Neurodidactica by Darlis Redondo Aguilar https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz Cambios de paradigmas en las escuelas en-us 2021-02-26 18:35:54 UTC 2021-03-20 23:11:47 UTC hello@padlet.com Verónica agudelo paz https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1314053360 Cordial saludo. la ideas relevantes del vídeo neurodidactica. 
1-La calidad educativa la determina, lo que queremos enseñar y los maestros.  
2- El aprendizaje por proyectos, aprendemos haciendo, empezar haciendo cosas con los niños y niñas para lograr un aprendizaje, (El cebero es un órgano social). 
3- La didáctica es el arte de identificar cuales son los métodos adecuados para llevar acabo el apto de enseñar.
4-El cerebro aprende emocionandose.
Son conceptos importantes para nuestra formación como docentes y complementar nuestra practica pedagógica.    ]]> 2021-03-16 05:54:04 UTC https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1314053360 3 Ideas relevantes del video de la neurodidactica. carolinaochoa6 https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1316081088 CAROLINA OCHOA CARMONA 
Cordial saludo docente y compañeras.

paso a dar las 3 ideas que para mi concepto me pareció mas relevante.
1. El aprendizaje es algo intrínseco en las personas, es decir ante las mismas oportunidades, los mismo escenarios y las mismas metodologías las personas van aprendiendo cosas diferentes y de forma diferente.
2. La neurodidactica es el conocimiento de las neurociencias que nos esta indicando como son los procesos naturales de aprendizaje en el cerebro y llevar esto al ámbito de la enseñanza y la didáctica es  el arte de enseñar, arte de identificar que métodos son los adecuados para llevar a cabo el acto de enseñar.
3. la experiencia personal como emprendedor coincide con la neurociencia en los procesos de aprendizaje:
* No aprendemos solos  el cerebro es un órgano social, aprendemos de otros y con otros.
* Para aprender nos tenemos que emocionar ya que tenemos que motivarnos para llevar a cabo nuestras acciones de emprendimiento, trabajar de manera cooperativa y en proyectos.
mecanismos de aprendizaje.
* La motivación 
* La atención 
* Las memorias 
estos se activan gracias a la emoción es por esto que para aprender tenemos que emocionarnos.
 aparte de que aprendemos de manera social, también aprendemos haciendo es la única manera de conocernos.

]]> 2021-03-16 14:57:04 UTC https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1316081088 KATHERINE SANCHEZ RESTREPO katherinesanchez4 https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1318570841 cordial saludo Docente y compañeras.

Doy mi apreciación a las 3 ideas relevantes del video Neurodidáctica.

1 somos incapaces que otros aprendan ya que en nuestra mano esta enseñar.

2 el aprendizaje es un acto intrínseco a las personas.

3 el cerebro para aprender tiene que emocionarse y este se activa cuando hay:
  • motivación
  • atención
  • memorias.
ya que el cerebro aprende de otros y con otros. 
   
]]> 2021-03-17 01:45:28 UTC https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1318570841 Luz Adriana Vallejo Onel luzvallejo https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1318703449 buenas noches profesora y compañeras.
doy mi aporte a la pregunta de los 3 aspectos que mas me llamaron la atención del video:
1./ esta en nuestras manos como docentes el enseñar, pero no todos aprenden de la misma ni llegan al mismo aprendizaje.
2./ la neurodidàctica busca encontrar la mejor metodología que acompaña mejor el aprendizaje de un cerebro. 
3:/ no aprendemos solos el cerebro es un órgano social, para aprender debemos emocionarnos, porque la motivación, la atención y la memoria se activan por medio de la emoción, ya que sin estos mecanismos básicos no se activa el aprendizaje,

por ultimo algo muy relevante es que el escenario no determina la calidad educativa, lo que la determina es lo que se quiere enseñar y el maestro.

gracias. ]]> 2021-03-17 02:36:53 UTC https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1318703449 Alejandra Arias Botero https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1318848412 Cordial saludo 

Comparto las tres ideas más relevantes a nivel personal del video "Neurodidáctica - Las escuelas del siglo XXI":

1)      Debemos tener presente que el aprendizaje debe desarrollarse partiendo de situaciones que se vinculen a las experiencias de los alumnos, lo cual implica que ese aprendizaje debe generar un impacto a nivel social permitiendo en el educando solucionar problemas en diferentes escenarios que le brinden las pautas para ser competente.
 
2)     El aprendizaje debe ser motivacional, por medio de experiencias, diálogos, oportunidades y metodologías lo cual implica que el maestro debe transformar constantemente sus prácticas pedagógicas generando emoción, gusto y deseo por los nuevos aprendizajes sin olvidar que la familia es un agente facilitador fundamental en dicho proceso.
 
 
3)     La neurodidáctica nos invita a seleccionar las metodologías que acompañen mejor el aprendizaje natural del cerebro, al trabajo colaborativo y a transformar la educación desde acciones en nuestras aulas para que así el aprendizaje no pierda significado sino por el contrario sea la base para un excelente futuro en nuestros niños. 

]]> 2021-03-17 03:43:37 UTC https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1318848412 Miller Ladys Castrillón G. https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1327797007 Buenas tardes docente y compañeras.
En el siguiente escrito brindo mis aportes sobre las tres ideas relevantes del video Neurodidáctica-  La gran oportunidad para el cambio de paradigma en las escuelas.  

1- El conocimiento de la Neurodidáctica  nos indica los procesos naturales del cerebro, saber el cerebro cómo aprende.
El estudio de la Neurodidactica pretende cambiar la relación del alumno con los procesos de enseñanza- aprendizaje, permitiendo identificar las dificultades de aprendizaje y corregirlas, además identificar si una inadecuada técnica de enseñanza es un factor deficiente para lograr la enseñanza - aprendizaje en los niños.  
2- El cerebro aprende emocionándose: Las emociones son importantes para la adquisición y transmisión de conocimientos por que influyen en la motivación, atención, memoria de los estudiantes, por medio de las emociones se transfieren enseñanzas y se aprende con mayor facilidad.  
3- El cerebro aprende haciendo: Por medio de la experiencia y la interacción en la ejecución de actividades vivenciales entre otros, los alumnos interiorizan el conocimiento un ejemplo de ello es que los niños no juegan para aprender, pero aprenden jugando.  ]]> 2021-03-18 22:22:51 UTC https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1327797007 Sharon Dahiana Martinez Castaño https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1333250919 Buenas tardes docente y compañeras.
3 ideas relevantes del vídeo neurodidactica.
- Didáctica es el arte de enseñar es ademas el arte de identificar que métodos son los adecuados para enseñar.
-Como docentes eso me dejaban desmontado somos incapaces de que otro aprenda somos incapaces de hacer que otro aprenda en nuestras manos esta enseñar, el aprendizaje es un acto instintivo hacia las persona, eso quiere decir que cada persona aprende de forma diferente.
-El cerebro trabaja principalmente desde el lenguaje, vamos a poder razonar y contextualizar desde el lenguaje.
- El cerebro para aprender tiene que emocionarse y eso se hace cuando:
hay motivación, hay atención y cuando hay memoria



]]> 2021-03-20 23:02:30 UTC https://padlet.com/darlisreag/2x5k7090jiexzcgz/wish/1333250919