Helhetlig arbeid med IKT i skole og barnehage (Haugesund) by IKT-plan https://padlet.com/iktplan/haugesund Notater fra dagen en-us 2017-11-08 18:54:11 UTC 2026-01-20 20:43:33 UTC hello@padlet.com SAMR-modellen iktplan https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/206236483 av Dr. Ruben R. Puentedura]]> 2017-11-13 14:14:55 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/206236483 Oppgave til gruppearbeid iktplan https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/206237435 2017-11-13 14:16:07 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/206237435 Oppgav iktplan https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207111316 •Har vi forstått DF som redskap for læring i fag?
•Planlegger vi for progresjon på fagets premisser?
•Forstår vi kompetanbegrepet i K06?
]]> 2017-11-15 10:06:39 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207111316 •Har vi forstått DF som redskap for læring i fag? https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207112695 - Mener de fleste har forstått DF som redskap for læring i fag. Trygghet på egen kompetanse, eventuelt mangel på egen kompetanse kan være en begrensende faktor sammen med varierende tilgang på digitale enheter/infrastruktur.]]> 2017-11-15 10:11:07 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207112695 Digitale og analoge lærere simen_elander https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207112782 - flere lærere underviser i fag de ikke har studiepoeng/kompetanse i.
- lærerhøyskolene henger igjen.
- kompetanseutvikling i skolene er ofte lagt opp til "kick off", men det følges ikke opp.
- Det finnes satsinger på lesing, skriving, regning og klasseledelse. Hvor er digital kompetanse?
- Ledelseutfordring.
- Eksempel: Smartboard blir brukt som prosjektor.

Planlegger vi for progresjon på fagets premisser?
- Både og. I nettverkssamlinger som ble eksemplifisert, blir ikke digitale ferdigheter en del av matematikknettverket, men er et selvstendig nettverk.


Gruppeoppgave

Multi-Smart-Øving. Tilpasset opplæring og en noe automatisert vurdering for læring. Brukt i stasjonsarbeid, og som lekser hjemme. Enkelt oversikt over hvem som gjør hva og enklere å gi tilbakemelding. 
Google Classroom, samskriving i prosjekter på tvers av klasser og linjer. 
VfL - et stort potensial. Gi raske tilbakemeldinger i sanntid eller like etter. Effektivisere prosessorientert skriving i google docs 
Smart notebook - stort uutnyttet potensial. 
Power point mix - flipped classroom. Elevene kan også lage videoer selv som innlevering eller istedet for en presentasjon. 
Brettboka - syntetisk og innlest tale som kan være svært nyttig for dyslektikere og synshemmede. Notatfunksjon og symboler/streker/piler for å skape sammenhenger eller trekke frem viktige saker.
Book Creator - lage begrepsbøker, begynnende skrive- og leseopplæring. 
]]> 2017-11-15 10:11:23 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207112782 Digitale ferdigheter i fag https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207113203 1) Velig ulikt i dag; læreplanforståelse, der en som lærer ser at både ferdigheter og kunnskaper er del av kompetansemålene
2) Ikke i stor nok grad, kanskje litt ulikt mellom noen fag. Legge til rette for planlegging/samarbeid i faggrupper og team/trinngrupper. Tilgjengelighet og naturlig bruk (en-til-en)
3) Håper det :)]]> 2017-11-15 10:12:44 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207113203 Digitale produkter skapes,redigeres,deles og brukes i undervisningen. https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207113211 Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag?
Effektivt i forbindelse med underveisvurdering.

Logge og synligjøre elevens læringsreise/progresjon. Finnes i dag apper/program som muliggjør dette. 

]]> 2017-11-15 10:12:45 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207113211 Digital kunnskap som reiskap for læring i fag https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207113253 - her gjeld det å kunne skilje verktøyet i seg sjølv opp mot KORLEIS det kan legge premissene for læring i faget.
- ikkje berre å gje ut eit nettbrett og tru at no ordnar alt seg
-lærarar må ha tid og kompetanse
 Progresjon på faget sine premissar?
Mange ser nok verktøyet framleis som eit "tillegg", ikkje noko som eit hjelpemiddel
Kompetanseomgrepet
Utfordringar rundt det å forstå kompetanse rundt digital kunnskap. Dette er noko lærarane "må" nytte utan at dei har forstått korleis det gagner eiga undervisning. Så, ulike oppfattingar rundt kompetanse inn mot DF.
Digital verktøy

Showbie, vert brukt på øverste nivå ved hjelp av lydinspeling og tilbakemelding. 
Word, vert brukt stort sett som substitutt for å skrive for hand. 
Book Creator, vert brukt både som skriveverktøy, men også til lydinspeling.

]]> 2017-11-15 10:12:52 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207113253 Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag? https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207113682 - Viktig med effektive og riktige verktøy. O365 og OneNote Class. gir helt nye muligheter. 
- Viktig med 1-1, men dette løser ikke alt uten at lærerne har den nødvendige kompetanse.

Planlegger vi for progresjon på fagets premisser?
-


]]> 2017-11-15 10:14:10 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207113682 Tilgangen til oppdatert informasjon på nett er både et gode, men og noe som kan brukes til å problematisere hva pålitelige kilder/kunnskap er.. https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207114697 Tilpasning til hver enkelt elevs  nivå og elementer fra "spill" som kan øke elevenes motivasjon for læring..
 ]]> 2017-11-15 10:18:04 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207114697 Kritisk kildebruk og evne til refleksjon blir grunnleggende i arbeid med fag. alfred_askevold2 https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207115570 Kritisk tenkning og styrke sosiale evner, relasjoner og samhandling blir viktig i en framtidig skole hvor teknologi kanskje vil stå for mye av informasjon og kunnskaps produksjonen.]]> 2017-11-15 10:21:30 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207115570 •Planlegger vi for progresjon på fagets premisser? https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207115876 Vi mener vi følger progresjonen på fagets premisser, men tenker at det også delvis styres mer av læreverk enn av kompetansemålene.]]> 2017-11-15 10:22:48 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207115876 Planlegger vi for progresjon på fagets premisser? https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207116127 Læringsaktivitene er blitt mer knyttet til kompetansemålene i fagene og til de grunnleggende ferdighetene, men fortsatt er "data" for mange noe på siden av faget..
En del apper er i bruk i fag, spørsmålet er om aktivitetne rundt disse er godt nok knyttet til læreplanmålene. 



]]> 2017-11-15 10:23:40 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207116127 Forstår vi kompetanbegrepet i K06? https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207117763 Vi er på god vei, med stadig bedre læreplanforståelse]]> 2017-11-15 10:29:29 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207117763 Ja, etter mange år.. er læreplanforståelsen https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207118469 2017-11-15 10:32:23 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207118469 Google Chromebook (1:1), Verktøyene i Google suite for education (GSFE), smartphones, pc, nettbaserte ressurser, filmrommet.no, Youtube, https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207132306 Kahoot(hentet fra Randaberg kommune): Elevene jobber i et delt dokument, der alle navnene ligger nedover, med plass til å lage spørsmål. Alle skal lage 3 spørsmål til et tema, med svaralternativer. Alle elevene får ett spørsmål hver med i den endelige Kahooten. 
Man har anledning til å lese gjennom alle spørsmålene med svar som forberedelse til Kahoot. 
Man vil da få antall elever x 3 spørsmål som forberedelse. 
Konkurranseelementet vil kunne motivere elevene til å forberede seg grundig, og de vil oppnå en læring og repetisjon av stoffet på en morsom måte. ]]> 2017-11-15 11:26:38 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207132306 Smartboard : https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207151901 Strekk i laget fra S til R, men hovedtyngden på A muligens M.
IPAD:
Strekk i laget her også(noen få har), de som bruker ligger på M. Brukes blant annettil animasjon i K&H og musikk ]]> 2017-11-15 12:43:09 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207151901 Tips til bruk av video og Google Classroom. alfred_askevold2 https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207151950 EdPuzzle https://edpuzzle.com er et gratis nettsted som kan enkelt kobles mot Google Classroom. Legg inn videoer, legg inn kunnskaps/ refleksjonspørsmål underveis i filmen for elevene til å jobbe med, i klassen eller hjemme.  Lærer kan følge progresjonen pr elev, alle fag i Classroom kobles.]]> 2017-11-15 12:43:20 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207151950 IGP: https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207152338
 Kikora: Brukes hver uke + til prøver, kun forarbeid, forenkla etterarbeid. Velger oppgaver som er relevante for klassen. Henter inn oppgaver der det er "hull" i klassen. Ser hvordan hver enkelt elev og klassen har tenkt, og hvor det eventuelt har "svikta" i undervisningen.


]]> 2017-11-15 12:44:35 UTC https://padlet.com/iktplan/haugesund/wish/207152338