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      <title>Mon DysPad by Fanny Depuis</title>
      <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze</link>
      <description>Boite à outils pour comprendre et accompagner les enfants ayant des troubles de l&#39;apprentissage</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-02 13:07:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-18 19:32:11 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Dys // Livres jeunesses</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882148276</link>
         <description><![CDATA[<div>La page reprend 4 albums jeunesses qui traitent les dys de manière différente.<br><br>- Marleau B. (2011). <em>Les mots du ventre. La dyslexie</em>. Boomerang jeunessse. Canada.<br>- Sazonoff Z. (2013). <em>J'ai attrapé la dyslexie</em>. Acte Sud Junior. Arles.<br>- Tossens S. (2014). <em>Patouille la petite Grenouille dyslexique</em>. Érasme. Bruxelles.<br><br>Pour les plus grands (cycle 3-4) : <br>- Montarnal A.-M. (2011). <em>Le tiroir coincé</em>. Tom pousse. Paris.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.maitresseuh.fr/4-albums-jeunesse-sur-la-dyslexie-a115224876" />
         <pubDate>2020-11-02 13:18:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dys // Vidéo de vulgarisation </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882159913</link>
         <description><![CDATA[<div>Vidéo très courte de la chaine 1 jour, 1 question qui propose de répondre chaque jour à une question d'enfant de manière drôle, légère et espiègle. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8Ha_X8CqSEc&amp;ab_channel=1jour%2C1question" />
         <pubDate>2020-11-02 13:22:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La dyspraxie </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882220703</link>
         <description><![CDATA[<div>Site Internet "Le Cartable Fantastique" pour comprendre le trouble dans sa globalité avec des pistes d'adaptation, des exercices, des outils de compensation, des ressources complémentaires...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cartablefantastique.fr/la-dyspraxie/quest-ce-que-la-dyspraxie/" />
         <pubDate>2020-11-02 13:41:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Synthèse générale </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882231988</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce tableau permet d'avoir un aperçu rapide des différents troubles et de leurs conséquences.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dysphasie-suisse.info/doc/dys.pdf" />
         <pubDate>2020-11-02 13:45:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Guide général </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882244546</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce guide contient de multiples informations et conseils au sujet des troubles d'apprentissage. Il propose des aménagements pour la classe et donne des ressources externes sur lesquelles les enseignants peuvent s'appuyer.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.enseignement.be/index.php?page=27786&amp;navi=4322#:~:text=Dans%20une%20classe%2C%20il%20y,attention%20avec%20ou%20sans%20hyperactivit%C3%A9)." />
         <pubDate>2020-11-02 13:48:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Boite à outils de chaque trouble</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882259671</link>
         <description><![CDATA[<div>Le site de l'APEAD (association belge de parents et professionnels pour les enfants en difficulté d'apprentissage) est une ressource précieuse. Chaque trouble y est documenté dans le cadre du projet "Boite à Outils". Il y a des informations théoriques mais aussi des fiches pratico-pratiques pour les parents et enseignants.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.apeda.be/comprendre-troubles-dys/les-differents-troubles/" />
         <pubDate>2020-11-02 13:53:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>C&#39;est pas sorcier </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882281602</link>
         <description><![CDATA[<div>Épisode sur les "troubles DYS" qui permet de rencontrer des enfants et des spécialistes mais également d'avoir des explications d'ordre scientifique.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7jaeNhjz2rQ&amp;t=379s&amp;ab_channel=C%27estpassorcier" />
         <pubDate>2020-11-02 13:59:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reportage de la RTS</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882293908</link>
         <description><![CDATA[<div>Reportage qui permet de différencier les HP et les surdoués par des rencontres avec des enfants, adultes et spécialistes. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=jBxC2tjag20&amp;ab_channel=RTS-RadioT%C3%A9l%C3%A9visionSuisse" />
         <pubDate>2020-11-02 14:02:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Guide des enfants atypiques</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882312021</link>
         <description><![CDATA[<div>Il déconstruit des phrases régulièrement dites aux enfants qui sortent "un peu des cases". Ce n'est pas un livre scientifique mais il propose des pistes d'accompagnement simples et pratiques.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.apeda.be/wp-content/uploads/2019/09/Livret_guide_des_enfants_atypiques.pdf" />
         <pubDate>2020-11-02 14:07:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Trucs et astuces&quot; pour les enfants TDAH</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882320415</link>
         <description><![CDATA[<div>Courte vidéo proposant quelques astuces facilement utilisables en classe pour aider l'enfant souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ObbRO7-PK_Q&amp;ab_channel=ThomasMorato" />
         <pubDate>2020-11-02 14:09:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reportage québécois sur les enfants TDAH</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882345241</link>
         <description><![CDATA[<div>Reportage qui permet de déconstruire les préjugés sur les enfants souffrant de TDAH en allant à leur rencontre.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=CmlzK-zTm3Y&amp;ab_channel=radioaspie" />
         <pubDate>2020-11-02 14:12:30 UTC</pubDate>
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         <title>Boite à outils sur le TDAH</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882358310</link>
         <description><![CDATA[<div>Site belge abordant les différents aspects du trouble en allant du diagnostique à la prise en charge et l'évolution. Il y a de la documentation, des brochures (payantes), des trucs et astuces pour les parents et les enseignants...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tdah.be/index.php/aide-soutien/pour-les-enfants" />
         <pubDate>2020-11-02 14:15:44 UTC</pubDate>
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         <title>TDAH // livres jeunesse </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882372476</link>
         <description><![CDATA[<div>Conte illustré pour expliquer aux enfants les différentes facettes du TDAH/H.  Conçu pour aider l'enfant à se comprendre et l'aider à surmonter ses difficultés.<br><br>Référence : Hébert A. (2016). Le TDA/H raconté aux enfants - J'ai un quoi ?. De Mortagne. Boucherville.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-02 14:19:07 UTC</pubDate>
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         <title>Guide pour comprendre les réactions de l&#39;enfant</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882394731</link>
         <description><![CDATA[<div>Guide assez court pour aider l'enseignant à comprendre les comportements de l'enfant. Il propose à chaque fois quelques réponses appropriées à mettre en place.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.lyndacorazza.com/TDAH-petit%20guide%20pour%20les%20enseignants.pdf" />
         <pubDate>2020-11-02 14:23:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Guide pour apprendre à enseigner aux élèves à hauts potentiels</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882423681</link>
         <description><![CDATA[<div>Guide pratique pour connaitre, identifier, accompagner et s'outiller en tant qu'enseignant lorsqu'on a un enfant HP dans sa classe.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.enseignement.be/index.php?page=25001" />
         <pubDate>2020-11-02 14:30:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>HP // Livre jeunesse</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882448833</link>
         <description><![CDATA[<div>Conte illustré pour les enfants, qui raconte l'enfance et la croissance parfois difficile d'un enfant confronté à sa différence.<br><br>Référence : Widehem A. (2019). <em>Je ne suis pas un âne, je suis un zèbre !.</em> Kiwi. Paris.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/84600958f8f5ae5c346cc52f1828bf20/51quaXypbiL__SX364_BO1_204_203_200_.jpg" />
         <pubDate>2020-11-02 14:36:17 UTC</pubDate>
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         <title>Boite à outils sur le HP</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882452775</link>
         <description><![CDATA[<div>Site belge de l'ASBL Avance toi qui aide les personnes à haut potentiel à avancer avec leurs différences. Le site propose des listes de livres, des pistes d'actions, des activités mais également des renseignements concrets comme des stages et des contacts.<br><br>Site Internet : http://www.avancetoi.be/ </div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-02 14:37:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Voir généralité </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882456934</link>
         <description><![CDATA[<div>La plupart des sources de l'onglet "Généralité" propose des aménagements pour la classe et des solutions concrètes pour les enseignants.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-02 14:38:12 UTC</pubDate>
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         <title>Documents des pistes concrètes</title>
         <author>depuisfanny</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exemples d'aménagements concrets pour aider les enfants dans leur scolarité en fonction de leurs difficultés.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/957aee8c899948930b610ed24bc63e5a/Academie_Aix_Marseille___Accueillir_dans_sa_classe_un_eleve_dys__ressource_13134___1_.pdf" />
         <pubDate>2020-11-02 14:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>Liste d&#39;aménagements pour les enfants HP</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882577283</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiche outil pour les enfants à haut potentiel intellectuel. Le document est assez concis mais présente les caractéristiques des enfants, l'impact sur leur scolarité et les aménagements conseillés et déconseillés pour la classe.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.susa.be/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=138" />
         <pubDate>2020-11-02 15:05:33 UTC</pubDate>
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         <title>Livre sur les enfants différents</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882604491</link>
         <description><![CDATA[<div>Livre jeunesse pour parler de la différence et des difficultés liées au handicap de manière générale. Il y a de nombreux outils utilisables en classe à partir de cet ouvrage. <br><br>Référence : Carrier I. (2009). <em>La petite casserole d'Anatole</em>. Bilboquet. Vineuil.<br><br>Pistes didactiques : <br>https://www.enfant-different.org/outils-de-sensibilisation/la-petite-casserole-danatole (courts métrage et fiches didactiques). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-02 15:11:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La musique à l&#39;aide des troubles d&#39;apprentissage</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882682726</link>
         <description><![CDATA[<div>Article universitaire sur les bienfaits de la musique pour les enfants, en général, mais aussi ceux ayant des troubles d'apprentissage. L'article est relativement court et donne des pistes très concrètes à mettre en oeuvre dans les classes. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://publishup.uni-potsdam.de/opus4-ubp/frontdoor/deliver/index/docId/43387/file/psm7_online_131-148.pdf" />
         <pubDate>2020-11-02 15:28:47 UTC</pubDate>
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         <title>Guide pratique pour les enseignants</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882720509</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pour aller plus loin...</em><br>Ouvrage proposant des pédagogies adaptées pour répondre aux troubles dys dans les apprentissages fondamentaux. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807315907-j-ai-des-dys-dans-ma-classe" />
         <pubDate>2020-11-02 15:37:17 UTC</pubDate>
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         <title>Dys // Films d&#39;animation d&#39;Adrien Honnons</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882741701</link>
         <description><![CDATA[<div>4 films d'animation pour expliquer la dyslexie, la dyspraxie, la dysphasie et l'hyperactivité aux enfants. Ils sont assez courts 3-4 minutes à chaque fois. Ils permettent de sensibiliser et de poser des mots sur le ressenti des enfants.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.jdbn.fr/dyslexie-dyspraxie-dysphasie-hyperactivite-4-films-danimation-expliquer-troubles-dapprentissage/" />
         <pubDate>2020-11-02 15:42:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dys // Court métrage sur la dyslexie </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882755869</link>
         <description><![CDATA[<div>Le court métrage explique ce qu'on peut ressentir lorsqu'on a une manière différente d'apprendre. C'est un court métrage muet de 6 minutes qui permet de travailler sur les ressentis et émotions.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=b1b2rHhFajE&amp;ab_channel=MadsJohan%C3%98gaard" />
         <pubDate>2020-11-02 15:45:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882755869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TDAH // Court métrage </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882787888</link>
         <description><![CDATA[<div>Court métrage "Grain de sable" réalisé par des élèves qui montre les difficultés que les enfants TDAH peuvent rencontrer. Cela permet de déculpabiliser les enfants souffrant de ce trouble. <br><br>Tiré du livre : Hassan Y.  (2016). <em>C'est l'histoire d'un grain de sable</em>. Éditions du Pourquoi pas ?. Épinal.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=OPVg_W75clc&amp;ab_channel=CourtsCulott%C3%A9s" />
         <pubDate>2020-11-02 15:51:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882787888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conférence de Michèle Mazeau </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882848963</link>
         <description><![CDATA[<div>Conférence abordant du point de vue des sciences cognitives les enfants dys et la double tâche.<br><br>Conférence : : Mazeau M. (2014). <em>Agir concrètement pour les enfants « dys » </em>[Conférence]. L’apport des sciences cognitives à l’école : quelle formation des enseignats ?, Paris. En ligne : <a href="https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/symposium-2014-11-13-12h00.htm">https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/symposium-2014-11-13-12h00.htm</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/53646fb583a588aac8fd4caba206ca51/DEPUIS_PRIVDIB_DEVOIR_TROUBLE.docx" />
         <pubDate>2020-11-02 16:05:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TDAH // Court métrage</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882874805</link>
         <description><![CDATA[<div>Vidéo muette qui explique le trouble déficitaire de l'attention de manière assez poétique. Elle montre l'importance de l'entourage attentif et bienveillant.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=EQ71vgRzCA4&amp;feature=emb_title&amp;ab_channel=Checkoofilm" />
         <pubDate>2020-11-02 16:11:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Site dédié aux enseignants</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882886741</link>
         <description><![CDATA[<div>Le site propose une présentation du TDAH et mise en avant des difficultés scolaires. Des aides et des démarches sont également accessibles, ainsi que des vidéos d'interview et de témoignages.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tdahecole.fr/" />
         <pubDate>2020-11-02 16:13:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882886741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tableau pour comprendre les troubles d&#39;apprentissage</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882902292</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce tableau offre des points de départ pour la réflexion, la planification et le soutien de programmes adaptés aux forces et aux besoins de l'élève. Il part d'observations très concrètes que l'enseignant peut réaliser en classe.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/5b07f2bb5fe205eecb026c034aba7500/LearningDisabilities_Chart_French_v1.pdf" />
         <pubDate>2020-11-02 16:17:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882902292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Livre d&#39;outils et d&#39;adaptations pour la classe</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882948038</link>
         <description><![CDATA[<div>Ouvrage ayant pour but d'aider les enseignants à partir des besoins des élèves. Il propose des adaptations pédagogiques de manière claire et précise (cycle 2 et 3). <br><br><strong>Toute la collection "Comprendre et aider" de Retz est intéressante pour traiter du sujet.</strong><br><br>Référence : Mazeau M. (2020). Dys : outils et adaptations dans ma classe - cycle 2 et 3. Retz. Paris. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/97fc1b5f491a139b1ff5218023726bf2/411_ozZiUxL__SX258_BO1_204_203_200_.jpg" />
         <pubDate>2020-11-02 16:27:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/882948038</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Liste d&#39;outils numériques</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/883064211</link>
         <description><![CDATA[<div>Liste d'outils numériques pour venir en aide aux enfants présentant un trouble d'apprentissage. Il y a des outils pour répondre aux différentes problématiques (organisation, lecture, mathématiques, idéation...).<br><br>À mettre en lien avec le site "École branchée" : https://ecolebranchee.com/defis-et-avantages-des-technologies-daide-aux-troubles-dapprentissage/ </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.enseignement.be/index.php?page=27774" />
         <pubDate>2020-11-02 16:52:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/883064211</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Différencier les dys</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/885836250</link>
         <description><![CDATA[<div>L'article liste les difficultés que l'instituteur va pouvoir observer face à un enfant souffrant de dys. Il propose ensuite des pistes d'action à partir de ce bilan.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lewebpedagogique.com/2015/10/07/reconnaitre-dys-nos-classes/" />
         <pubDate>2020-11-03 11:04:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Informations générales</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886375565</link>
         <description><![CDATA[<div>Articles avec diverses ressources. Assez rapide à lire pour avoir une vue d'ensemble des différents troubles d'apprentissage. Il propose également plusieurs pistes pour les instituteurs et les parents.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bienenseigner.com/troubles-dapprentissage/" />
         <pubDate>2020-11-03 14:35:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886375565</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conseils pour les enfants TDAH</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886382676</link>
         <description><![CDATA[<div>9 conseils à appliquer dans la classe pour aider les enfants souffrant de TDAH.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bienenseigner.com/9-conseils-pour-aider-les-eleves-tdah/" />
         <pubDate>2020-11-03 14:37:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886382676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capsule vidéo </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886409886</link>
         <description><![CDATA[<div>Définition rapide des troubles d'apprentissage.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6vgQE_iw2CQ&amp;ab_channel=Kaleido" />
         <pubDate>2020-11-03 14:45:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TDAH // Affiche</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886420289</link>
         <description><![CDATA[<div>Affiche explicative destinée aux enfants pour comprendre facilement ce qu'est le TDAH.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/b50de9e73c986a76f4343b58443153fc/a3732bce19596be51e5faa0231e68efd_1.png" />
         <pubDate>2020-11-03 14:47:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dyspraxie // Album jeunesse </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886437209</link>
         <description><![CDATA[<div>Livre permettant d'aborder la différence chez certains enfants maladroits ou ayant le trouble de la dyspraxie. <br><br>Référence : Balpe A.-G. (2014). <em>Le roi maladroit.</em> Marmaille et Compagnie. La Crèche.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/4ba55c442a756da928c6ad324365b5c5/51IMBapW8_L__SX195_.jpg" />
         <pubDate>2020-11-03 14:52:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Travailler l&#39;estime de soi</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886454910</link>
         <description><![CDATA[<div>Plusieurs livres pour valoriser les enfants et travailler sur l'estime de soi . <br>Références : <br>- Ahrweiller L. (2013). <em>Tu es vraiment formidable</em>. Gautier Languereau. France<br>- Dulier G. (2016).<em> Sam et Watson ont confiance !</em>. Glénat Jeunesse. France.<br>- Manès T. (2018). <em>Alban l'éléphant prend confiance en lui</em>. Fleurus. Paris.<br>- Nielman L. (2018). <em>Le vilain petit canard ou comment s'accepter tel qu'on est</em>. Fleurus. Paris.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/8ad1e05df4ee587cc1f33babe3a1c664/Capture_d_e_cran_2020_11_03_a__16_00_17.png" />
         <pubDate>2020-11-03 14:56:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dyslexique // Albums et manuels adaptés</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886497519</link>
         <description><![CDATA[<div>Collection "Les mots à l'endroit" qui permet des aménagements pour les enfants dyslexiques (police adaptée, papier mat, interlignes plus importants...). </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.lamartinierejeunesse.fr/collection/les-mots-a-l-endroit?code=Les%20Mots%20%C3%A0%20l%27endroit" />
         <pubDate>2020-11-03 15:08:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dys // Livre jeunesse </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886511457</link>
         <description><![CDATA[<div>L'histoire d'un petit garçon souffrant de dyslexie. On suit l'enfant et ses difficultés dans sa classe. <br><br>Référence : Brisson D. (2014). <em>Gros sur la tomate</em>. Syros jeunesse. France.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/4bd17a0e0e421b58945aa285d8baf57d/download.jpg" />
         <pubDate>2020-11-03 15:11:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Livre pour aider les élèves dyslexiques.</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886532355</link>
         <description><![CDATA[<div>120 idées simples et pragmatiques pour améliorer et développer l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe par les élèves souffrants de dyslexie.<br><br><strong>Il existe également le même livre pour les élèves dysorthographiques, dyspraxiques, dyscalculiques et dysphasiques.</strong> <br><br>Référence : Reid G. (2012). <em>100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques.</em> Tom Pousse. Paris.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/11541596b9b7b4ef250b3c939f6fb8d1/41G_m_JGWFL__SX325_BO1_204_203_200_.jpg" />
         <pubDate>2020-11-03 15:17:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reportage Arte</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886551600</link>
         <description><![CDATA[<div>Reportage pour comprendre la dyspraxie.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bf3fb1-hhBU&amp;feature=youtu.be&amp;ab_channel=Ergom%C3%B4mes" />
         <pubDate>2020-11-03 15:21:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Page Facebook autour des dys</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886559405</link>
         <description><![CDATA[<div>Page Facebook avec diverses ressources pour la classe (La page est tenue par l'association "À l'écoute des enfants Dys"). </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/dyslivre/" />
         <pubDate>2020-11-03 15:23:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dyscalculie // jeu &quot;La course aux nombres&quot;</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886586454</link>
         <description><![CDATA[<div>Le jeu s’adresse tout particulièrement aux enfants qui éprouvent des difficultés en maths (dyscalculie) – il les aidera à renforcer leurs circuits cérébraux de représentation et de manipulation des nombres.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lacourseauxnombres.com/nr/home.php" />
         <pubDate>2020-11-03 15:30:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886586454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dysphasie // Livre jeunesse </title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886602542</link>
         <description><![CDATA[<div>Une histoire qui s'adresse à l'enfant dysphasique, tout autant qu'à son entourage : frère, sœur, ami ou camarades de classe.<br><br>Référence : Noreau D. (2010). <em>Les victoires de Grégoire</em>. Dominique et compagnie. Québec.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/825272821/f8342dce449d6da81b7850f1dbb1b545/51YdVVJnFHL__SX381_BO1_204_203_200_.jpg" />
         <pubDate>2020-11-03 15:34:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fiches pour aider l&#39;inclusion dans sa classe</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886617952</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiches-outils sur les aménagements raisonnables pour mieux cheminer au sein des besoins spécifiques d’apprentissage.<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="http://enseignement.be/index.php?page=27775&amp;navi=4312&amp;rank_page=27775" />
         <pubDate>2020-11-03 15:39:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886617952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Genially pour comprendre les troubles des apprentissages</title>
         <author>depuisfanny</author>
         <link>https://padlet.com/depuisfanny/2xb6taylq1sjp5ze/wish/886631479</link>
         <description><![CDATA[<div>Outil numérique pour comprendre les troubles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-03 15:42:27 UTC</pubDate>
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         <title>Exemples de grilles d&#39;observation sur les fonctions exécutives</title>
         <author>depuisfanny</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grilles pour analyser les différents aspects des fonctions exécutives dans le cadre scolaire.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-03 15:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>Site sur les troubles d&#39;apprentissage</title>
         <author>depuisfanny</author>
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         <description><![CDATA[<div>Site canadien à ressources multiples pour comprendre les troubles d'apprentissage.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-03 15:47:03 UTC</pubDate>
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