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      <title>Les meilleures pratiques dans l&#39;enseignement et l&#39;apprentissage de FLS by Hala Faress</title>
      <link>https://padlet.com/hfaress113/2v6tmdrsocxd</link>
      <description>Hala Faress, OCT</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-02-27 15:36:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-20 09:03:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Pensez!</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>Voilà une image inspirante qu'on peut afficher autour de nos salles de classe! Encouragez les apprenants de réfléchir du contenu appris! Il faut encourager la métacognition! <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 15:40:13 UTC</pubDate>
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         <title>Partagez!</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une deuxième image inspirante pour la classe. La discussion avec les camarades promeuvent le partage et l'interprétation des perspectives - comme ce que nous faisons ici ;)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/466252120/43dc297896790b3cdf7f4796df6f6b35/original_244328_2.jpg" />
         <pubDate>2020-02-27 15:47:51 UTC</pubDate>
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         <title>Présentez!</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>La troisième image inspirante! Il faut parler en classe et encourager des discussions. Combinez ces trois images ensemble et observez les résultats!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 15:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>Blogue?</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avez-vous jamais fait des blogues avec vos élèves? De mon expérience avec Blogger.com, les élèves créent un portfolio d'apprentissage qui documente leurs expériences dans une classe de langue. Ils ont l'option à s'exprimer par moyen de message ou de vidéo. De plus, chaque poste doit mentionner les buts personnels ou des objectifs d'apprentissage accomplis par l'élève cette semaine- là. Cela promeut de la métacognition ainsi que les compétences orales et d'écriture!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 15:53:31 UTC</pubDate>
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         <title>Les films!</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ma manière préférée à exposer la culture, la musique et l'accent authentique tous à la fois. <br><strong>- </strong><strong><em>Les Intouchables (2012)</em></strong><br>- <strong><em>Les Choristes</em></strong><em> </em><strong><em>(2004)<br>- L'ascension (2017)<br>- Le petit Nicolas (2010)</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 16:07:22 UTC</pubDate>
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         <title>Frappez le mot!</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>La meilleure façon a réviser le vocabulaire! Je trouve que c'est excellent avec n'importe quel niveau. Les élèves deviennent compétitifs et bougent beaucoup. C'est certainement efficace à maintenir de l'enthousiasme en classe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 16:11:46 UTC</pubDate>
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         <title>koi29?</title>
         <author>hfaress113</author>
         <link>https://padlet.com/hfaress113/2v6tmdrsocxd/wish/451531894</link>
         <description><![CDATA[<div>Chaque mercredi, j'aime faire une activité intitulée "koi29?" On visionne une vidéo de 1jour1actu et les élèves complètent un Google Form. Puis, on a une discussion. C'est une façon fantastique à faire de l'écoute tandis qu'on apprend de la justice sociale et les enjeux mondiaux. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.1jour1actu.com/" />
         <pubDate>2020-02-27 17:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>D&#39;où proviens-tu?</title>
         <author>hfaress113</author>
         <link>https://padlet.com/hfaress113/2v6tmdrsocxd/wish/451535617</link>
         <description><![CDATA[<div>Afin de promouvoir l'inclusion, affichez cette carte dans votre salle de classe! Beaucoup de nos patries font partie de la francophonie!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 17:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>N&#39;oubliez pas!</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un outil nécessaire afin de former des relations fortes avec nos élèves.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 18:06:14 UTC</pubDate>
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         <title>Les excursions?</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que dit mieux l'authenticité que l'excursion? Planifiez une visite au musée AGO ou au Café Crêpe afin d'exposer vos apprenants à la culture française. Mon excursion préférée est celle au Théâtre Français de Toronto - les apprenants ont l'occasion à visionner une pièce puis la discuter avec les comédien(ne)s eux-mêmes! Ces interactions naturelles promeuvent un apprentissage fort de compétences sociolinguistiques!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 17:00:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 17:07:26 UTC</pubDate>
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         <title>Google Classroom</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>Je vous suggère à se servir d'un forum en ligne pour se tenir au courant avec vos apprenants. Google Classroom est ma recommendation personnelle! C'est utile  maintenir de l'information utile aux parents! Cela encourage également de l'organisation de vos propres cours et matériaux! Voilà un exemplaire (code: d5ecfdp)!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 17:14:44 UTC</pubDate>
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         <title>Les invités</title>
         <author>hfaress113</author>
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         <description><![CDATA[<div>Invitez les programmes à votre classe afin de promouvoir l'étude française au dehors de la salle! J'ai auparavant invité Glendon et Explore!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 18:37:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hfaress113</author>
         <link>https://padlet.com/hfaress113/2v6tmdrsocxd/wish/452430712</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-02-29 18:41:24 UTC</pubDate>
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