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      <title>Mi muro supercalifragilisticoespialidoso by Lau Arce</title>
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      <description>Hecho con la fuerza necesaria para tener éxito</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-06 17:34:25 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos abordados:</title>
         <author>lau_12_4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Partes del cuerpo en humanos: La cabeza, el tronco, las extremidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 13:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>lau_12_4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocer y realizar descripciones de las partes de cuerpo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 13:31:14 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades en juego</title>
         <author>lau_12_4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconocimiento de partes.<br>Trabajo cooperativo.<br>Apropiación de las tics.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 13:35:50 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 1: </title>
         <author>lau_12_4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajamos a partir de un juego de detectives. Sentándose de a dos frente a frente, observarían el aspecto externo del cuerpo de su compañero para luego contar como es.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 13:38:07 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2:</title>
         <author>lau_12_4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos deberán observar sus rostros frente a un espejo. Irán cambiando los gestos de sus rostros según quieran expresar felicidad, tristeza o enojo. Luego se dibujarán en cuadros plasmados en una hoja.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 13:50:45 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 3:</title>
         <author>lau_12_4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se jugara un juego de reconocimiento del cuerpo en el patio. La docente dará las indicaciones a los alumnos, hará cada un de forma muy evidente para que puedan identificar la parte del cuerpo. Posteriormente, de regreso al aula, se colocará en las mesas partes del cuerpo humano. Los distintos grupos lo armarán y lo pegarán en un afiche. Escribirán el nombre de las partes en el afiche.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 14:10:14 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 4:</title>
         <author>lau_12_4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trabajara en las computadoras, la docente brindará las imágenes de niños y niñas y los alumnos deberán escribir junto a cada parte el nombre que corresponde.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 14:16:52 UTC</pubDate>
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