EVALUACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Y CURSOS VIRTUALES by Juan E Brito https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq en-us 2017-07-05 00:56:47 UTC 2026-01-19 17:38:27 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Clouds.png Marco Didáctico y Organizativo juanebrito3 https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178066243 McCormick y James (1995) establecen dos polos alternativos de evaluación: la rendición de cuentas, el modelo dominante, que surge precisamente en los años 70, supone la aplicación de sistemas que se encuentra la edución; el modelo de desarrollo profesional, en cambio parte de la especificidad de cada contexto organizativo y supone la iniciativa de sus protagonistas en la mejora de la práctica mediante espirales concecutivas de reflexión y acción (véase, por ejemplo, Stenhouse, 1991; Grundy, 1991).
La Educación a Distancia ha de considerarse heredera de la enseñanza por correspondencia, en la que el énfasis se en la producción de materiales didácticos tan completos y autosuficientes te el contacto del alumno con el profesor o tutor sea mínimo o inexistente.
-Enseñar no consiste en la transmisión de información prescrita: es el proceso de facilitar la exploración y creación de significados a través de la colaboración» (Garrison, 1993a:204).]]> 2017-07-05 00:58:59 UTC https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178066243 ¿POR QUÉ EVALUAR? juanebrito3 https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178066953 La evaluación  mejora  la práctica de los docentes se está virtual o presencial. Esta aumenta  la calidad de la educación y crea un individuo con mejores competencia para el mañana.
Permite mejorar la calidad de los materiales de estudio, de las prácticas docentes, de las interacciones alumnos-profesor y alumnos entre sí), la calidad de la plataforma tecnológica y herramientas digitales que se disponga.

]]> 2017-07-05 01:13:07 UTC https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178066953 ¿QUÉ SE EVALÚA? juanebrito3 https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178067218
  •  Los materiales de estudio
  •  La acción de los docentes
  •   EL  proceso pedagógico:
  •     Las interacciones que se producen; y la plataforma tecnológica
  •     La autoevaluación del alumnado
  •     Otra evaluación que se debe  realizar es los antecedentes académicos del docente.
    • - Algunos de los elementos más destacados que es importante considerar para evaluar materiales educativos son: 
    • Intenciones y ámbito de aplicación 
    • Componentes
    • Organización de los contenidos. 
    • Organización didáctica

    ]]>     2017-07-05 01:19:00 UTC https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178067218     ¿CÓMO EVALUAR? juanebrito3 https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178067442 Se debe de utilizar un tipo de proceso formativo, pues intenta generar procesos reflexivos de mejora y desarrollo continuo con respecto a los materiales de estudio, las interacciones producidas y la plataforma tecnológica.
    -Una evaluación formativa que, realizada a lo largo del proceso educativo, nos informará de la necesidad o no de realizar ajustes en la programación con respectos al grupo entero o con respecto a los alumnos individualmente.

    ]]>     2017-07-05 01:24:17 UTC https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178067442     ¿QUIÉN EVALÚA? juanebrito3 https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178067759
  •  Expertos en contenido   Pedagogos 
  • Psicólogos educativos
  • Técnicos en: audio, video e informática 
  • Diseñadores gráficos 
  •  Comunicólogos 
  • Profesores 
  • · Estudiantes
    • ]]>     2017-07-05 01:31:30 UTC https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178067759     Instrumentos de evaluación juanebrito3 https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178068108 La evaluación de materiales didácticos se puede emprender desde una amplia gama de estrategias, desde la observación de los estudiantes cuando utilizan los materiales, hasta cuestionarios y entrevistas, su calidad y otras.
    Los instrumentos de evaluación utilizan:
    - Protocolo para el análisis de los materiales didácticos
    - Protocolo para el análisis del desarrollo del curso en la plataforma (comunicación e interacción profesor/alumno y alumnos entre si)
    - Protocolo para el análisis del uso de la plataforma virtual
    - Encuestas a alumnos y profesores.
    - Protocolo para la evaluación de los antecedentes académicos del docente.

    ]]>     2017-07-05 01:40:12 UTC https://padlet.com/juanebrito3/2x0kq75bykiq/wish/178068108