Soy Soraya Attala, profesora de Química. Me desempeño como docente en las escuelas n°231 “República de Nicaragua”, n°440 “Simón de Iriondo” y en la ESUNL. 

Mi imagen hace referencia a mi formación media, donde la educación sexual se basaba en métodos anticonceptivos, pero sin hablar de SEXO. 

¡Un gusto comenzar este curso, para compartir, formarnos y deconstruirnos un poco más! 

Hola a todos 

Soy Ariel Sdrigotti, docente de matemática, física, química y didácticas especificas en nivel secundario, terciario en instituto de formación de formadores y en universidad. 

Soy de Rosario.

Saludos a todos. 

Profe de Cs Naturales en la EEMPA 1317 de Rosario.

Transcurrí la secundaria en una escuela católica, a finales de los 90  y principios de los 2000.

En aquel momento la ESI, se limitaba a las clases de Biología, donde se desarrollaba los sistemas reproductores y casi nada de métodos anticonceptivos. Mucho tiempo después, comprendí que la educación sexual es mucho más e implica una mirada más dinámica, transversal e interdisciplinaria. 

Con respecto a la imagen que seleccioné me gustó compartirles esta foto de una serie de Netflix que se llama "Sex Education". Si no la han visto es muy recomendable… Trata temáticas que han tenido históricamente una investidura de tabú, asuntos que incluso en pleno Siglo XXI siguen siendo catalogados como impuros u obscenos. Muy buena e interesante para analizar.

En esta línea de tiempo quise representar mis vivencias y emociones con respeto a mi educación sexual. Siempre me caractericé desde muy pequeña por ser muy curiosa, recuerdo “invadir de preguntas” a mi mamá y ella muy “olímpicamente las esquivaba” o respondía muy “a la ligera”.

Creo que los que comparten mi generación podemos afirmar que el Sexo era un tabú y nos costaba mucho obtener información confiable y segura. Más aún, a nuestros padres les costaba hablar del tema sin pre juicios o temores…

Mi curiosidad fue creciendo y en la escuela nunca encontré el espacio, el tiempo y la dedicación de un docente para responder a mis inquietudes…

Comencé a leer, a tener mas preguntas… Para mis padres fue un aprendizaje también tener que “salir de sus estructuras” y dar respuestas a mis dudas. Recuerdo diferentes momentos de charlas con ellos…

Mi profesión me brindó las herramientas para disfrutar aprendiendo y confirmar la importancia de “estar a tiempo” con la “información precisa y concreta” de “ayudar a la construcción de identidades” y por sobre todo “posibilitar la apertura al diálogo y al conocimiento” …

 HOY con mis hijos y con mis alumnos/as es otra la realidad, la posibilidad y las iniciativas para el aprendizaje.

El conjuro de mi madre fue, según creo, la más “efectiva” lección de educación sexual que hubiese podido recibir, ya que aparecía como una vocecita en mi cabeza cada vez que debía tomar una decisión importante; él condensa tanto las enseñanzas moralizantes recibidas por mi madre en el mismo colegio católico al que yo asistí como sus deseos personales proyectados en mí (ella no pudo terminar la secundaria porque quedó embarazada, por abandono familiar e ignorancia, a cuando estaba en cuarto año, a los 16 y, por ende, no logró concretar su anhelo de ser docente).

Soy María Laura López, Profª en Letras, y me desempeño como directora de la EEMPA 1050 de mi ciudad, Calchaquí, y como docente en dos escuelas secundarias comunes y en el ISP Nº66.

Mi acercamiento a la ESI en el trascurso de mi educación secundaria (porque en la primaria no vimos nada), fue muy escaso, más que nada biologicista, sistema reproductor masculino y femenino, métodos anticonceptivos y como curse en escuela privada católica, el tema del aborto era tratado de una forma muy “violenta” y culpando a la mujer.

Elegí esta imagen porque si bien como conté, en la escuela no tuve ESI o fue muy escasa, en mi casa, sin embargo, siempre se habló de todo y con una mirada muy libre, por eso creo que a mí me permitió tener una mirada diferente “crecer” como las plantas de la imagen.