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      <title>Importancia de la priorización curricular by </title>
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      <description>Análisis objetivos curriculares. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-04 16:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Presentación personal:</title>
         <author>astridprofesoraprimerciclo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Profesora licenciada en Ed. Gral Básica mención Lenguaje primer ciclo básico.<br>Actualmente trabajo en la comuna de Nancagua en "Escuela básica Puquillay" desde tercer a séptimo año básico en la asignatura de Lenguaje.<br>En mis tiempos libros leo y hago actividades con  mi hijo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 16:46:11 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la Priorización curricular:</title>
         <author>astridprofesoraprimerciclo</author>
         <link>https://padlet.com/astridprofesoraprimerciclo/2vnmxcshca2n803k/wish/1052640934</link>
         <description><![CDATA[<div>La importancia de esta priorización está en abordar los contenidos más relevantes y además los que forman las bases de los contenidos siguientes de acuerdo al (nivel) curso y asignatura  correspondiente.<br>Era necesario lograr un trabajo organizado en corto tiempo y acorde a las circunstancias de "Pandemia"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 16:48:31 UTC</pubDate>
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         <title>Principales desafíos:</title>
         <author>astridprofesoraprimerciclo</author>
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         <description><![CDATA[<div>El lograr llegar a todos mis estudiantes a pesar de las circunstancias, abordar en profundidad todos estos objetivos priorizados para que sean realmente una base de enseñanza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 19:08:10 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos que me gustaría incluir:</title>
         <author>astridprofesoraprimerciclo</author>
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         <description><![CDATA[<div>OA20 (3°año) Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.<br>OA21 (4°año)Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores, además de: palabras con b-v; palabras con h de uso frecuente; escritura de ay, hay, ahí; acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.<br>Pienso que la gramática siempre se está dejando en un segundo plano, siendo que la comprensión y el manejo de esta es la base para leer y redactar ideas de manera coherente. Además la importancia de escribir correctamente lo cual se trabaja en el objetivo OA21, respetando las reglas de ortografía literal, acentual y puntual. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 19:16:53 UTC</pubDate>
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         <title>Viabilidad:</title>
         <author>astridprofesoraprimerciclo</author>
         <link>https://padlet.com/astridprofesoraprimerciclo/2vnmxcshca2n803k/wish/1053332414</link>
         <description><![CDATA[<div>Claramente la viabilidad de implementar estos objetivos va de la mano con la expertiz de la docente, el manejo de grupo y de diferentes metodologías que logren encantar a sus estudiantes , acotando los tiempos y realizando la evaluación formativa correspondiente para ir monitoreando todo este trabajo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-04 19:34:44 UTC</pubDate>
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