strong>Verbos regulares</strong></a><strong>:</strong> apresentam conjugação padronizada, não havendo muitas alterações nas formas com que são conjugados. As mudanças costumam se limitar apenas ao radical de cada verbo. Ex.: amar, comer, decidir.<br><br></li><li><a href="https://www.portugues.com.br/gramatica/verbos-irregulares.html"><strong>Verbos irregulares</strong></a><strong>:</strong> apresentam conjugação fora do padrão, apresentando mudanças mais frequentes entre um verbo e outro. Em alguns casos, até o radical pode mudar de forma. Ex.: odiar, perder, sair.<br><br></li><li><a href="https://www.portugues.com.br/gramatica/verbos-anomalos.html"><strong>Verbos anômalos</strong></a><strong>:</strong> são verbos irregulares que apresentam conjugação completamente irregular, não sendo possível estabelecer uma tendência em suas formas conjugadas. Ex.: ser e ir.<br><br></li><li><a href="https://www.portugues.com.br/gramatica/verbos-abundantes-.html"><strong>Verbos abundantes</strong></a><strong>:</strong> apresentam mais de uma conjugação para algumas de suas formas. Ex.: algumas formas dos verbos aceitar, pagar, fazer, prender.</li></ul><div><br><br></div><ul><li><a href="https://www.portugues.com.br/gramatica/verbos-impessoais.html"><strong>Verbos impessoais</strong></a><strong>:</strong> são verbos defectivos que expressam ideias sem um sujeito, sendo conjugados apenas na 3ª pessoa do singular. É o caso de fenômenos da natureza. Ex.: chover, ventar.<br><br></li></ul><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 17:19:26 UTC</pubDate>
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