Esta aplicación propone la presentación de temáticas, experiencias y propuestas de clases en el marco de la no linealidad de las presentaciones multimedia convencionales como PowerPoint.

Uno de los aspectos que presentan como inconveniente es que su edición sólo debe ser cuando se está conectado a internet. Tienes que registrarte de forma gratuita y puedes utilizar diferentes plantillas que están de forma gratuita o comprarlas.

En mi caso, la cuenta es vieja, por lo que puedo descargar la producción realizarla y presentarla al auditorio sin necesidad de estar conectado a la red de internet alguna. En cambio, varios estudiantes me han manifestado que no pueden hacerlo, si o si, deben estar conectados a internet para su presentación.

Es una aplicación que da dinamismo a las presentaciones por sus funciones que presentan. Creo que lo novedoso, si se puede decir, es que estábamos tan acostumbrados a las presentaciones PowerPoint que, Prezi, vino a diversificar la forma de acercar a los estudiantes y los estudiantes a sus pares, las propuestas que se piden. Del mismo modo, se puede trabajar de forma colaborativa en su edición.

Otra de las desventajas es que al incluir videos, su manejo se vuelve lento. No sé si se debe a que tengo la versión gratuita, pero el avance de las diapositivas o escenas se desconfigura al incluir videos.

2.. Esta aplicación la utilizo para la presentación de temáticas, experiencias, propuestas para la enseñanza, ejemplos, etc. en las clases de Química, de Física y de Práctica Docente las utilizo como docente. En la asignatura de Didáctica de las Ciencias Naturales, la promuevo desde su abordaje y la utilización como varias aplicaciones en el marco de la planificación de la cátedra de la enseñanza de la Química y de la Física.

A continuación presento una versión de prezi elaborada en el marco de una capacitación.

 

 

Esta aplicación la utilicé hace tiempo, la volví a utilizar con las propuestas de enseñanza este año.

 

Linoit es un corcho para insertar notas como las famosas notas adhesivas post-it, en donde se pueden colocar ideas importantes, recordatorios, acontecimientos, fechas, etc.

 

En este caso, al ser virtual, proporciona la posibilidad de insertar videos y link para acceder a lo que se presenta. Al ser notas, se tiene que ser responsable sobre el límite de caracteres que se deben introducir al escribir para que cumpla con la función de presentar aquellos aspectos o temas relevantes que se quieren compartir.

 

Es una aplicación que se puede construir de forma colaborativa, pero sólo se puede agregar sobre lo que uno presenta. No hay posibilidades de editar los textos de los otros colegas que se presentan.

 

Lo usaría para que mis estudiantes lo utilicen como un recuento de aspectos que sumen a la idea general y que puedan hacer aportes sobre lo que se pide. Se evidenciaría de forma clara quién participa y quién no.

 

2.. En el caso de mis estudiantes de secundaria, lo utilizaría como una presentación de la selección de contenidos que se haga sobre algún aprendizaje y contenido específico de la planificación.

 

En el caso de los estudiantes del profesorado como una alternativa a la construcción de afiches que presenten sus clases.

 

La película es un recurso didáctico para favorecer y motivar el proceso de enseñanza y aprendizaje. A su vez también es un material educativo importante que aporta mucho al aprendizaje escolar. Por lo que la película es un recurso o herramienta pedagógica de enseñanza para la docente, y de aprendizaje para los estudiantes. 

2.     ¿qué propósitos se planteó el cineasta en relación con ella? 

En un ambiente social, donde lo audiovisual está presente de forma constante, se reciben permanentes mensajes de forma indiscriminada. Por esto, cobra importancia la utilización de este recurso con el fin de generar aprendizajes significativos mostrando mediante las escenas acontecimientos históricos de Argentina. 

3.     ¿y la Sra. Gómez?

Para la docente Gómez el propósito fue aprovechar este recurso (película) para enseñar, motivar y llamar a la reflexión, fomentando asimismo el espíritu crítico entre los alumnos, es decir lo implementó como un recurso y estrategia de enseñanza para sus estudiantes 

La película es empleada como un material didáctico ya que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto para la docente como para los estudiantes. Este material educativo (película) además de ampliar contenidos o completar información, promueve la estimulación a los sentidos y la imaginación, dando lugar al aprendizaje significativo.  

El propósito planteado por el cineasta es captar la atención de los espectadores y algunas veces dejar algún tipo de mensaje. En las películas se crea un escenario en el que se narra una historia de carácter ficticio o real donde se transmite información.  
En esta situación particular, la Sra. Gómez consideró apropiado la película para utilizar como recurso didáctico ya que el contexto era verídico respecto a los hechos históricos acontecidos en la Argentina de 1945 y le serviría de guía en su clase.

Resulta un material didáctico si el docente que imparte cierto espacio lo evalúa y considera como tal. Si puede considerar lo que transcurre en la película adaptable a los contenidos y aprendizajes que se acordaron en su espacio, entonces podrá utilizar el recurso audiovisual para sus clases.

También es un material educativo porque la Sra. Gomez a través de él, logra extraer recursos para sus clases. Piensa y planifica su próxima clase a partir de la película qué está viendo. (el material educativo está destinado a los docentes, el material didáctico va directamente a las manos de los niños. El objetivo del material educativo es que los maestros tengan claro qué es lo que tienen que enseñar, en otras palabras buscan fijar la intencionalidad pedagógica. Por el contrario, el material didáctico funciona como un mediador instrumental e incide en la educación valórica desde muy temprana edad; facilita la enseñanza de un aspecto específico, constituye una ayuda o elemento auxiliar en el proceso del aprendizaje.)

En concreto no conoceremos el verdadero fin de la película, según el cineasta, lo qué podemos afirmar es qué la película transmite un mensaje y cuenta una historia, a su vez puede ser un elemento distractor, por el cual nos divertimos y entretenemos, como así también un recurso de divulgación sobre hechos y conocimientos a través del arte del cine. Por el cual cada consumidor de la misma encuentra su propósito, como es el caso de la Sra. Gomez, ella identifica en cierto momento de la película un recurso para sus clases. Decide tomar un fragmento de ese material audiovisual y utilizarlo como recurso en las planificación de sus clases, ya qué considera qué si comparte ese fragmento con sus alumnos, estos comprenderian rápidamente las causas y consecuencias de las decisiones tomadas, como también podrían hacerse una clara idea del contexto, las costumbres y la vestimenta de la época.

No tiene marcas de agua.

Añade música de la gran biblioteca de InShot o la que tenemos en el celular.

Recorta la longitud de los videos y lo comprime si es necesario. También se los puede rotar y hacer zoom en ellos.

Combina múltiples videos y fotografías para generar resultados atractivos.

Cuenta con transiciones, efectos y una infinidad de filtros.

Ajusta el color, la iluminación, el contraste, la calidez y la saturación de tus videos.

Experimentar con Inshot ha sido un lindo desafío, me ha permitido crear videos y editarlos de una manera práctica y dinámica, ha sido de mucha utilidad, además de que permite subir los vídeos directamente.

Inshot ha sido una app muy útil para hacer videos de presentaciones orales, incluso sirve para editar fotos y hacer collages, en las presentaciones orales permite hacer una portada antes de largar con el video, incluso si se quiere explicar, por ejemplo, la conservación de la energía, se puede subir una foto y añadir un audio explicando. O subir un video y si no nos gusta el audio del mismo grabar uno aparte. No es complicado de usar, es fácil de explorar y a medida que se usa se van descubriendo más cosas.

Link de acceso para ver un video que realicé con Inshot https://youtu.be/DDDNIpG_iaE

Para acceder a Genially es necesario tener una cuenta de usuario. Para ello hay dos opciones: crear una cuenta en la aplicación o usar los datos de una cuenta asociada a Google o a Facebook.

Para crear una cuenta ingrese a la página web de la herramienta https://www.genial.ly/ y haga clic sobre el enlace REGISTRARME, ubicado en la parte superior derecha.

Si selecciona la opción REGISTRARME, será re direccionado al formulario de creación en donde debe especificar un correo electrónico, una contraseña para la cuenta que se le asignará en Genially, y confirmar la contraseña. Acceder al formulario de creación de la cuenta.

Para finalizar haga clic en el botón REGISTRAR, de inmediato se mostrará un mensaje de bienvenida por parte de Genially, invitándole a crear contenidos y en ellas muchas plantillas para crear tu presentación como desees, una vez que termina el trabajo lo puedes visualizar y guardar.

Utilidad con esta app pueden usar los estudiantes para diseñar infografías, animaciones, recursos interactivos y presentaciones para tu curso virtual para que conozcan otra herramienta divertida e interactiva en este proceso de enseñanza aprendizaje.

Se puede registrar de manera gratuita y también le permite trabajar en forma cooperativa y te permite descargar lo realizado.

Sirve tanto para diseñadores aficionados como para los más experimentados, incluyendo su propio banco de imágenes y una serie de herramientas variadas. Si eres un diseñador experimentado podrás obtener muy buenos resultados de forma rápida y sencilla, y si eres un aficionado no necesitarás conocimientos para obtener resultados decentes.

Canva ofrece una colección de 8000 plantillas gratuitas para 100 tipos de diseño con múltiples finalidades. También te permite hacer tus propios diseños desde cero, añadiéndoles imágenes, otros elementos y textos. Para ello utiliza una interfaz en la que sólo tienes que mover con el ratón los elementos del menú a la composición.

Entre los diseños que puedes crear con Canva tienes logos, posters y tarjetas de visita. También puedes crear flyers, portadas, programas e invitaciones, así como folletos, calendarios, horarios, encabezados para correos electrónicos y publicaciones para redes sociales entre otras muchas cosas.

Pero esta web no sólo te permite crear los diseños, en el caso de que estés creando el diseño para algo público también te va a permitir comprar la impresión para que se te envíe lo que has diseñado. Por lo tanto, además de diseño también ofrece servicios de papelería.

Canva es lo suficientemente flexible como para hacer cosas simples como imprimir tus fotografías, aunque debes recordar que no es una herramienta de retoque fotográfico, sino de composición de imágenes para la comunicación. Esto quiere decir que si quieres editar una de tus fotos tendrás que hacerlo en otra aplicación y luego subirla.
Los posible usos de esta aplicación en la tarea educativa es muy diversa ya que puede servir para hacer infografias, carteles, noticias, cuadros, etc. se puede poner en practica en cualquier espacio educativo.

Aproxima a otros a tus trabajos de forma mas interactiva y atractiva. Generando un impacto visual mayor.

A continuación comparto una producción con este sitio:
 Fluidos y su estudio 

Podes crearte una cuenta gratuita aunque tiene algunas opciones pagas 

Quizás el cineasta pensó, creó y filmó esa película imaginando que los cinéfilos que la observaban, algún sentimiento o reacción produzca en ellos, pero a su vez, a lo mejor ni se espera que fuese utilizada como material educativo y material didáctico, pero sucedió, lo que se basa y justifica en que hoy más que nunca, los docentes debemos tomar como escenario escolar toda situación que genere interés en el estudiante y sobretodo si refiere a su contexto cercano.