línea de tiempo sobre las teorías curriculares en la educación desde el año 1940 – 2020 by Angela Berrio https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22 en-us 2024-04-11 16:18:40 UTC 2024-09-01 17:13:37 UTC hello@padlet.com LINEA DE TIEMPO SOBRE LA TEORIA CURRICULARES EN LA EDUCACION DESDE EL AÑO 1940-2020 berrioangela37 https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951340332 2024-04-11 16:20:27 UTC https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951340332 1940 berrioangela37 https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951341026 En la década de 1940, la teoría curricular en la educación estaba influenciada por varios enfoques y cambios sociales. La educación seguía siendo bastante tradicional, con un fuerte énfasis en el contenido académico. Los planes de estudio estaban centrados en materias como matemáticas, ciencias, literatura e historia.


]]> 2024-04-11 16:21:05 UTC https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951341026 1950 berrioangela37 https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951341378 En la década de 1950, la teoría curricular en la educación continuó evolucionando y reflejó varios cambios significativos en la sociedad, la psicología y la filosofía educativa.

La posguerra trajo consigo un aumento en el interés por la ciencia y la tecnología. Esto se tradujo en un currículo más centrado en las ciencias naturales, matemáticas y tecnología, preparándose para un mundo cada vez más industrializado.


]]> 2024-04-11 16:21:24 UTC https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951341378 1970 berrioangela37 https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951341707 En la década de 1970, la teoría curricular en la educación experimentó cambios significativos, impulsados por movimientos sociales, avances en psicología educativa y una creciente crítica a los enfoques tradicionales.

La década de 1970 vio un fuerte impulso hacia un currículo más centrado en el estudiante. Se valoraba la experiencia y las necesidades del alumno, promoviendo un aprendizaje activo y participativo.


]]> 2024-04-11 16:21:40 UTC https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951341707 2000 berrioangela37 https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951342035 En el año 2000, la teoría curricular en la educación comenzó a experimentar cambios significativos que reflejaban las necesidades de una sociedad en rápida evolución.

Muchos países comenzaron a adoptar estándares educativos que definían lo que se esperaba que los estudiantes aprendieran en diferentes niveles.

]]> 2024-04-11 16:21:56 UTC https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/2951342035 2020 berrioangela37 https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/3086458411 En 2020, la teoría curricular en la educación se vio profundamente influenciada por varios factores, incluyendo la tecnología, la globalización y, especialmente, la pandemia de COVID-19.

La pandemia obligó a las instituciones educativas a adoptar rápidamente plataformas de aprendizaje en línea. Esto llevó a un enfoque en el diseño curricular que integrara herramientas digitales y métodos de enseñanza virtual, promoviendo habilidades tecnológicas en los estudiantes.



]]> 2024-08-23 23:17:42 UTC https://padlet.com/berrioangela37/2wrzbtz31gtwdj22/wish/3086458411