Las autoras quieren subrayar que la educacion es un fenomeno complejo que necesita ser abordado desde múltiples perspectivas y no debe ser tratada de manera superficial. De ahí es que “cuando la educacion es un problema”, se vuelve imprescindible el aporte tanto de la Pedagogia como de las Ciencias de la Educacion.

Preguntas:

1. ¿Por qué es importante vincular la teoria con la practica en el ambito educativo?

2. ¿Qué diferencias existen entre la Pedagogía y las Ciencias de la Educacion?

3. ¿Como contribuye la Pedagogia al mejoramiento de la educacion?

Normativo: conjunto de normas aplicables a una determinada materia o actividad que orientan y regulan el “comportamiento” de los fenómenos educativos.

Empírica: perteneciente o relativo a la experiencia.

Nominales: relativo o perteneciente al nombre.

Status: estado o posición de una cosa dentro de un marco de referencia.

Epistemología: teoría de los fundamentos y métodos del conocimiento científico.

Análogo: relación de semejanza entre cosas distintas.

Prisma propio: perspectiva propia.

Etnografía: estudio descriptivo de la cultura popular.

Utopías: sistemas ideales que parecen de muy difícil realización.

Modernidad: se refiere al periodo histórico de la Edad Moderna (siglos XI a XVII) caracterizado por una serie de cambios profundos a nivel cultural, social, político, económico y científico. Rene Descartes es considerado el “padre de la Modernidad” en términos generales, propuso el uso de la razón como base de la construcción del conocimiento, desarrolló el método cartesiano que influenció el impulso del método científico. 

Principalmente los avances científicos se transforman en una herramienta poderosa para entender y transformar el mundo, se trata de dar explicaciones con un enfoque basado en la observación, la experimentación y el método científico.