Usos de la tecnología educativa by victoria benitez https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp Parcial Grupal en-us 2021-03-22 13:09:13 UTC 2025-05-07 18:50:09 UTC hello@padlet.com Breve reconstrucción del caso desde su “mirada extranjera”. soyvicky0327 https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438756886 Escuela secundaria. 

Uso excesivo de la tecnología, lo que preocupa tanto a docentes como familias.

¿Porque el nivel secundario?

Porque es necesario trabajar y fomentar este deseo de estar en la escuela y sobre todo de aprender (Lila Pinto).

El uso y enseñanza de las TIC resultan centrales por dos motivos principales.

Asegurar el acceso y la obtención de actitudes, valores y habilidades útiles para el uso e implementación de las mismas, es así que la tecnología ocupa un lugar central para garantizar el derecho a la educación (Políticas digitales en América Latina).

Por otro lado, porque los jóvenes viven y se relacionan en una cultura digital, se ven atraídos y son principales usuarios de estas.


EXTRAÑAMIENTO, CULTURA INSTITUCIONAL, DESEO, CHOERENCIA Y REDISEÑO INSTITUCIONAL.

]]> 2025-05-06 23:37:00 UTC https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438756886 Identificación de elementos de la cultura escolar que sostienen el problema. Y tensiones. soyvicky0327 https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438757390 Cultura escolar, Naturalización:

  • Visión muy positiva sobre la implementación de aulas virtuales

  • Incorporación en exceso de tecnologías que acompañen el desarrollo de aprendizajes.

  • Prima la idea de "estar actualizados en nuevas tecnologías prepara mejor a los estudiantes de cara a su futuro"


¿Más es más?¿Más es mejor?


 TENSIONES:

  • Docentes que tienen la preocupación por el déficit de atención

  • Familias preocupadas por posibles problemas de visión y porque en el tiempo libre sus hijos usan el celular para socializar o entretenimiento.

Contradicción

  • El interés de los estudiantes, quienes manifiestan que la tecnología es una herramienta que facilita su aprendizaje y socialización, en contraposición a la preocupación de familias y docentes.


]]> 2025-05-06 23:37:32 UTC https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438757390 Preguntas poderosas que guiarían una intervención soyvicky0327 https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438758420

  • ¿Es necesaria la presencia de la tecnología en todas las materias?

  • ¿dejamos de lado todo lo analógico , libros, manuales, carpetas?¿Son innecesarios?

  • ¿Existe algún proyecto educativo de esta escuela que involucre otras habilidades, por fuera del uso de la tecnología?

  • ¿Qué actividades escolares favorecen en mayor medida a la socialización entre estudiantes?

  • ¿Existe algún desafío de trabajo entre pares, sea de estudiantes o docentes? 

  • ¿Con qué frecuencia las familias se acercan a la escuela y cuáles son las estrategias de intercambio y comunicación que se establecen con los adultos? ¿estas estrategias son efectivas?

  • ¿En qué materias se promueven actividades de movimiento corporal y/o acercamiento con las artes?

  • ¿Podemos pensar en una restricción al acceso de algunas aplicaciones en el ámbito escolar, por ejemplo apps de redes sociales, juegos de apuestas, entre otras?


    • ]]>     2025-05-06 23:37:56 UTC https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438758420     Una o dos acciones concretas desde la gestión que habiliten el cambio. soyvicky0327 https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438758972 Como equipo directivo lo que deberíamos hacer

    • Revisión del proyecto institucional

    • Mesa de trabajo

    • Nuevos acuerdos

    • Informar e incentivar

    • Trabajar por medio de experiencias en ciencias y salidas educativas

    • Evaluar


    Por último Diseñar encuentros con especialistas.

    Con una premisa: “Promover la movilización de los alumnos gracias a un proyecto colectivo” 


    • Los estudiantes realizaran guis de buenas practicas digitales.

    • Los padres guias de mas y mejor experienciencias en el mundo real.

    • Los docentes menos y mejor experiencias en pantallas.

    Se harán registros de los encuentro (virtuales y presenciales)


    ]]>     2025-05-06 23:38:36 UTC https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438758972     Reflexión final: ¿Qué aprendimos del ejercicio de ponernos en movimiento mental? soyvicky0327 https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438759671 El extrañamiento esta asociado al conocimiento, de lo contrario es dificil reconocer o problematizar

    Es complejo

    Es dificil

    Es una desición

    Es necesario tomar distancia.


    Lo que si tenemos claro es que deseamos movilizar a los estudiantes, docentes y familias. Generar en los otros aunque sea pequeñas migraciones mentales.

    Buscando que toda la comunidad se comprometa


    ]]>     2025-05-06 23:39:06 UTC https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3438759671     Caso soyvicky0327 https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3440355579 2025-05-07 17:52:12 UTC https://padlet.com/soyvicky0327/2x7cr89pzv22u4yp/wish/3440355579