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      <title>E.E. Laura de Mello Franco by Claudirene Rocha</title>
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      <description>Criado com o intuito de registrar práticas do trabalho integrado entre a área de Linguagens e Matemática</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-04 01:30:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudantes&nbsp;experimentando novos jogos de RPG e tabuleiro. (Tiny Dungeons)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 12:09:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Escrevendo algoritmos para situações do dia a dia</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 10:54:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danialvarez</author>
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         <description><![CDATA[<div>O principal objetivo desta aula foi possibilitar aos estudantes a ampliação e o aprofundamento do conhecimento em música, propiciando a participação em processos de produção individual, colaborativa e/ou coletiva, na seleção e mobilização intencional de um ou mais campos de atuação social, recursos, suportes, materiais, ferramentas e procedimentos no desenvolvimento de projetos artísticos voltados à produção musical.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 10:58:27 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade na Sala 12</title>
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         <description><![CDATA[<div>Travessia&nbsp;do rio, problema de lógica proposto no caderno Mappa - Orcs e Hobbits</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 11:15:46 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho interdisciplinar com o Itinerário Aspectos Socioculturais da Alimentação</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Os alunos tiveram que percorrer cinco estações. Tinham como desafio: analisar quatro cadernos de receitas e pesquisar uma receita estrangeira com o uso da internet.<br>1ª ETAPA: escolher uma receita salgada e descrever o motivo;<br>2ª ETAPA: escolher uma receita doce e descrever o motivo;<br>3ª ETAPA: escolher uma receita que tivesse uma memória afetiva e o motivo;<br>4ª ETAPA: escolher uma receita que não fariam e o motivo.<br>5ª ETAPA: escolher uma receita estrangeira na internet e anotar a sua origem.<br>Este trabalho tem como produto final a produção de um conto levando em consideração os aspectos socioculturais da alimentação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 13:14:42 UTC</pubDate>
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         <title>O CONTO - Produção textual</title>
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         <description><![CDATA[<div>Preparação para o início da produção do conto</div><div>Relembrar os alunos sobre os tipos de conto</div><div>Estabelecer acordos para a produção</div><ul><li>Relacionar a produção ao tema alimentação</li><li>Delimitar personagens</li><li>Ambiente</li><li>Enredo</li><li>Produção&nbsp;</li><li>Leitura de um conto fantástico MAPPA<strong>&nbsp; &nbsp;Propriedades de um sofá</strong></li><li>Fazer um comparativo entre o conto <strong>“Propriedades de um sofá</strong>” conto produzido.</li><li>Roda de conversa para troca de opiniões.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 14:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>WORLD CAFÉ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>A turma foi dividida para a aplicação da metodologia</strong></div><ul><li>Análise de uma receita</li><li>Análise da estrutura de um conto</li><li>Características dos contos</li><li>Tipos de contos</li><li><strong>Texto:</strong> Influência dos alimentos.</li></ul><div><a href="https://docs.google.com/document/d/1k2p_MhLz4BDUU0aSYJm1MhEiZR9IB_d1/edit?usp=drive_link&amp;ouid=108547455854499101565&amp;rtpof=true&amp;sd=true">Texto - A influência da cultura na alimentação.docx</a>&nbsp;</div><ul><li>Leitura do conto “O homem do pote”</li></ul><div>Compartilhar os conceitos adquiridos no <strong>World Café</strong></div><ul><li>Reflexão a respeito dos conceitos</li><li>Discussão a respeito do que é um conto, onde está o conflito e o tipo de conto trabalhado (Contos Africanos - O homem do pote).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 13:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>HQ - História em quadrinhos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Introdução ao tema histórias em quadrinhos:</li><li>Origem dos HQS</li><li>Estrutura dos HQS</li><li>Os balões - formatos e significados</li><li>Produção de um HQ digital na sala de informática.</li><li>Tema: adolescência - conflitos e perspectivas</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-22 17:54:53 UTC</pubDate>
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