Debate curricular by Monik https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1 Aprendizajes básicos, competencias y estándares en-us 2016-10-13 04:13:43 UTC 2024-12-25 03:30:34 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lovecookie.png Vigencia del debate curricular moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130327811 Podemos agrupar la mayoría de los temas que son actualmente objeto de especial atención y debate en el ámbito del curriculum en torno a cuatro grandes bloques o capítulos: la función social de la educación escolar en general y de la educación básica en particular; la selección, caracterización y organización de los aprendizajes escolares; el papel de los estándares y las evaluaciones de rendimiento del alumnado; y los procesos de reforma y cambio curricular. ]]> 2016-10-13 04:42:34 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130327811 Debate sobre el curriculo escolar moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130328284 ¿ Estamos de acuerdo con el actual currículo escolar? 
¿ Que debemos mejorar en el currículo escolar?]]> 2016-10-13 04:47:53 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130328284 Debates del curriculo alrededor del mundo moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130328981 2016-10-13 04:59:48 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130328981 Flexibilización curricular en un centro inclusivo de Chile moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130332460 Atención a estudiantes en edad preescolar

]]> 2016-10-13 05:46:55 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130332460 Funciones que se desea hacer cumplir a la educacion en la organizacion social, politica, economica y la gobernabilidad moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130332698 Son tres, a nuestro entender, los principales temas de debate planteados. El primero pone de manifiesto la tensión entre las necesidades del mercado del trabajo y las del desarrollo personal a la hora de definir la función y la organización y estructura de los sistemas educativos.
  • ¿Debe diseñarse la escuela fundamentalmente desde las competencias cuya adquisición y desarrollo exige el mundo laboral o, por el contrario, desde las capacidades que las personas necesitan para llevar adelante una vida plena y satisfactoria tanto para sí mismos como para aquellos con los que conviven? 
  • ¿Es posible combinar ambas fuentes? 
  • ¿Admite esta pregunta respuestas diferentes en función de los niveles educativos en los que se plantee? 
]]> 2016-10-13 05:49:28 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130332698 Seleccion, caracterizacion y organizacion de los aprendizajes escolares moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130333011  El más importante a nuestro juicio se refiere a la definición de los aprendizajes básicos en el curriculum escolar 
¿Qué es lo que todo futuro ciudadano debe aprender y, por tanto, hay que enseñar en todo centro educativo? 
Repensar el curriculum escolar desde lo esencial, lo imprescindible, lo irrenunciable, y descargarlo del exceso de contenidos que lo caracteriza actualmente en la mayoría de los sistemas educativos es una tarea urgente y prioritaria pero difícil de llevar a cabo de forma consensuada.
 
]]> 2016-10-13 05:53:58 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130333011 Debates en torno a la función de los estándares y las evaluaciones de rendimiento del alumnado en la definición e impulso de las reformas curriculares moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130333368 Tras un primer momento de euforia, que en algunos casos ha llevado incluso a plantear el establecimiento de estándares de rendimiento como una alternativa al curriculum escolar, los múltiples estudios realizados sobre las repercusiones de estas políticas han matizado las posiciones destacando las insuficiencias e incluso los riesgos de actuaciones muy radicales. La necesidad de “alinear” curriculum y estándares, haciendo coherentes y complementarias ambas líneas de actuación, es hoy un principio aceptado por amplios sectores educativos. No obstante, muchos temas siguen siendo objeto de discusión y debate.]]> 2016-10-13 05:57:28 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130333368 Los aprendizajes basicos  moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130334210 2016-10-13 06:06:22 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130334210 Debate sobre el qué enseñar y el cmo enseñar... moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130334995 2016-10-13 06:14:02 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130334995 Las competencias moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130336383 2016-10-13 06:26:38 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130336383 Estandares de aprendizaje moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130337422 2016-10-13 06:34:38 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130337422 Las intenciones educativas y el debate curricular moniquej89 https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130338723 2016-10-13 06:41:17 UTC https://padlet.com/moniquej89/2vug5etu0we1/wish/130338723