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      <title>Modalidades Formativas by Luis Garrido de Paz</title>
      <link>https://padlet.com/ceplebrija_luisgarrido/2w0hk3zaynos</link>
      <description>Primera sesión formativa de asesorías en prácticas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-09 10:35:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-10-15 10:52:18 UTC</lastBuildDate>
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         <description><![CDATA[<div>- Caracter puntual<br>- Tema monográfico<br>- Dirigida al intercambio de experiencias de carácter innovador.<br>- Dos ejes: conferencia de ponentes o expertos/compartir experiencias de buenas prácticas entre iguales.<br>Breve duración: entre uno y tres días consecutivos</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 14:55:26 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/ceplebrija_luisgarrido/2w0hk3zaynos/wish/396203277</link>
         <description><![CDATA[<div>Entre 3 y 10 miembros (ampliable el número máximo)<br>Autonomía <br>Autoformación <br>Proyecto común <br>Contextualizado en el centro <br>Centrado en la propia práctica <br>Responde a diversos niveles de experiencia profesional <br>Favorece la reflexión compartida <br>Trabajo colaborativo y comprometido <br>Propuestas concretas de intervención en centro y aula<br>Trabajo compartido en colabora </div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-10 14:55:43 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>-Asociada al PEC. 50% Claustro<br>-Vinculada al proceso de autoevaluación del centro.<br>-Busqueda soluciones. Mejora prácticas docentes y resultados del alumnado.<br>-Tareas con incidencias en el aula. Trabajo colaborativo. Vinculadas a Colabor@<br>-Diseñar indicadores de evaluación asociados a los objetivos planteados para valorar resultados finales.<br>-Posibilidad de participación de otros miembros de la comunidad educativa.<br>-Modalidad más transformadora de formación.<br>-Posibilidad de aseaoramiento externo.</div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-10 14:57:10 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollados en el aula virtual de formación del profesorado <br>Atiende a necesidades concretas (tiempos, espacios...) de determinados colectivos profesionales <br>Para certificar hay que realizar todas las tareas <br>No matricularse en más de uno de manera simultánea </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 14:57:50 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/ceplebrija_luisgarrido/2w0hk3zaynos/wish/396204756</link>
         <description><![CDATA[<div>Se especificará en convocatoria el n° de horas de cada uno de los 2 tipos (presencial y no presencial) y la propuesta de actividades a desarrollar en la fase no presencial.<br>Certificacion: 80% de las horas presenciales y realizar todas las tareas propuestas en la plataforma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 14:57:53 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>- Curso 100% presencial.<br>- Se certifica si el participante asiste al menos al 80% de horas.<br>- Recomendación sobre el número de sesiones: para cursos con cuatro o menos sesiones no se podría faltar a ninguna sesión para certificar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 14:58:21 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Asociada a programas P1<br>Incluyen un proyecto de formación <br>El proyecto es elaborado por el coordinador con ayuda de la asesoría <br>Hay que hacer proyecto durante los 3 primeros años<br>Prodig toma como referencia las rúbricas y el feedback<br>El coordinador organiza las sesiones de trabajo con él profesorado participante con ayuda del asesor/a</div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-10 15:01:25 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/ceplebrija_luisgarrido/2w0hk3zaynos/wish/396210014</link>
         <description><![CDATA[<div>En una acción formativa que se prolonga en el tiempo.<br>Y el profesorado pone en práctica y reflexiona sobre los resultados.<br>Como desarrollo:<br>- Hay una primera fase con una sesión presencial con ponente guía. Luego  hay un periodo de práctica en el aula.<br>Hay una segunda fase de sesiones presenciales en grupo para analizar y reflexionar todo lo trabajado. Esta fase puede ser conducida por la asesoría de referencia o por ponente.<br>A tener en cuenta:- Debe tener mas de 30 h.<br>Secciones practicas no superior al 25 % de las horas totales.<br>En la segunda fase, el global de las sesiones supone entre un 25% y un 50% de las horas presenciales y contempla la utilización del aula virtual.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 15:05:30 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/ceplebrija_luisgarrido/2w0hk3zaynos/wish/396218603</link>
         <description><![CDATA[<div>-              Se realiza una actividad formativa en cada zona CEP.</div><div>-              Debe asistir el responsable de coordinación del programa.</div><div>-              Constará al menos de 2 sesiones presenciales: una inicial en noviembre y otra final en el 3º trimestre, con opción a incorporar otra sesión en el 2º trimestre.</div><div>-              Podrá proponerse por parte del Equipo Provincial de Formación agrupamientos diferentes del ámbito del CEP.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-10 15:15:45 UTC</pubDate>
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