Diseño curricular del subnivel de Preparatoria. by MONICA CONSUELO RODRIGUEZ VILLARREAL

Estructura y elementos del currículo de Preparatoria

rapillajo — 2023-07-31 01:25:53 UTC

El currículo está centrado en el desarrollo integral del infante.

Aprendizaje básico

rapillajo — 2023-07-31 01:30:22 UTC

Se refiere a los cimientos, en la cual se construyen los nuevos aprendizajes del conocimiento.

Aprendizajes básicos imprescindibles

rapillajo — 2023-07-31 01:31:24 UTC

Son los aprendizajes fundamentales que el estudiante debe adquirir al finalizar un subnivel y asi asegurar la continuidad del proceso educativo.

Aprendizajes básicos deseables

rapillajo — 2023-07-31 01:31:59 UTC

Estos aprendizajes contribuyen significativamente al desarrollo personal y social que son importantes para el crecimiento y bienestar de las estudiantes, pero su no adquisición no conlleva riesgos.

Bloques Curriculares

rapillajo — 2023-07-31 01:32:40 UTC

Son criterios epistemológicos, didácticos y pedagógicos propios de los ámbitos de conocimiento.

Criterios de evaluación

rapillajo — 2023-07-31 01:33:21 UTC

Puntos de referencia para valorar la consecución de objetivos y la adquisición de competencias básicas al finalizar el ciclo escolar.

Destrezas con criterios de desempeño

rapillajo — 2023-07-31 01:33:55 UTC

Son los aprendizajes básicos, en la cual se promueve a los estudiantes en un área y un subnivel determinado.

Indicadores de evaluación

rapillajo — 2023-07-31 01:35:13 UTC

Descripciones de los logros de aprendizaje, los cuales, los estudiantes deben alcanzar en los diferentes subniveles de la Educación General Básica.

Aporte del grado al Perfil de salida del bachillerato y objetivos del subnivel

mcrodriguez91 — 2023-07-31 01:41:43 UTC

Fomento de la autonomía y progresiva independencia con apoyo del adulto.
Desarrollo de la identidad y sentido de pertenencia social y cultural.
Promoción de actitudes de respeto, empatía y cumplimiento de derechos y obligaciones.
Estímulo del pensamiento científico mediante la curiosidad y comprensión de fenómenos físicos.
Desarrollo del pensamiento lógico-matemático.
Priorización del aprendizaje de la lengua como herramienta de comunicación.
Estimulación de la capacidad creativa y expresión artística libre.
Oportunidades para experimentar diversas actividades motrices, expresivas y creativas.
Incentivo a la importancia de hábitos de salud y seguridad para cuidar de sí mismos y su entorno.(Ecuador, 2016)

Caracterización de ejes y ámbitos de desarrollo y aprendizaje

2023-07-31 01:48:33 UTC

Representa la esencia misma del crecimiento humano. Cada eje y ámbito es una pieza clave en el proceso de evolución individual y colectiva. Nuestro desarrollo y aprendizaje son procesos holísticos e interrelacionados. Se plantea tres ejes de desarrollo y aprendizaje, cada uno de ellos engloba a diferentes ámbitos.

Ejes de desarrollo personal y social

gechandi — 2023-07-31 01:54:13 UTC

Este eje integra aspectos relacionados con el proceso de construcción de la identidad del niño, incluyendo la autoestima, la autoconciencia y las habilidades sociales

Eje del descubrimiento del medio natural y cultural

rapillajo — 2023-07-31 01:57:41 UTC

Desarrolla destrezas y habilidades de pensamientos para su formación con la interacción de elementos de su entorno natural, cultural y social.

Eje de expresión y comunicación

mcrodriguez91 — 2023-07-31 02:12:17 UTC

Desarrolla la capacidad comunicativa y expresiva de los estudiantes mediante diversos lenguajes, fomentando la interacción positiva con los demás. También se enfoca en el desarrollo de habilidades motrices para comprender y relacionarse con su entorno inmediato. (s/f)

Ámbitos de desarrollo y aprendizaje

2023-07-31 02:19:47 UTC

El Desarrollo de Identidad y Autonomía en los niños: se enfoca en construir una imagen positiva de sí mismos, fomentando su autoconocimiento y habilidades para realizar actividades de forma independiente. Está diseñado para promover la seguridad, autoestima y respeto hacia sí mismos y su entorno.

El ámbito de Convivencia: se centra en las interacciones sociales del niño, desde el hogar hasta su entorno escolar, etc. Se trabajan habilidades para comprender y aplicar las normas sociales, desarrollar actitudes de respeto, empatía y disfrutar de sus derechos y cumplir sus responsabilidades.

Desarrollo lógico-matemático

mcrodriguez91 — 2023-07-31 02:21:16 UTC

Los estudiantes adquieren habilidades básicas en matemáticas al describir tamaños, cantidades, posiciones y colores de objetos en su entorno. Agrupan y representan objetos en diagramas, estiman y realizan mediciones con unidades no convencionales. (MINEDUC, 2014, p.53)

Descubrimiento y compresión del medio natural y cultural

gechandi — 2023-07-31 02:28:44 UTC

Tiene como objetivo ayudar a las personas a obtener una comprensión más profunda del mundo natural y cultural que les rodea y desarrollar habilidades que les permitan interactuar manera significativa.

Comprensión y Expresión Oral y Escrita

2023-07-31 02:29:21 UTC

En el subnivel de Preparatoria, los estudiantes se sumergen en el mundo de la cultura escrita a través de diversas actividades que fomentan su comprensión y expresión oral y escrita.

Expresión Oral: usar el lenguaje para comunicarse y expresar pensamientos e ideas de manera efectiva
Expresión Escritura: Se cultive el interés por la lectura, proporcione literatura infantil, obras literarias y otras formas de entorno de texto, y estimule su sensibilidad, imaginación y poder estético.
La comprensión y Expresión Artística: busca que los niños expresen sus emociones, vivencias y creatividad mediante diversas manifestaciones artísticas como la música, el teatro y las artes plásticas.
La Expresión Corporal: proporciona oportunidades para que los niños experimenten diversas actividades motrices, expresivas y creativas.