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      <title>Projeto de Vida - 6º ano C by Rafael Luiz Faria Dos Santos</title>
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      <description>Escola Estadual Antônio Francisco dos Santos Junior</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-25 14:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>Qual é o seu projeto de vida?</title>
         <author>rluizfaria</author>
         <link>https://padlet.com/rluizfaria/2wbvhaxv682235cp/wish/2066508993</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante as primeiras aulas, realizamos rodas de conversa onde questionei os alunos sobre o conhecimento deles em <em>"Projeto de Vida"</em>. No primeiro momento, não souberam responder. Fiz uma explanação sobre o assunto e uma reflexão sobre o tema e a importância de se ter um projeto de vida. Além disso, quais caminhos deveriam seguir para alcançar o objetivo. Muitos pontuaram que o <strong>estudo</strong> é o fator primordial para alcançar o sucesso pessoal.<br> Feito isso, cada aluno recebeu alguns papéis em formato de folha de árvore, onde puderam escrever qual ou quais eram os seu projetos de vida para a próxima atividade: <strong>Árvore dos Sonhos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 15:08:52 UTC</pubDate>
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         <title>Árvore dos Sonhos </title>
         <author>rluizfaria</author>
         <link>https://padlet.com/rluizfaria/2wbvhaxv682235cp/wish/2066521528</link>
         <description><![CDATA[<div>Após a confecção das folhas com os respectivos sonhos e projetos de vida dos alunos, cada um pôde expor na <strong>Árvore dos Sonhos</strong>. Para finalizar essa atividade, foi proposto mais uma roda de conversa com o intuito de refletir sobre o assunto e a importância de firmar um objetivo de vida e que a partir daquele momento, todos estariam empenhados em trilhar um percurso para realizar os sonhos ali mencionados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 15:16:16 UTC</pubDate>
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         <title>Quem sou eu? 🤔</title>
         <author>rluizfaria</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta aula, os alunos responderam a 5 perguntas, sendo elas:<br>📍Eu sou bom(boa) em:<br>📍Eu preciso aprender a:<br>📍Eu tenho medo de:<br>📍Eu me animo quando:<br>📍Eu não gosto de:<br><br>O objetivo&nbsp; da aula, era o autoconhecimento que eles possuem. Alguns conseguiram descrever com facilidade, outros necessitaram de uma contextualização.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 21:42:31 UTC</pubDate>
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         <title>Quem sou eu? 🤔 Desafio dos Superpoderes 💥</title>
         <author>rluizfaria</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade com o objetivo de promover o autoconhecimento e desenvolvimento socioemocional, a partir de atividade gamificada de avaliação formativa de competências socioemocionais.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 00:50:26 UTC</pubDate>
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         <title>Eu sou o(a) Super… 🦸‍♂️ 🦸🏽</title>
         <author>rluizfaria</author>
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         <description><![CDATA[<div>Após preencheram o questionário de autoconhecimento “<em>Quem sou eu?</em>”, os alunos puderam criar um personagem baseado em seus superpoderes e características físicas.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 17:53:55 UTC</pubDate>
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         <title>Autoavaliação Socioemocional 🖥</title>
         <author>rluizfaria</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Projeto de Vida (PV) é um dos três componentes curriculares do Inova Educação, que ainda conta com Eletivas e Tecnologia e Inovação. Durante as aulas, os estudantes têm contato com abordagens atuais, relacionadas, por exemplo, à gestão de tempo, organização pessoal, compromisso com a comunidade e perspectivas para o futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-14 15:32:39 UTC</pubDate>
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         <title>Definindo Minhas Regras 🧾</title>
         <author>rluizfaria</author>
         <link>https://padlet.com/rluizfaria/2wbvhaxv682235cp/wish/2274669384</link>
         <description><![CDATA[<div>Com o tema REGRAS, os alunos puderam expor suas definições sobre o que pensam a respeito. Com as devidas anotações. foi discutido sobre a importância de se definir regras, tendo como objetivo compreender, identificar e estabelecer valores que regem o funcionamento da vida em sociedade.<br>Na prática, os alunos puderam criar regras para o jogo dos pontinhos, onde em duplas organizaram as regras para o jogo, onde tudo teve que ser pensado. Para se ter uma ideia da importância das regras, uma dupla pôde jogar a partir das regras criadas por outra dupla. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 12:34:05 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos falar sobre RESPEITO?</title>
         <author>rluizfaria</author>
         <link>https://padlet.com/rluizfaria/2wbvhaxv682235cp/wish/2274700672</link>
         <description><![CDATA[<div>Em vista do comportamento dos alunos durante as aulas, foi necessário abordar sobre o comportamento dos mesmos. A atividade permitiu uma reflexão sobre as atitudes de boa parte deles, inclusive entre eles. Os alunos puderam definir o que entendem por RESPEITO e como ele deve se praticado no cotidiano.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 13:00:58 UTC</pubDate>
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