Falando sobre as ferramentas, que funcionam como uma espécie de amplificador das habilidades de quem as usa. Os utensílios auxiliam de forma prática coisas que, sem eles, também poderiam ser feitas sem. 

As máquinas citadas no texto são ferramentas, obvio que com o decorrer do tempo elas se transformaram em algo mais elaborado, mesmo sendo algo maior, elas se encaixam perfeitamente na área dos utensílios, coisas que poderíamos fazer sem as máquinas, porém, hoje em dia só conseguimos fazer com elas. A adaptação ao mundo com máquinas, ferramentas e utensílios não vem de hoje, acontece há séculos, desde que os humanos entenderam que poderiam “facilitar” e “evoluir”, nós conseguimos grandes feitos, no campo da ciência, medicina e até nas coisas mais triviais do dia-a-dia. 

O aperfeiçoamento de cada máquina, ferramenta e utensílios faz com que temos a visão que, nós, humanos podermos algum dia sermos substituídos, mas acho que é uma ideia um pouco radical, por trás das grandes máquinas a algo muito maior, o cérebro  um humano, que por si só, já é uma grande máquina, passando por séculos de aprimoramento. 

Por exemplo, eu nasci há 20 anos, me lembro vagamente da lembrança de mexer no primeiro computador da minha vida, e é desleal comparar os primeiros contatos com as telas das crianças de hoje em dia. 

As crianças têm, e devem, ser apresentadas para o mundo digital, porém temos que ter em mente algumas coisas. 1- O que a criança vai estar acessando? 2- Ela será supervisionada? E 3- Quanto tempo ela ficará imersa no que está sendo exposto?

A internet é como uma rua movimentada, você deixaria uma criança de 5 anos sozinha nela? Acho que a resposta é não. 

Importante lembrar que nós, como adultos, temos dever e obrigação de ensinar as crianças a mexer na internet e supervisionar, um grande leque de possibilidades se abre quando entendemos que a maior parte da adequação da internet para os pequenos é nossa. 

 

O texto nos mostra que não é fácil, a educação é livre e fluida muitas vezes de várias formas, mas o formato de escola que temos ainda não está acostumado com a grande internet.

Para essa adaptação, é importante lembrar dos dois lados, tanto os educadores quanto os alunos. Para os alunos, a internet hoje é a fonte quase que primária de muitos assuntos. 

Não podemos separar o contexto em que vivemos da escola, há formas muito eficazes de unir a internet e a educação dentro da sala de aula, cabe ao professor conduzir isso de maneira que os alunos gostem e seja produtivo. 

Professor ja foi aluno, então se colocar no lugar de aprendiz não é um problema, aprender com a nova geração faz com que entendamos eles, precisamos chegar até os alunos de alguma forma, e essa junção de internet e educação dentro da sala de aula pode ser uma boa ideia. Educar e aprender não estão só dentro da sala de aula. 

Muitos alunos ainda vivem em situação de venerabilidade digital, e isso faz com que o EaD se torne um pouco mais distante de nossa realidade.

Outro ponto levantado no debate foi sobre a importância da modernização do ensino, como a cibercultura avança, a educação também avança, algo em conjunto, para a melhora do ensino online. É preciso de muita dedicação e esforço de todos os lados.