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      <title>Amendment by Leonor Branco</title>
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      <description>Apoiamos o turismo sustentável</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-18 14:36:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>leonorgbranco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 12:10:41 UTC</pubDate>
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         <title>To check</title>
         <author>leonorgbranco</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Contactar a D.Elisa da Refood para tentar criar um elo de ligação com as famílias <br>- Elaborar o questionário de maneira a conhecer as motivações das famílias para a prática do turismo<br>- Distribuir os questionários pelas famílias&nbsp;<br>- Obter as respostas e analisar os resultados&nbsp;<br>- Identificar se existe ou não uma necessidade identificada&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 13:12:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>leonorgbranco</author>
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         <description><![CDATA[<div>A nossa ideia inicial baseia-se em criar alternativas sustentáveis de modo a tornar o turismo acessível às pessoas com baixo poder aquisitivo. Assim, surgiu o “Turismo para todos” baseado no ODS nr 10 “Reduzir a desigualdade dentro e entre os países”.&nbsp;O nosso estudo vai estar restringido à região de Aveiro. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 13:21:46 UTC</pubDate>
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         <title>Desafio: Aumentar a equidade ou reduzir a desigualdade  </title>
         <author>leonorgbranco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 13:26:12 UTC</pubDate>
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         <title>Perguntas/ respostas orientadoras</title>
         <author>leonorgbranco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Maravilha- 1 à 4&nbsp;<br>Leonor- 5 à 8&nbsp;<br>Diogo- 9 à 12&nbsp;<br>Andreia- 13 à 16&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 13:29:51 UTC</pubDate>
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         <title>Leonor Graça</title>
         <author>leonorgbranco</author>
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         <title>BIG IDEA: Inclusão Social- Turismo para todos</title>
         <author>leonorgbranco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Formas alternativas de promover o turismo social e reduzir as desigualdades sociais na vertente económica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 14:45:10 UTC</pubDate>
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         <title>Diogo Silva</title>
         <author>diogopsilva</author>
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         <title></title>
         <author>diogopsilva</author>
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         <pubDate>2022-10-18 14:46:35 UTC</pubDate>
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         <title>Maravilha António</title>
         <author>maravilhantonio94</author>
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         <title>Andreia Ribeiro </title>
         <author>andreiafsr</author>
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         <title></title>
         <author>andreiafsr</author>
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         <title>1.	What is equity, equality, inequity, and inequality?</title>
         <author>maravilhantonio94</author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2355461786</link>
         <description><![CDATA[<div>Equidade está relacionada em dar às pessoas o que elas precisam, de modo que, assim, todos tenham, realmente, acesso às mesmas oportunidades. Isso significa dar mais para quem precisa mais, de forma proporcional e adequada às suas circunstâncias. A equidade trata as pessoas de formas diferentes, levando em consideração o que elas precisam<br><br>Igualdade se refere a tratar todas as pessoas da mesma forma e garantir que todos os indivíduos tenham acesso às mesmas oportunidades. A igualdade busca tratar todos da mesma forma, independentemente da sua necessidade<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 13:39:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>13.Como é que eu experimento equidade? Inequidade?</title>
         <author>andreiafsr</author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2374974690</link>
         <description><![CDATA[<div>De modo que seja possível experimentar equidade é necessário num primeiro passo ter a noção que esta ação assim como o tratamento por iniquidade são geralmente subjetivos e únicos consoante a experiência de cada individuo.&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp;Desta forma, e utilizando como referência um local de trabalho podemos experimentar equidade através da transparência acerca de assuntos como a variação do salário entre as diferentes posições, assim como a providenciação de canais onde os variados empregados possam aceder a todos os materiais necessários.&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Providenciar acesso equitativo a todos é algo necessário, não só em relação ao acesso a recursos e às oportunidades disponíveis, mas também a espaços e materiais físicos, sendo importante verificar se o espaço é amigo de cadeira de roda e também se o espaço tem acomodações adequadas para todo o tipo de pessoas.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;É essencial também assegurar benefícios equitativos, isto passa por certificar nos que benefícios como a licença parental e o seguro de saúde estende-se igualmente a todo o tipo de famílias e género assim como a famílias não tradicionais.&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Assim de modo a experimentar equidade é essencial reavaliar as práticas do mesmo. Todos cometem erros e cada vez mais é notório que a sociedade toma medidas contra um status quo problemático, tornando se assim difícil saber o que está certo. As organizações devem assim continuar e analisar as suas práticas de equidade à medida que novas informações são dadas.&nbsp;</div><div>Contrariamente ao que diz respeito a equidade, inequidade passa por ignorar todos os problemas que podem surgir desde a existência de pessoas com necessidades especiais e os espaços e cuidados que estes necessitam, a inexistência de benefícios equitativos na maioria da atualidade e também, a ignorância de assuntos que sempre foram realçados e falados na nossa sociedade, assim como a discrepância de salários e a desigualdade de género.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.instride.com/insights/examples-equity-in-the-workplace/" />
         <pubDate>2022-11-08 13:20:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>14.	Que papel desempenha a empatia na equidade?</title>
         <author>andreiafsr</author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2374982253</link>
         <description><![CDATA[<div>A empatia é a capacidade de nos colocarmos no lugar de outra pessoa, sendo esta fundamental para fomentar as relações e melhorar a comunicação entre os indivíduos.&nbsp;</div><div>Esta passa também pela capacidade de reconhecer as necessidades e o bem-estar emocional dos outros, elementos-chave no que diz respeito à equidade. A empatia passa também por estar em sintonia com as perspetivas das outras pessoas, conseguir ouvir sobre o que estas estão a passar antes de se tirar conclusões precipitadas e sem quaisquer fundamentos, ou até mesmo ajudar outros a resolver os seus problemas, algo fundamental para a existência de bom ambiente e a criação de boas relações. Assim sendo, podemos dizer que a empatia apresenta um papel fundamental no que diz respeito à equidade, uma vez que a realização deste termo passa pela compreensão e pela atenção dada às pessoas que nos rodeiam e também pelo princípio de ouvir os seus problemas e tentar ajudar estes a enfrentá-los.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://mindfulicity.ca/empathy-how-it-fits-with-equity-diversity-inclusion/" />
         <pubDate>2022-11-08 13:25:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15.Como é que as diferentes áreas temáticas abordam a equidade e a igualdade?</title>
         <author>andreiafsr</author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2374984140</link>
         <description><![CDATA[<div>Partindo da definição e de alguns exemplos já mencionados, torna-se cada vez mais evidente que a equidade e a igualdade não são iguais. No entanto, a igualdade depende efetivamente da equidade, uma vez que para fazer algo igual para todos, é necessário num primeiro momento “nivelar o campo de jogo”.</div><div>1. Exemplos na área da Saúde</div><div>Segundo o Centro de Controlo de Doenças (CDC), a equidade sanitária significaria que cada pessoa independentemente da sua posição social, teria o que fosse necessário para “atingir todo o seu potencial sanitário".</div><div>Contudo, assim como podemos verificar nos dias de hoje as pessoas de diferentes grupos socioeconómicos e raças são desproporcionadamente afetadas pelas doenças.</div><div>Por exemplo, enquanto as pessoas com doenças crónicas que habitam em países pobres têm uma grande probabilidade de morrer com estas, principalmente as mulheres. A probabilidade de as pessoas que habitam em países ricos morrerem devido a uma destas doenças é mais baixa, uma vez que a taxa de sobrevivência é superior,&nbsp;</div><div>Desta forma, a desigualdade crescente entre ricos e pobres quando se trata de saúde é um caso claro da importância da igualdade e equidade. Elas podem fazer a diferença entre vida e morte.</div><div>2. Exemplos na política pública&nbsp;</div><div>Na área do trabalho público é habitual a necessidade de reduzir recursos, assim como o horário de funcionamento dos seus serviços (centros recreativos, bibliotecas, etc.…). Assim, num caso em que o governo local necessite de o fazer, pode seguir o termo de igualdade e reduzir o horário dos espaços em todo a localidade. Contudo, é provável que os bairros mais pobres utilizem os espaços sociais com mais frequência.&nbsp;</div><div>Desta forma, uma abordagem equitativa passaria por verificar em que lugares estes espaços públicos são mais frequentados podendo assim reduzir o horário nos locais menos utilizados em vez de o favor de forma igualada.&nbsp;</div><div>3. Exemplos na Religião</div><div>A igualdade religiosa passa pelo fundamento que as pessoas não podem ser discriminadas pelas suas crenças, um lugar onde isto pode ser analisado é no local de trabalho, caso o empregado não queira realizar alguma atividade por uma observância religiosa, o seu empregador não pode negar lhe esse direito.&nbsp;</div><div>4. Exemplos em Educação</div><div>No que diz respeito à educação é importante compreender a diferença entre equidade e igualdade. A igualdade passa pela base em que todos os estudantes têm a mesma experiência, enquanto a equidade vai mais longe de forma a eliminar a discriminação entre diferentes grupos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.uopeople.edu/blog/equity-vs-equality/" />
         <pubDate>2022-11-08 13:26:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>16.	Qual é a relação entre justiça, equidade e igualdade?</title>
         <author>andreiafsr</author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2374985540</link>
         <description><![CDATA[<div>Partindo inicialmente de uma breve apresentação destes três conceitos, podemos dizer que a igualdade é definida como o mesmo ou até exatamente igual. Justiça passa pelo ato de ser justo ou apropriado nas circunstâncias enquanto, a equidade é definida como a qualidade de ser justo e imparcial.</div><div>Assim sendo, a igualdade e a equidade podem ser inerentemente diferentes, mas também estão ligadas entre si. De modo que seja possível criar uma verdadeira igualdade de oportunidades, a equidade é necessária para assegurar que todos tenham a mesma oportunidade de lá chegar. Contudo é sempre necessário agir com cautela quando lidamos com a equidade, é necessário a existência de justiça pois, fornecendo demasiado àqueles que não o fazem pode gerar ainda mais desigualdades além do já existe atualmente.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cui.edu/academicprograms/education/servant-leadership-institute/perfecting-the-practice/blog/post/how-to-balance-equity-equality-and-fairness" />
         <pubDate>2022-11-08 13:27:36 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2394326160</link>
         <description><![CDATA[<div>Google doc&nbsp;partilhado</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1_WyLsuqhLvWdntDnJCXFXmGrWoJUHEv0PRP2S4ie25o/edit" />
         <pubDate>2022-11-22 15:17:56 UTC</pubDate>
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         <title>Powerpoint - tendências internacionais</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.isto.international/wp-content/uploads/2019/12/EN_Tourism-in-actions-20-examples-of-social-policies-programmes-around-the-world.pdf" />
         <pubDate>2022-11-22 15:18:50 UTC</pubDate>
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         <title>Turismo em família : a importância do turismo para famílias economicamente carenciadas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Por Joana Lima</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ria.ua.pt/handle/10773/14779" />
         <pubDate>2022-11-22 15:20:25 UTC</pubDate>
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         <title>Questionário</title>
         <author>andreiafsr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 15:23:29 UTC</pubDate>
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         <title>Distribuição de trabalho </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A ideia - Maravilha&nbsp;<br>Enquadramento teórico - Diogo<br>Investigação<br>- benchmarking nacional - Andreia&nbsp;<br>- benchmarking internacional - Leonor </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 15:24:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>leonorgbranco</author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2425343426</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 01:56:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Powerpoint certo</title>
         <author>leonorgbranco</author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2425736709</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu, Leonor, submeti o powerpoint anterior e não reparei que os audios dos meus colegas não tinham enviado. Assim, submeto este powerpoint que já inclui os audios de todos os membros do grupos. Peço desculpa, pelo sucedido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-20 12:31:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Projeto Final </title>
         <author>leonorgbranco</author>
         <link>https://padlet.com/amendment/2xnp187bw1sjboq1/wish/2441551698</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-01-11 23:33:39 UTC</pubDate>
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