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      <title>Evaluación del nivel de competencia curricular by Griselly Guadalupe Hau Hau</title>
      <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx</link>
      <description>Como evaluar en la diversidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-02 14:33:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-02 18:06:00 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Diversidad</title>
         <author>grisellyguadalupe1408</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se ha hecho posible atender a la diversidad del alumnado gracias a las oportunidades que propicia el currículo flexible para modificar nuestra práctica educativa de acuerdo con las características y necesidades de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:02:00 UTC</pubDate>
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         <title>Respuesta a las necesidades Educativas</title>
         <author>karlamargelycouoh1997</author>
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         <description><![CDATA[<div>La respuesta a la diversidad de los contenidos&nbsp; ha sido posible debido a la existencia de&nbsp; u<strong>n currículo suficientemente flexible</strong>&nbsp; para poder hacer las adaptaciones necesarias y de esa manera responder a las capacidades, intereses y diferentes niveles de desarrollo de los estudiantes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:09:51 UTC</pubDate>
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         <title>Curriculo educativo. </title>
         <author>alejandrochooccen</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126553871</link>
         <description><![CDATA[<div>El currículo educativo incluye todo lo que de una manera consciente se enseña tanto<br>en un sistema educativo como en un centro educativo concreto. Recoge el entorno social (amplio o limitado) pide a un sistema o centro para que los alumnos y alumnas aprendan así como para que puedan vivir y desarrollar sus derechos y obligaciones en dicho entorno.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:10:13 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad y NEE</title>
         <author>grisellyguadalupe1408</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126554644</link>
         <description><![CDATA[<div>Es relevante recalcar que en la diversidad no solamente se incluye a aquellos individuos que tengan Necesidades Educativas Especiales si no a todas las personas que presenten características o necesidades para el desarrollo de su aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:11:27 UTC</pubDate>
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         <title>Dos son los elementos de referencia  en el proceso de evaluación curricular: </title>
         <author>karlamargelycouoh1997</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126554920</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;1. El currículo educativo&nbsp;<br><br><br><br><br><br><br>2. Las habilidades adaptativas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:11:54 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptaciones Curriculares Individuales</title>
         <author>grisellyguadalupe1408</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126562749</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Es un proceso que consiste en adaptar el currículo a las necesidades que cada alumno pueda tener, es un proceso cansado y complejo sin embargo representa una forma efectiva de desarrollar procesos de aprendizaje y enseñanza relevantes en el estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:23:33 UTC</pubDate>
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         <title>La evaluación de la competencia curricular en el contexto de la evaluación psicopedagógica</title>
         <author>grisellyguadalupe1408</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126566392</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;*La evaluación psicopedagógica es un proceso de recogida y análisis de información relevante sobre los distintos elementos que intervienen en la situación de enseñanza y aprendizaje del alumno y entorno con la finalidad de fundamentar las decisiones sobre la respuesta educativa más adecuada a las necesidades de dicho alumno/a.<br>*Consiste en conocer lo que un alumno/as es capaz de realizar en relación con los objetivos y contenidos curriculares de los diferentes ámbitos o áreas de un nivel de referencia.&nbsp;<br>*La evaluación de la competencia curricular debe informarnos tanto de las potencialidades y competencias del alumnado así como de sus necesidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:29:29 UTC</pubDate>
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         <title>Finalidades de la Evaluación de la Competencia Curricular</title>
         <author>grisellyguadalupe1408</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126568253</link>
         <description><![CDATA[<div><br>*Precisar lo que es capaz de hacer con relación a los objetivos y contenidos del currículo de una determinada etapa y curso de referencia.<br>*Situar al alumno o alumna con relación a la propuesta curricular de su centro, de su aula.<br>*Seleccionar los contenidos y objetivos a trabajar.<br>*Tomar decisiones sobre la necesidad o no de realizar adaptaciones curriculares individuales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:32:48 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo evaluar el nivel de competencia curricular</title>
         <author>alejandrochooccen</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126573296</link>
         <description><![CDATA[<div>La información utilizada para tomar decisiones sobre qué, dónde y cómo enseñar así como sobre cuáles son las áreas fuertes y débiles de un alumno/a se pueden obtener a través de diversos procedimientos: observación, pruebas estructuradas (escritas y/o orales), entrevista, los criterios de evaluación y análisis de los trabajos.<br><br>*Estrategias<br>1.&nbsp; Observación:<br>2.&nbsp; Pruebas estructuradas&nbsp;<br>3.&nbsp; Entrevistas<br>4. Análisis del trabajo de los estudiantes<br>5.&nbsp; Elección del procedimiento más adecuado&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:40:49 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la evaluación de la competencia curricular</title>
         <author>grisellyguadalupe1408</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126575002</link>
         <description><![CDATA[<div>*Define la forma de la intervención educativa.<br>*Analiza las tareas curriculares y el contexto<br>*Usa el currículo ordinario como referencia<br>*Se realiza en el aula<br>*Se analiza el progreso del alumno de acuerdo con sus características y los objetivos del currículo.<br>* El protagonista de la evaluación de la competencia curricular debe ser el propio maestro/a en coordinación con otros profesionales (profesorado de apoyo, orientador/a, profesorado consultor, EMP, etc.).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:43:39 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades Adaptativas </title>
         <author>karlamargelycouoh1997</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126582273</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Son aquellas que hacen referencia a las capacidades, conductas y destrezas de los estudiantes, para adaptarse y satisfacer las exigencias en sus entornos habituales y se desglosan 10 habilidades que se encuentran dentro de ella.<br><br><br>1. Comunicación<br>2. Auto-cuidado<br>3. Habilidades de vida en el hogar<br>4. Habilidades sociales<br>5. Utilización de la comunidad<br>6. Auto-dirección<br>7. Salud y seguridad<br>8. Académicas funcionales<br>9. Ocio y Tiempo libre<br>10. Trabajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 15:56:08 UTC</pubDate>
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         <title>Necesidades Educativas Especiales </title>
         <author>grisellyguadalupe1408</author>
         <link>https://padlet.com/grisellyguadalupe1408/2uxyre9inv3ny7nx/wish/2126653940</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=lvJynEUTZlg</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 18:01:38 UTC</pubDate>
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