Nel campo medico, aumento la mobilitazione di donne e ragazze volontarie della Croce Rossa. Gli ospedali si riempirono di infermiere impegnate a prestare soccorso ai soldati feriti. Secondo alcuni calcoli, nel 1917 le volontarie della Croce Rossa furono circa 10mila a cui vanno sommate altrettante donne di altre associazioni.  La loro figura fu ben più celebre rispetto alle altre donne italiane della Grande Guerra. Presenti nelle retrovie in ambienti caratterizzati da una forte presenza maschile e con lo scopo di curare i loro corpi, le infermiere divennero un simbolo della femminilità che si fondeva con l'erotismo. 

L’ abbigliamento infantile rispecchiava quello degli adulti: alla metà dell’800 i vestiti delle bambine erano caratterizzati da gonne ampie e maniche a palloncino i bambini invece, come gli uomini adulti, vestivano completi costituiti da giacca, cravatta, panciotto e calzoni tubolari. Con queste tipologie di vestiti i bambini non erano liberi nei movimenti e non potevano assecondare la spontaneità caratteristica del gioco, si sentivano impacciati e sempre costretti a fare attenzione a non sgualcire o sporcare i loro indumenti.

Finalmente dalla fine del primo decennio del 1900 l’abbigliamento cominciò a seguire criteri di semplicità e di praticità, gradualmente nel corso del secolo, e grazie alla corrente proveniente dall’Inghilterra, la moda si fece più consona alle esigenze dei bambini. Lentamente fu creato un abbigliamento appositamente per i bambini cioè pratico, leggero ed igienico; solo nelle grandi occasioni (come le comunioni o eventi particolari) i bambini furono ancora costretti ad indossare abiti eleganti.

Se fino alla fine del XIX secolo la moda dei bambini fu influenzata da quella degli adulti, con il nuovo secolo la situazione si invertì: le gonne si accorciarono prima per le bambine e più tardi per le donne.

«Giornalista per ragazzi, favolista, autore di libretti e di commedie, decoratore di ambienti, scenografo, attore, polemista, regista di disegni animati e persino, nei ritagli di tempo, raccoglitore di olive» così Rubino si definisce nel Curriculum ridiculum. Ma fu anche poeta, pittore, illustratore, ceramista, compositore musicale. 

- Iniziò a dedicarsi al disegno nel 1902 sotto un'influenza liberty e del floreale. 

- Ha lavorato anche per l'Avanti! , Topolino (di cui è stato direttore) e La Tradotta durante la guerra.
- Tentò l'esperienza del cartone animato. Nel 1942 ottenne il premio per la sua categoria alla Mostra del Cinema di Venezia.

- Fu autore di canzoni stravaganti, sia nel testo che nella musica.

Rubino è considerato il "padre" del Corriere dei Piccoli assieme a Silvio Spaventa Lippi, giornale a cui collaborò fin dalla sua fondazione nel 1908, disegnandone la testata e inventando oltre una trentina di personaggi, concepiti e disegnati come fantocci, che si muovono con un adorabile goffaggine e rivelano un carattere tutto intellettuale e fiabesco. La sua collaborazione proseguirà sino al 1959. 

Discendente di un'illustre famiglia di militari, diresse con poteri quasi assoluti le operazioni del Regio Esercito nella prima guerra mondiale dall'entrata dell'Italia nel conflitto, maggio 1915, alla disfatta di Caporetto. 

Ufficiale di grande energia, determinazione e spirito offensivo, ma eccessivamente rigido e chiuso a consigli e interferenze esterne, continuò per oltre due anni a sferrare durissime e sanguinose offensive frontali, le cosiddette "spallate", contro le munite linee difensive austro-ungariche sull'Isonzo e sul Carso. In questo modo, pur ottenendo alcuni successi locali che misero a dura prova il nemico, logorò l'esercito e scosse il morale dei suoi soldati; sorpreso dall'offensiva austro-tedesca di Caporetto, dovette battere in ritirata fino alla linea del Piave e, ritenuto responsabile della disfatta, da lui invece attribuita alla scarsa combattività di alcuni reparti, venne sostituito dal generale Armando Diaz. 

Luigi Cadorna rimane una figura discussa e controversa della prima guerra mondiale e della storia d'Italia; indubbiamente le sue strategie eccessivamente rigide e la spietata disciplina imposta alle sue truppe causarono pesanti perdite e favorirono il drammatico crollo di Caporetto. 

Nelle ore di italiano i maestri  facevano leggere articoli di giornali che parlavano di guerra e di quanto stava accadendo al fronte, come ad esempio "La domenica del Corriere".  Il programma di storia invece proponeva approfondimenti sulla guerre di indipendenza, la nascita del Regno d'Italia. Intanto, al programma di scienze venne dato grande spazio alle novità tecnologiche in campo militare. I bambini così scoprirono le armi utilizzate al fronte, gli esplosivi, gas asfissianti e gli aeroplani. 

Nel 1917 divenne piuttosto celebre una rivisitazione di Pinocchio di Carlo Collodi nel 1881. Suo nipote scrisse "Il cuore di Pinocchio. Nuove avventure del celebre burattino" ambientato tra il maggio 1915 e la morte di Francesco Giuseppe. Al centro non ci fu più il naso che ad ogni bugia si allungava, ma le gambe e le braccia di legno che ricordavano metaforicamente le amputazioni dovute a ferite di guerra.