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      <title>Mi padlet fenomenal by Ivan Ramos</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-29 00:09:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que son los entornos virtuales de aprendizaje?</title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según García (2006) en un entorno virtual de aprendizaje se combinan una variedad de herramientas virtuales con la finalidad de dar soporte a profesores y estudiantes, poder optimizar las distintas fases del proceso de enseñanza y aprendizaje. Esas herramientas son: Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:12:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:16:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué ejercicios puedo hacer para mejorar la escritura?</title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
         <link>https://padlet.com/ramosgomezivan5/2v74h7zuitv4cugo/wish/2634653512</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>El mejorar la escritura consiste en crear trazos uniformes, claros y entendibles. Dichos trazos se conforman por líneas de toda clase. De esta manera, un buen ejercicio previo a la escritura es trazar líneas. Se puede comenzar por trazar líneas verticales, rectas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:17:12 UTC</pubDate>
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         <title>Jueguen con imágenes</title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div>Las fotos y las imágenes son una excelente fuente de inspiración para crear historias. Busque en Internet imágenes interesantes o recorte fotos de una revista. Las imágenes pueden ser realistas como una foto de estudiantes en la cancha de deportes o fantásticas como la de un superhéroe volando en el espacio.<br><br></div><div>Pegue un par de imágenes en un cuaderno. Luego pida a su hijo que escriba acerca de una de ellas. Puede pedirle que escriba qué ve, qué están pensando las personas, que pasará a continuación o simplemente deje que le dé rienda suelta a su imaginación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:20:00 UTC</pubDate>
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         <title>Jueguen a “dime cómo”</title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div>En esta actividad su hijo finge que le está escribiendo a un extraterrestre que no sabe nada de nuestra cultura. Este extraterrestre hace exactamente lo que se le dice o lo que está escrito.<br><br></div><div>La tarea de su hijo es elegir una actividad cotidiana, como por ejemplo lavarse los dientes o hacerse un sándwich. Luego necesita escribir instrucciones paso a paso para que el extraterrestre realice la tarea elegida. Cuando termine, a usted le toca hacer de extraterrestre y seguir las instrucciones exactamente como su hijo las escribió. Puede que su hijo se sorprenda de las cosas que se le olvidó escribir.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:25:03 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades</title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Para conseguir que el niño identifique y escriba algunas letras y palabras debemos:<br></strong><br></div><ul><li>diseñar un <a href="https://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/dibujos-para-colorear/dibujos-categoria/letras.html">abecedario</a> y situarlo a su alcance para que lo tenga a la vista</li><li>crear un ambiente de alfabetización</li><li>utilizar juegos de letras magnéticas, tarjetas de vocabulario, rompecabezas de letras</li><li>mostrar la presencia de letras y palabras en su entorno cotidiano</li></ul><div>Con estas actvidades se pretende propiciar actividades en las que pueda explorar de forma autónoma el lenguaje escrito y promover prácticas de exploración y uso progresivo del abecedario aproximándolo al sentido social de la escritura.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:33:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprovecha el tiempo libre en familia para motivar y despertar el interés de los niños por la lectura, con juegos y actividades</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:39:40 UTC</pubDate>
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         <title>1. Prueba a inventar rimas</title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
         <link>https://padlet.com/ramosgomezivan5/2v74h7zuitv4cugo/wish/2634677416</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Rimas con nombres de familiares y amigos, ejemplo, Simón - Jamón, o coge alguna de las <a href="https://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/indice.htm">canciones infantiles</a> favoritas de tu hijo, quítale parte de la reta y completa los versos.</div><div>La vaca LOLA</div><div>La vaca LOLA</div><div>Tiene cabeza</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Y tiene _______</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:42:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
         <link>https://padlet.com/ramosgomezivan5/2v74h7zuitv4cugo/wish/2634678363</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Saltan los conejos</strong><br>Nos convertimos en conejos que deben saltar de acuerdo a la <a href="https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/juegos-para-ensenar-los-acentos-a-los-ninos/">cantidad de sílabas</a> que posea una palabra. Ej: pe-lo-ta, el conejo debe saltar 3 veces.</div><div><strong>4. ¿Cuántas sílabas tiene?</strong><br>Ponemos en el piso o en la pared números del 1 al 4 y vamos sacando tarjetas con imágenes que debemos asociar al número correspondiente a su cantidad de sílabas.</div><div><strong>5. Detectives de palabras</strong><br>Debemos encontrar palabras escondidas dentro de otras. Ej: Qué palabra está escondida adentro de… Pelota (pelo), de zapato (pato) y de mariposa (masa).&nbsp;</div><div><strong>A continuación,</strong> te enumeraré atractivas propuestas alrededor de la <strong>conciencia fonémica</strong> que podéis <a href="https://www.guiainfantil.com/educacion/escritura/23-dictados-cortos-para-hacer-con-ninos-de-primaria-en-la-cuarentena/">trabajar con los niños en casa</a>.</div><div><strong>6. Pesca de letras</strong><br>Podemos disponer letras en la mesa ponerle imanes y con una caña de pescar ir sacando cada letra, luego <a href="https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/escuela-colegio/juegos-para-ensenar-a-los-ninos-a-separar-palabras-en-una-oracion/">debemos decir palabras</a> que comiencen con dicha letra. Es importante resaltar el sonido. Ej: MMMM/ Mono.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:43:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué los niños y niñas necesitan relajarse?</title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
         <link>https://padlet.com/ramosgomezivan5/2v74h7zuitv4cugo/wish/2634681017</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br>Los niños y niñas, al igual que los adultos, atraviesan periodos de su vida con más nerviosismo. Este tipo de situaciones se pueden deber a diversas circunstancias:</div><div><br>- Un<strong> exceso de deberes</strong> en la escuela o <strong>cansancio</strong> debido al gran número de actividades que realizan tanto en la escuela como fuera de ella.</div><div><br>- <strong>Falta de sueño</strong>. Puede que no duerman lo suficiente o no tengan un sueño de calidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 00:46:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ramosgomezivan5</author>
         <link>https://padlet.com/ramosgomezivan5/2v74h7zuitv4cugo/wish/2634682863</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Deja que coloreen mandalas</strong>. Cuando tus hijos e hijas comiencen a manejar mejor sus manos y a tener cierta destreza, dibujar y colorear mandalas puede ser una gran opción para relajarse. Con los mandalas aprenderán a concentrarse, a controlar su cuerpo, a tener paciencia y, a la vez, reducirán el estrés. Puedes dejar que dibujen ellos los mandalas o imprimir algunos dibujos y animarles a que los coloreen.</div><div><br>&nbsp;<strong>Ponles a cantar</strong>. Cantar una nana a un niño o niña es una de las formas más tradicionales de calmarles. Puedes elegir una canción sencilla y corta, controla el tono para que sea suave y el niño o niña seguro que se relaja. Cuando sean más mayores puedes hacer que canten contigo para que se tranquilicen.<br><br><strong>Practicad el baile</strong>. Bailar es otra forma de liberar tensiones y ponerse en forma. El baile permite expresar sentimientos y emociones por lo que puede ser una buena vía de escape para la energía que tienen los niños y niñas. Elige canciones que les gusten y baila con ellos. Además de ser una actividad divertida, seguro que crea un vínculo más fuerte con tus hijos e hijas.</div><div><br><strong>Ayúdales a tensar y destensar músculos</strong>. Este ejercicio se puede hacer a todas las edades. Cuando los niños y niñas son más pequeños puedes decirles que abracen fuerte a un peluche y que luego lo suelten gradualmente, acompañando el abrazo con la respiración. Si el niño o niña es más mayor, le puedes decir que simule ser un muñeco de nieve congelado que no puede moverse durante un ratito y, pasado ese rato, dejar que se mueva.</div><div><br><strong>Practica la técnica del globo</strong>. Otra actividad de relajación que te puede ayudar es la técnica del globo. Consiste en que el niño o niña imagen que es un globo, para ello tendrá que inhalar y exhalar aire como un globo, lentamente. Es otra forma de tensar y destensar los músculos para lograr una sensación de relajación.</div><div><br>&nbsp;<strong>Elabora un bote de la calma</strong>. Es una técnica que se ha difundido bastante en los últimos años y que es bastante efectiva para niños con rabietas. Solo vas a necesitar un bote grande de cristal, agua, colorante y purpurina de colores. Es importante que lo cierres bien para que no se salga. Cuando el niño o niña se enfade, dale el frasco y deja que lo agite. En el momento en que la purpurina comienza a caer lentamente hacia el fondo, el niño o niña se relajará.</div><div><br>Tal y como has visto existen multitud de técnicas de relajación para niños y niñas de todas las edades. Solo tendrás que elegir <strong>la que mejor se adapta a su caso </strong>y practicar la técnica con ellos para que se sientan más motivados.<br><br><br><br><strong>Derechos de imagen</strong>: Pixabay</div><div><br><br></div><div><br>&nbsp;<a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/ejercicio">Ejercicio </a>, <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/relajacion">relajación </a>, <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/relajacion-con-ninos">relajación con niños </a>, <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/salud">Salud<br></a><br></div><div>ENTRADAS RELACIONADAS</div><div><br>Ingenieras importantes que sirven de modelo para las niñas</div><div><br>La crisis de los refugiados contada para niños y niñas</div><div><br>La importancia de la educación social y emocional en niños y niñas</div><div>Publica tus comentarios</div><div><br></div><div><br></div><div><br>Acepto las <a href="https://www.educo.org/condiciones-de-contratacion">Condiciones de Contratación</a>, en especial, para recibir información sobre Educo mediante análisis automatizados personalizados según la <a href="https://www.educo.org/politica-de-privacidad">Política de Privacidad</a>.</div><div><strong>ENVIAR</strong></div><div>CUADERNO DE VALORES</div><div><br>Conoce quiénes somos, qué hacemos y por qué lo hacemos.</div><div>SÍGUENOS EN</div><ul><li><br></li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li><br></li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li><br></li><li><br></li></ul><div>BLOG CUADERNO DE VALORES</div><div><br>Recibe nuestra newsletter con todas las novedades.</div><div><br>Acepto la <a href="https://www.educo.org/politica-de-privacidad">Política de Privacidad</a>.<strong>SUSCRIBIRSE</strong></div><div><strong>10 AÑOS DE BECAS COMEDOR EDUCO</strong></div><div><a href="https://www.educo.org/landing/becascomedor"><strong>COLABORA</strong></a></div><div><strong><br>En verano, cuando los colegios cierran, 1 de cada 3 niños no tiene acceso a una comida completa al día</strong></div><div>ETIQUETAS</div><div><a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/aprender">aprender</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/educacion-infantil">Educación infantil</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/actividades-en-familia">Actividades en familia</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/espana">España</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/valores">Valores</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/ensenar">enseñar</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/juntos">juntos</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/educacion">educación</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/actividades-infantiles">Actividades infantiles</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/concienciar">concienciar</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/educacion">Educación</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/derechos-de-la-infancia">Derechos de la Infancia</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/educo">Educo</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/desarrollo-infantil">Desarrollo infantil</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/actividades">Actividades</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/ninos">niños</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/educar">educar</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/responsabilidad">responsabilidad</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/proteccion">protección</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/alimentacion">Alimentación</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/becas-comedor">Becas comedor</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/familia">familia</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/salud-infantil">Salud infantil</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/alimentacion-infantil">Alimentación infantil</a> , <a href="https://www.educo.org/blog/Etiqueta/aprender-a-valorar">Aprender a valorar</a></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <author>ramosgomezivan5</author>
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         <author>ramosgomezivan5</author>
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         <author>ramosgomezivan5</author>
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