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      <title>Hablemos de Nativos e Inmigración Digitales  by Makarena Agüero</title>
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      <description>Por Marc Prensky y Roxana Cabello.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-03 06:16:55 UTC</pubDate>
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         <title>Características de nativos digitales  </title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Funcionan mejor y hacen más cuando trabajan en la red.&nbsp;<br>* La información la procesan de forma diferente.<br>* Se han formado utilizando la LEGUA DIGITAL.&nbsp;<br>* Le gustan más lo gráficos, que los textos.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 04:23:58 UTC</pubDate>
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         <title>Características de inmigrante digital </title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Aprende primero la práctica y luego la teoría.&nbsp;<br>* Están obligados al&nbsp; estar al día.&nbsp;<br>* Se decantan por instruir lenta y seriamente, paso a paso, dentro de un orden.&nbsp;<br>* Rechazan que los estudiantes puedan trabajar y aprender mientras ven la televisión o escuchando música. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 04:35:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 04:39:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 04:47:33 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptos de inmigración digitales </title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[<div>En primer lugar deberíamos establecer que no nos parece del todo pertinente adoptar la idea, a esta altura muy generalizada en discursos educativos y de los medios de comunicación, de que los jóvenes son nativos digitales, es decir, hablantes naturales de la lengua de las tecnologías digitales interactivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 04:53:15 UTC</pubDate>
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         <title>Brecha digital </title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[<div>PRIMERA DEFINICIÓN <br>Nos entusiasma la figura de la migración digital porque verdaderamente para muchas personas la construcción de una relación de apropiación de estas tecnologías significa un autentico transito a un mundo completamente diferente de significados y practicas. Al mismo tiempo, existe aún en la actualidad un numero altísimo de personas en todo el mundo, influyendo nuestros país, que no tiene idea de cómo funciona internet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 05:02:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿qué permiten las migraciones digitales? </title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Permitirían a las personas que ocupan una pre-digital construirse se corporativamente como inmigrantes digitales: Hay personas que aun inmersas en el entorno tecnocultural, no tienen ningún tipo de contacto efectivo con las tecnología digitales interactivas-en particular la computación e Internet.&nbsp;<br>* Ofrecerían a los denominados inmigrantes digitales una doble oportunidad: Por un lado, la de consolidar y actualizar su relación con las tecnologías en los términos ya planteados y, por el otro, participar corporativamente en la migración digital de otras personas.&nbsp;<br>* Ayudarían a aquellos que se perciben, o son percibidos por otros, como nativos digitales a percibirse en realidad como emigrantes digitales en permanente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 05:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias entre nativos e inmigrantes digitales: </title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.&nbsp;<br>* Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.&nbsp;<br>* Prefieren los gráficos a loa textos.<br>* Se inclinan por los accesos al azar (Desde hipertextos).<br>*funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en red.<br>* Tienen la conciencia de que van cuando progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.&nbsp;<br>* Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 05:38:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 06:27:59 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Acento&quot; del inmigrante digital. </title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dicho "Acento" del inmigrante digital se puede apreciar, por ejemplo, en que primero se lanza a navegar por internet y a posterior, se embarca en la lectura atenta de manuales para obtener más información y aprender. Estos es:  En primer lugar se decanta por la práctica y luego por la teoría, que le permiten sobrevivir. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 06:38:46 UTC</pubDate>
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         <title>Brecha Digital </title>
         <author>makarenaaguero158</author>
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         <description><![CDATA[<div>SEGUNDA DEFINICIÓN&nbsp;<br>Se plantea un problema, una ruptura, un desfase, una brecha digital y generacional que no puede ser ignorada ni aceptada sin propósito firme de cambio para intentar paliarla o solventarla: Los inmigrantes Digitales que se dedican a la enseñanza están empleando una "lengua" obsoleta (la propia de la edad pre-digital) para instruir a una generación que controla perfectamente dicha "lengua".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 06:47:51 UTC</pubDate>
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         <author>makarenaaguero158</author>
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         <pubDate>2021-10-24 02:23:36 UTC</pubDate>
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         <author>makarenaaguero158</author>
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         <author>makarenaaguero158</author>
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         <author>makarenaaguero158</author>
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         <author>makarenaaguero158</author>
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