Ambientes educativos by valentina riascos rivas

¿Qué entendemos por ambiente?

valentinariascos028 — 2025-03-29 18:11:14 UTC

Apoyándonos en la teoría de Otalora entendemos como ambiente aquel que promueve la actuación de los niños y niñas en el mundo , promoviendo la autonomía de sus procesos de aprendizaje, en los cuales se le da el lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje.

¿Cómo entendemos un ambiente educativo?

valentinariascos028 — 2025-03-29 18:11:51 UTC

Entendemos como un ambientes educativos aquel que cuenta con la capacidad de brindarle a los niños y niñas un espacios en cual ellos puedan fortalecer el desarrollo de competencias sociales y el cognitivo, desde su realidad contando con la guía de un docente.

¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

valentinariascos028 — 2025-03-29 18:12:24 UTC

Se debe tener en cuenta al momento de establecer un ambiente de aprendizaje lo siguiente: En que entorno social se desenvuelve el sujeto, el reconocimiento de uno mismos y identidad cultura, teniendo en cuenta todo esto como estrategias para llevar acabo un aprendizaje asertivo con los niños y niñas

Datos de autor

valentinariascos028 — 2025-03-29 18:34:39 UTC

1.Yenny Otálora Sevilla : Una docente de la universidad del valle la cuenta con una maestría en psicóloga , en esta investigación se enfoca en la importancia de los ambientes educativos.

Reconocimiento de la importancia de los ambientes

valentinariascos028 — 2025-03-30 14:48:43 UTC

La importancia que tienen los ambientes de aprendizaje en la educación inicial es la siguiente : Se le permiten a los niños y niñas descubrir el mundo que les rodea explorando materiales con sus sentidos, observan, creando, leyendo su entorno y aprendiendo a través de la experiencia.

yesenia mposquera

2025-04-05 23:51:17 UTC