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      <title>Administración Estratégica Aplicada a la Educación by Mabel</title>
      <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c</link>
      <description>Reconocer los elementos teóricos-metodológicos de la planeación estratégica en la administración
educacional. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-07 01:13:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-03 11:58:24 UTC</lastBuildDate>
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         <title> Sesión 1 Lectura de apoyo</title>
         <author>caosordenado</author>
         <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2173699480</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante esta lectura encontrarás:&nbsp;<br><br>"Meta&nbsp; 2:</div><div>&nbsp;Para&nbsp; el&nbsp; 2030,&nbsp; todas&nbsp; las&nbsp; niñas&nbsp; y&nbsp; todos&nbsp; los&nbsp; niños&nbsp; finalizarán&nbsp; una&nbsp; educación &nbsp;</div><div>básica de calidad, gratuita y obligatoria de al menos 9 años y alcanzaran los resultados de aprendizaje correspondientes; se prestará especial atención a la igualdad de género&nbsp;</div><div>y a los más marginados" </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-07 07:28:10 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 1.1</title>
         <author>caosordenado</author>
         <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2173702389</link>
         <description><![CDATA[<div>Revisa el video de apoyo para esta actividad y responde de forma argumentativa la siguiente interrogante ¿El enfoque estratégico se debe y puede desarrollarse desde los distintos entornos pedagógicos o solo se desarrolla en el mundo laboral? &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=TwVwbKF8Le0" />
         <pubDate>2022-05-07 07:36:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sesión 2 Lectura de apoyo </title>
         <author>caosordenado</author>
         <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2183695192</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante esta lectura encontrarás:<br><br>Si el “pensamiento tradicional” es aquel<br>que fuerza las situaciones de la realidad para adecuarlas a esquemas rígidos preelaborados, el pensamiento estratégico opera a la inversa, es decir, hace esfuerzos notables por entender e interpretar el entorno o escenario donde<br>debe desarrollar su actividad empresarial y<br>están instaladas las necesidades, en una búsqueda persistente para adaptar y aprovechar<br>la mejor combinación de los recursos existentes ya que dentro del mundo competitivo<br>en que vivimos la organización debe estar<br>dispuesta a experimentar nuevas ideas, pues<br>tanto el liderazgo como el éxito se logran<br>gracias a la innovación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/pdf/1053/105316833003.pdf" />
         <pubDate>2022-05-14 07:24:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2183695192</guid>
      </item>
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         <title>Sesión 3 Lectura de apoyo </title>
         <author>caosordenado</author>
         <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2193933716</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante esta lectura encontrarás:&nbsp;<br><br>Dentro de este contexto, la planeación estratégica de la organización debe apuntar hacia la<br>simplicidad, lo cual en tiempos modernos es un planteamiento que apoya la valorización de las<br>mismas. Asimismo, la referida simplicidad de lo que se planifica no debe ir en contra de la<br>aspiración competitiva de la empresa. Evidentemente, las estrategias deben estar determinadas<br>con respecto a tiempo, espacio y objetivos a cumplir; razón por la cual se deben diseñar bajo<br>un plan, determinado como parte de la planificación estratégica...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.revistaespacios.com/a17v38n52/a17v38n52p16.pdf" />
         <pubDate>2022-05-21 14:08:31 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 4, material de apoyo para recabar datos útiles para dar inicio a la sesión 5.</title>
         <author>caosordenado</author>
         <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2206817031</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YVRWxXTSny8&amp;t=183s" />
         <pubDate>2022-06-01 01:16:43 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura de apoyo &quot;Rezago educativo&quot; </title>
         <author>caosordenado</author>
         <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2211016317</link>
         <description><![CDATA[<div>El presente artículo presenta un breve recuento de las nociones sobre el rezago educativo que han elaborado las instituciones que pretenden incidir en su disminución. Posteriormente, se analizan las causas que lo generan a partir de los cuatro principales agentes<br>educativos –estado, familia, escuela y sujeto-alumno– y cómo contribuyen a su reproducción y acumulación. Finalmente, se argumenta por qué esta condición de atraso es una construcción social originada a partir de la interacción recursiva entre los agentes mencionados y no una condición de origen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://upaep.mx/images/revista_artes_humanidades/pdf/AH_11_05.pdf" />
         <pubDate>2022-06-04 18:13:25 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 5, material de apoyo para realizar el listado del reconocimiento de los factores externos e internos, respecto al caso de Apolinar. </title>
         <author>caosordenado</author>
         <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2211023067</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-04 18:32:36 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 6 Lectura de apoyo </title>
         <author>caosordenado</author>
         <link>https://padlet.com/caosordenado/2vmsld41st1hmp4c/wish/2230409026</link>
         <description><![CDATA[<div>Completar un análisis DAFO no es<br>sencillo si no tenemos clara, en<br>primer lugar, su utilidad. Por otra<br>parte, es difícil auto<br>diagnosticarse; si no he sido<br>capaz de ver qué está mal, o qué<br>puedo aprovechar como ventaja<br>de negocio, por mucho que lo<br>intente, la sabiduría no me caerá<br>del cielo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 19:46:13 UTC</pubDate>
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