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      <title>地理學：社會環境議題的課堂活動 by 聖功女中-賴定煌</title>
      <link>https://padlet.com/dinghuang/2w5kriln955uglwz</link>
      <description>12年級地理學課程活動，探索並解決當代社會環境議題</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-07-23 02:36:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-23 02:36:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>案例分析：地方性環境問題</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[針對台灣某個地區的特定社會環境議題（例如空氣污染或廢水排放），分組進行研究，並撰寫報告說明問題的原因及可能的解決措施。可以讓每組查詢不同地區資料，以便簡報分享時觀摩多樣性。<br><br>備註：活動可透過網路搜尋資料，並製作簡報展示自己團隊的研究結果。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>辯論：應對氣候變遷的優先策略</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[分成正反兩方，就政府應優先推廣再生能源還是實行碳稅進行辯論。學生需針對各項策略的經濟及環境影響做出完整論述，並回應對方意見。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>調查與報導：校園塑膠垃圾現狀</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[學生可以組隊進行校園內塑膠垃圾的調查，記錄垃圾來源、分類情況，並撰寫簡潔的報導建議減少塑膠垃圾方法。可與學校行政單位合作，實際改善環境。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>模擬聯合國：全球污染處理方案</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[讓學生扮演不同國家的代表，在模擬聯合國會議中提出解決全球污染問題的國際合作方案，並進行討論及投票表決。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>繪製社區污染地圖</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[以地圖上的實際標註方式，呈現學生居住社區的污染源頭與影響範圍，提示學生反思日常生活習慣與環境保護間的關係。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>觀看環境紀錄片並討論</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[播放一部關於氣候變遷的紀錄片（例如《不願面對的真相》），讓學生記錄影響深刻的資訊，並進行討論如何減少自己的碳足跡。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>創造環保宣傳海報</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[請學生設計或繪製關注社會環境議題的宣傳海報，目標可以是推廣垃圾分類、節能減碳，並在校園中展示作品。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>數據分析：全球暖化趨勢</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[提供學生全球氣溫變化的數據或者相關圖表，讓學生進行數據分析並寫下他們對氣候變化趨勢的看法。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>我們的未來城市</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[請學生規劃一個未來適應氣候變遷且環保的城市，繪製城市設計圖並寫下他們的構思與理念，包括交通、能源與廢料回收等設計。]]></description>
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         <pubDate>2025-07-23 02:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>社會環境議題小組創作</title>
         <author>dinghuang</author>
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         <description><![CDATA[請學生發現並探討他們關心的社會環境議題（如能源耗費、森林砍伐），以小組為單位製作模型、撰寫文章或拍攝影片，分享他們的見解與解決方法。]]></description>
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