6toA 2020 by Escuela15DE20 República de Pakistán

17/3

maestravanina — 2020-03-17 21:46:26 UTC

HOLA!!!
LES DEJO LA ACTIVIDAD.
EL QUE TIENE PUNTERO LÁSER PUEDE IR EXPERIMENTANDO LO QUE LE PASÓ A TOMÁS Y CONTESTAR, PERO NO ES OBLIGATORIO.

HOLA!!

maestravanina — 2020-03-17 21:47:06 UTC

17/3

ACTIVIDAD 1-

esc15de20 — 2020-03-18 00:45:17 UTC

CÓMO ESTÁN?
Acá tienen algo para no extrañar ...jaja...En breve voy a explicarles como enviar sus dudas.
No dejen que se les acumulen las tareas y tengan paciencia qué estoy aprendiendo a utilizar estos medios. Un abrazo. VERO.

18/3

maestravanina — 2020-03-18 15:00:48 UTC

ACTIVIDAD 2 (primera parte HOLAAA !! ACÁ LES DEJO ALGO MÁS. ABAJO VOY A PONER UN ENLACE PARA EL CUENTO Y UNA COPIA O FOTO

esc15de20 — 2020-03-18 15:51:14 UTC

esc15de20 — 2020-03-18 16:05:07 UTC

esc15de20 — 2020-03-18 16:10:06 UTC

19/3 BUEN DÍA!!!

maestravanina — 2020-03-19 13:31:24 UTC

A TRABAJAR!!!! TODOS LOS DÍAS UN POQUITO, ASÍ NO SE NOS JUNTA MUCHO, NO NOS ATRASAMOS Y LOGRAMOS ENTENDER MEJOR.
RECUERDEN EL ESPACIO PARA ACLARAR DUDAS DEL BLOG.(CON NOMBRE ASÍ LOS RECONOZCO)

maestravanina — 2020-03-19 13:35:32 UTC

19/3 ATENTOS A LA PRIMER CONSIGNA DE HOY!!!!!! LOS ESPERO EN EL BLOG DE COMENTARIOS HASTA LAS 14HS.

19/3

maestravanina — 2020-03-19 14:14:36 UTC

FE DE ERRATAS. ES LA PÁG. 16 LA QUE HAY QUE RESOLVER

maestravanina — 2020-03-19 14:27:55 UTC

HOLA !! HASTA AHORA ESTUVIMOS TRABAJANDO SOBRE LOS DERECHOS (DEL NIÑO, SU CLASIFICACIÓN, ANTECEDENTES...). AHORA VAMOS A TRATAR DE CONSTRUIR OTROS CONCEPTOS: ARGENTINA EN EL CONTINENTE, DIVISIÓN POLÍTICA, EL ESTADO, ALGUNOS ACUERDOS CONTINENTALES.

esc15de20 — 2020-03-19 15:18:23 UTC

---ACTIVIDAD----
1-ESCUCHA LA CANCIÓN "LATINO AMÉRICA" DE CALLE 13
ABAJO ESTÁ EL ENLACE.

19/3 ESTA ES LA PÁG. DE HOY

maestravanina — 2020-03-19 17:20:40 UTC

esc15de20 — 2020-03-19 17:35:27 UTC

Presentación de Actividades

Actividad Nro 1

esc15de20 — 2020-03-19 17:36:04 UTC

Buscar correspondencias entre las dos columnas ( nombre de los sonidos y sus correspondientes generadores - animales)

Ayuda de la actividad!!

esc15de20 — 2020-03-19 17:44:11 UTC

Como ejemplo te copio este link de Youtube, pero vos podes buscar otros ....!

CANCIÓN Y VIDEO "LATINOAMÉRICA"

esc15de20 — 2020-03-19 18:11:31 UTC

LETRA DE LA CANCIÓN - por las dudas.

esc15de20 — 2020-03-19 18:27:08 UTC

ACTIVIDAD 2- A PESAR DE QUE ESTA ACT. TIENE LA FECHA 19-3, SE PUEDE REALIZAR OTRO DÍA. LA DEJO PARA LOS QUE MADRUGAN. SALUDOS.VERO

esc15de20 — 2020-03-19 18:30:36 UTC

LEER DEL LIBRO : "DISTINTAS AMÉRICAS"- Páginas 10 Y 11
Observa bien los mapas, fotos y epígrafes, todo esto tiene información!!

20/3

maestravanina — 2020-03-20 11:55:15 UTC

DÍA DE JUEGO

La organización de los espacios

javiermingrone — 2020-03-20 14:14:25 UTC

El diseño de los ambientes, los espacios entre las personas y su entorno, busca que ellas realicen los movimientos en trayectos más simples y directos posibles. Es por eso que cada espacio tiene sus características y funcionalidades diferentes y hasta específicas.

Los especialistas en diseñar viviendas, al distribuir espacios, tienen en cuenta las actividades que realizan las personas que vivirán en ellas. Organizan espacios para dormir, para estudiar, para comer, para almacenar diferentes tipos de objetos, para trabajar, etc. Pensarán en los recorridos que deben realizar la gente, esos serán los llamados Espacios de Circulación; son todos los lugares libres, de comunicación, que no están hechos para permanecer sino poder conectar unos ambientes con otros de la manera más fácil e inteligente a fin de poder realizar determinadas tareas o satisfacer nuestras necesidades. Gracias a ellos nuestros hogares, colegios, hospitales y demás logran tener la configuración particular que tienen.

Nuestra tarea aquí será;

1) Enumerar y clasificar según su función los diferentes ambientes que tiene nuestra casa. Acordate de incluir los espacios de circulación.

2) Realizar la misma tarea pero de una panadería-confitería a partir de este video https://www.youtube.com/watch?v=jbxd1e61NfU

3) Diseñar en Minecraft, (si no lo tenés, en cualquier programa de dibujo) el espacio de un club, restaurante, o lugar que más te guste siguiendo la lógica de los espacios de circulación y la funcionalidad de los ambientes.

Muchos alumnos tienen el Minecraft ya instalado es sus netbook, lo ideal sería que los archivos de instalación se los compartan entre los alumnos, esta sería la manera más segura, de no ser así les dejo aquí un link alternativo donde poder descargarlo NUNCA LO HAGAN SIN CHEQUEAR ANTES CON UN ANTIVIRUS. Una vez terminada la cuarentena y con la vuelta a la normalidad de las clases, trabajaremos mucho más profundo en este proyecto.

maestravanina — 2020-03-20 16:50:40 UTC

ACTIVIDAD 2-SEGUNDA PARTE- LOS HOMBRES DE LA TIERRA. DE RAY BRADBURY

esc15de20 — 2020-03-20 17:32:31 UTC

>>LES DEJO EL TEXTO Y VARIAS SUGERENCIAS ADENTRO DEL PDF.
>>YA SABEN QUE CUALQUIER DUDA ME CONTACTAN!!
>>HAY CONSIGNAS PARA ENVIAR Y SI QUIEREN LOS LEO EN COMENTARIOS

ALGUNAS PELÍCULAS DE CIENCIA FICCIÓN PARA DISFRUTAR.

esc15de20 — 2020-03-20 17:38:32 UTC

<<>>" EL JUEGO DE ENDER" ESTA BASADA EN UNA SERIE DE LIBROS. ESTÁ MUUUY BUENA!! HAY UNA VERSIÓN EN YOUTUBE

LAS ACTIVIDADES LAS PUEDEN SUBIR A EDMODO EN EL GRUPO DE TEATRO.

carolinagrande — 2020-03-20 20:25:35 UTC

¡Hola chicos! vamos a estar trabajando de manera virtual, siguiendo las consignas de todo lo que hacemos en las clases de teatro.

Saludos, Carolina

Actividad 1

Escribí un texto teatral, donde solo haya dos personajes.

Recordar que todas las historias tienen que tener un conflicto. No te olvides de usar diálogos.

Género: Drama

Hola!

carolinaandreasagona — 2020-03-20 21:25:12 UTC

Ya que no podemos salir por estos días les propongo que realicen un recorrido virtual por el Museo Nacional de Bellas Artes, entren al link que está debajo de la publicación.
Este museo se encuentra en la Ciudad de Buenos Aires y conserva una colección de obras muy importante.
Luego del recorrido, elijan una obra, la observan y analizan como lo hicimos en clase:
Título:
Año:
Artista:
·¿Qué ves en la pintura? ¿Qué representa?
·¿Qué formas ves? ¿Cuáles son los colores que más se usan?
·¿Con qué materiales está realizada?
·Con qué herramientas te parece que fue trabajada? (pinceles, espátulas, las manos...)
¿Qué conoces sobre la vida del artista? ¿Conoces otras de sus obras?

-Luego del estudio y exploración de la obra elegida imaginen una breve historia a partir de la imagen de esta.

Hello everyone!

karinapugliese — 2020-03-20 22:21:46 UTC

Emprendemos nuestro viaje virtual!
We're playing!
En este primer game, vamos a crear héroes! Les voy a pedir que una vez que esté terminado, lo vuelquen en la carpeta en la parte de "exercises"...

Let's play!

Online dictionary

karinapugliese — 2020-03-20 22:25:31 UTC

Les comparto un diccionario en línea...

Almacén de sonidos para la próxima actividad!!

esc15de20 — 2020-03-22 17:25:45 UTC

Hola!
Les envío un vincula para que puedan elegir algunos sonidos para que puedan hacer un: "Paisaje sonoro"
Suerte con la selección!

25/3 Buen día!!!!!!

maestravanina — 2020-03-25 11:57:24 UTC

Espero que hayan recargados pilas para seguir avanzando JUNTOS DESDE NUESTRAS CASAS.

25/3 Buen día!!!!!

maestravanina — 2020-03-25 12:00:21 UTC

estas son algunas respuestas que trabajamos juntos la semana pasada!!!!

ACTIVIDADE DEL DÍA 25

maestravanina — 2020-03-25 12:13:32 UTC

Viene con videitos incluidos

maestravanina — 2020-03-25 12:16:48 UTC

los vídeos los enviaré al grupo de whatsaap

maestravanina — 2020-03-25 13:08:27 UTC

se reemplaza lavandina por vinagre

LINKS.

maestravanina — 2020-03-25 14:59:21 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=EsuHmZbyDO0

https://www.youtube.com/watch?v=tX8WDGX4UL8

https://www.youtube.com/watch?v=pr9PKtNEq-c

26/3

maestravanina — 2020-03-26 12:06:59 UTC

BUEN DÍA!!

26/3

maestravanina — 2020-03-26 12:07:49 UTC

BUEN DÍA!!! EL TRABAJO DE HOY ESTABA PENSADO COMO UNA EXPERIMENTACIÓN, PERO DEBIDO A LAS CONDICIONES SERÁ DE OBSERVACIÓN, AYÚDENSE CON LAS PREGUNTAS GUÍAS Y RECUERDEN, POR AHORA SOLO RESPONDERÁN SÍ O NO EN EL CUADRO. SUERTE!!!

maestravanina — 2020-03-26 12:26:42 UTC

ACTIVIDAD 3- TRABAJO CON LA PROPUESTA DEL LIBRO.

esc15de20 — 2020-03-26 17:20:59 UTC

EL CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN- PÁG. 33 Y 34.
<<

ACTIVIDAD 3-PAÍSES LATINOAMERICANOS,TERRITORIOS DEPENDIENTES.

esc15de20 — 2020-03-26 17:35:40 UTC

Actividad Nro 2

esc15de20 — 2020-03-26 20:17:57 UTC

"Paisaje sonoro"
Hola Chicos!! Les cuento que para realizar la actividad les envío un documento pdf en donde van a encontrar una guía con todos los detalles y cuatro tutoriales de Youtube que pueden consultar para realizar la producción.
La tarea consiste en crear una producción de audio y video de aproximadamente 1 minuto y exportarla a la web o a las redes sociales.

Saludos para todos

PD: cuando terminen la tarea, compartan el video con sus compañeros y también deben enviar una copia a la dirección: artesanosmusicales@gmail.com

ACTIVIDAD 2

carolinagrande — 2020-03-26 20:21:14 UTC

Teatro x la identidad ( txi)

www.teatroxlaidentidad.net

Mira la página de txi y responde:

¿Cuál es su misión?

¿Porque surge este tipo de teatro?

¿ A qué se refiere la frase “ Actuar para no olvidar”?

escuela15distrito20 — 2020-03-26 22:58:17 UTC

https://youtu.be/_ymVCYIOcGY

Material Pdf para poder hacer el trabajo: Paisaje sonoro

esc15de20 — 2020-03-26 22:59:24 UTC

Hola:
Para poder realizar el trabajo hay que leer el pdf. También a continuación estarán los link de los 4 tutoriales en Youtube. Mucha suerte y recordá compartir tu producción con los compañeros y con artesanosmusicales@gmail.com

2do tutorial

escuela15distrito20 — 2020-03-26 23:03:18 UTC

1er tutorial

escuela15distrito20 — 2020-03-26 23:12:30 UTC

3cer tutorial

escuela15distrito20 — 2020-03-26 23:13:30 UTC

4to tutorial

escuela15distrito20 — 2020-03-26 23:13:40 UTC

ACTIVIDAD 4- RAY BRADBURY. UNO DE LOS GRANDES DE LA CIENCIA FICCIÓN.

esc15de20 — 2020-03-27 09:00:22 UTC

“Somos tazas, llenas constante y silenciosamente.
El truco es saber cómo volcarnos y dejar salir las cosas hermosas ''R.B.
>>PRIMERO MIRAR EL VÍDEO DE INTRODUCCIÓN, LUEGO LEER LA BIOGRAFÍA. ESTÁ DENTRO DEL DOCUMENTO.
>>ES UN WORD QUE TIENEN QUE "DEVOLVER" CON LAS RESPUESTAS.

ACTIVIDAD 4-DOCUMENTO DE TRABAJO. CON BIOGRAFÍA, DATOS CURIOSOS Y CONSIGNAS.

esc15de20 — 2020-03-27 09:09:29 UTC

Revision: Simple Present (Routines) LISTENING

karinapugliese — 2020-03-27 10:39:09 UTC

What does this boy do after school?
Listen to the grammar chant and find out! Can you hear the verbs in the chant?
(Chicos, escuchen la canción con actividades de todos los días que veníamos hablando nuestra última clase, respondan la pregunta anterior, y fíjense que debajo del video hay unos "games" para practicar en línea)

Ya pronto vamos a habilitar una via de comunicación. MISS YOU!

Everyday activities vocabulary

karinapugliese — 2020-03-27 10:45:45 UTC

Kids!!!
Este es un juego para identificar el vocabulario que necesitamos para describir nuestro día con las imágenes... Clickean sobre la palabra y después en el cuadro que ustedes elijan!
Otra cosa, cada palabra tiene un "speaker" al lado... si hacemos click allí, podremos escuchar cómo se pronuncia!

Actividad nro 3

escuela15distrito20 — 2020-03-27 19:17:31 UTC

Hola!!
Les comento nuestra actividad nro 3!!
Los invito a visitar la pagina cont.ar (página con muchos contenidos audiovisuales muy buenos), y dentro de ella un contenido en particular (link): Cazadores de sonidos.
Este trabajo es una continuidad de nuestro "Paisaje sonoro"

La tarea:
Tiene que elegir 3 capítulos de la serie y hacer un resumen en formato word detallando individualmente en cada capítulo las siguientes preguntas:

¿Cuál es la región o provincia que visitan los protagonistas? (detallar capítulo).
¿Qué "sonidos o sonoridades" investigan los protagonistas?
¿Porqué elegiste este capítulo?
Necesitamos ampliar el contenido que observamos en este capítulo, ¿cuáles sonidos te gustaría aportar? - Copia y pega algunos link que podes obtener en Internet para ampliar tu respuesta.

Envío y evaluación
El documento en formato word debes enviarlo a la dirección: artesanosmusicales@gmail.com y en el asunto del email, detallar nombre, apellido y grado.

No se duerman con las entregas de los trabajos que son semanales !

Cualquier consulta preguntar en :
artesanosmusicales@gmail.com

Saludos: Gustavo

27/3

maestravanina — 2020-03-29 23:52:10 UTC

TARDE PERO SEGURO, ASÍ NO PERDEMOS LA SECUENCIA

27/3

maestravanina — 2020-03-29 23:53:09 UTC

TARDE PERO SEGURO.
VAMOS POR MÁS!!!

Espacio para realizar comentarios/consultas con Miss Karina

karinapugliese — 2020-03-30 20:03:12 UTC

Hola!,

esc15de20 — 2020-03-30 22:00:04 UTC

Nos vamos a estar comunicando virtualmente en estos días
Les dejo una tarea

1/4

maestravanina — 2020-04-01 14:42:08 UTC

BUEN MIÉRCOLES!!!!!
TANTO TIEMPO!!!!
REALMENTE SE LOS EXTRAÑA.
ACTIVIDADES DEL DÍA DE HOY:
EN EL CUADERNO: RESOLVER CON FECHA DE HOY, EJERCIOS 1 Y 2 DE LA PÁG. 23
Y LES VOY A PEDIR QUE ME MANDE ENTRE HOY Y MAÑANA, POR MENSAJE O SUBIENDO A LA COLUMNA DE COMENTARIOS, LA FOTO DE LA PÁG. 17 RESUELTA Y YO LES HARÉ UNA DEVOLUCIÓN EN EL MISMO MEDIO QUE HAYAN ELEGIDO PARA HACER LA ENTREGA.
NO OLVIDEN PONERLE NOMBRE

1/4

maestravanina — 2020-04-01 15:25:55 UTC

"LAS MALVINAS SON ARGENTINAS" 2 DE ABRIL-DÍA DEL VETERANO Y CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS.

esc15de20 — 2020-04-01 16:14:17 UTC

>LES PROPONGO REALIZAR UNA MIRADA SOBRE ESTA EFEMÉRIDES TAN SENTIDA PARA NUESTRO PAÍS.
>ES UN TEMA QUE PERTENECE A NUESTRO PASADO RECIENTE POR LO QUE PUEDE GENERAR DEBATES EN LA SOCIEDAD.
>ES "DURO" DE ABORDAR PERO NECESARIO PARA NO OLVIDAR.
>MIRAR, LEER O ESCUCHAR CON TRANQUILIDAD. LO IMPORTANTE ES APRENDER!! NO SÓLO COMPLETAR PARA CUMPLIR.
> LES DEJO UNA CANCIÓN, UN PAR DE PRESENTACIONES EN PREZI, UN VÍDEO Y UNA GUÍA (LA SUBO MAÑANA)

CIRO Y LOS PERSAS. HÉROES DE MALVINAS

esc15de20 — 2020-04-01 17:14:33 UTC

CANCIÓN DEL GRUPO CIRO Y LOS PERSAS QUE RINDE TRIBUTO A LOS SOLDADOS CÁIDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS Y A LOS SOBREVIVIENTES DE AQUEL DOLOROSO EPISODIO DE NUESTRA HISTORIA.

PREZI SOBRE MALVINAS-

esc15de20 — 2020-04-01 17:24:23 UTC

>>VAN A NOTAR QUE CADA UNO TIENE UN ENFOQUE, UNA MIRADA..
>>SON INTERESANTES PARA PENSAR FUTURAS PRESENTACIONES.

Hola!! Como están?

carolinaandreasagona — 2020-04-01 19:09:31 UTC

Espero se encuentren tod@s muy bien!!
-Vamos a seguir trabajando con las imágenes...Porque mirar es una actividad!!

Qué nos transmiten las imágenes?

Todas las imágenes nos transmiten diferentes sensaciones y no necesariamente todos nos sentimos igual ante ellas, ni nos gustan las mismas.
Cada uno mira desde lo que sabe, desde lo que busca y desde lo que le gusta, las imágenes tienen la capacidad de despertar sensaciones, evocar recuerdos, climas y estados de ánimo.
Y recuerden que ante una imagen, es preciso considerar varias cuestiones o niveles de lectura:
·qué representa la imagen,
·cómo lo representa,
·qué significados simbólicos-culturales y sociales- tiene,
·quién la creó,
·en qué contexto-histórico y social- lo hizo,
·qué sentido y efectos genera la imagen en quienes la observan.

-Ahora los invito a conocer y observar los autorretratos de tres artistas:

Alberto Durero. Autorretrato. 1498

FUNDAMENTOS O RAZONES SEGÚN CADA PARTE.

esc15de20 — 2020-04-01 19:38:28 UTC

ES MUY INTERESANTE COMO ESTA PRESENTACIÓN UTILIZA LA BANDERA DE FONDO Y LOS COLORES PARA UBICAR DE QUE PAÍS HABLA.

esc15de20 — 2020-04-01 19:40:13 UTC

>> ACLARACIÓN IMPORTANTE!! CUANDO SE PARA SOBRE TIPOS DE NEGOCIADORES (AL FINAL CASI) TIENE UNA POSTURA QUE PUEDE SER POLÉMICA . DE TODAS FORMAS ES UN MATERIAL VALIOSO.

Frida Kahlo.

carolinaandreasagona — 2020-04-01 20:13:24 UTC

Autorretrato con monos. 1943.

Norman Rockwell.

carolinaandreasagona — 2020-04-01 20:32:01 UTC

Triple autorretrato. 1960.

Ahora contesten algunas preguntas referidas a estas obras:

carolinaandreasagona — 2020-04-01 20:34:36 UTC

-¿Cómo está vestido Dudero?
-¿Qué animales están con Frida y cuantos hay?
-¿Qué herramientas y ayudas usa Norman Rockwell para hacer su autorretrato?
-Por qué creen que N. Rockwell llamó a esta obra triple autorretrato?
-Además del suyo cuántos retratos hay en su cuadro? ¿reconocen alguno? ¿Porqué los habrá colocado allí?
-Cuál es la actitud de Frida con los monos, les teme o le gustan? ¿Porqué habrá incluido monos en su autorretrato?
-Qué podemos saber de Norman R. a partir de su autorretrato a partir de su autorretrato? ¿Por qué creen que se pintó sin anteojos?
-Miren detenidamente la actitud de Dudero ¿Qué estará pensando?
-Qué sonidos de fondo le pondrían a la imagen de Frida?
-Qué imagen, de todas las observadas, les gustó menos? ¿por qué?
-Asocia estas palabras a lo que te generan las obras: temor, angustia, soledad, soberbia, alegría ¿Por qué?

NOTA PERIODÍSTICA SOBRE LOS PERROS QUE FUERON A LA GUERRA.

esc15de20 — 2020-04-02 00:04:06 UTC

ACTIVIDAD PARA COMPLETAR CON EL VÍDEO DE CIRO Y LOS PERSAS: "HÉROES DE MALVINAS" y un poco con la información de los prezi.

esc15de20 — 2020-04-02 10:26:07 UTC

2/4

maestravanina — 2020-04-02 14:29:47 UTC

2 de abril - Día de los veteranos y caídos en Malvinas

escuela15distrito20 — 2020-04-02 16:57:36 UTC

Hola Chicxs!!!

Les envío unos links para escuchar música en esta cuarentena !!

saludos

El profe

Continuación

escuela15distrito20 — 2020-04-02 16:59:06 UTC

Sigue León Gieco

Algo para experimentar ...!

escuela15distrito20 — 2020-04-02 16:59:32 UTC

Le envio este hermoso recurso sonoro para que en un principio, solo para jugar y experimentar!

Saludos

El profe

NOTA

esc15de20 — 2020-04-03 00:13:47 UTC

Canciones por el 2 de abril (continuación)

escuela15distrito20 — 2020-04-03 00:18:21 UTC

Hola:
Les envío otros links, hay algunos artistas con Charly García que en 1982 tenían un visión crítica sobre "La guerra de Malvinas", ¿que les parece?

Otra idea sobre el 2 de abril...

escuela15distrito20 — 2020-04-03 00:36:08 UTC

Esta canción esta compuesta por ciudadanos de Irlanda (país que pertenece al Reino Unido) y en ella expresan la idea de que la islas Malvinas son Argentinas!, en contra de lo que pregonan la mayor parte de los ciudadanos, Británicos, Galeses y de Escocia.
Una interesante historia relatada por irlandeses que unen la historia de Irlanda con el Río de la Plata mediante la figura del Almirante Brown, figura ilustre que lucho en las batallas patriotas contra el Reino de España, para defender la libertad e independencia que buscaban los pueblos del Río de la plata (futura Argentina), a principios del siglo XIX (año 1800).
Muy interesanta para compartir con tu familia!!
La 1ra subtitulada en español

Saludos el profe!!

Continuación...

escuela15distrito20 — 2020-04-03 00:36:33 UTC

La 2da subtitulada en inglés!!

3/4 BUEN DÍA.

maestravanina — 2020-04-03 13:19:35 UTC

A TENER PRESENTE

3/4 ACTIVIDADES DE HOY

maestravanina — 2020-04-03 13:20:41 UTC

3/4

maestravanina — 2020-04-03 13:21:04 UTC

Present Continuous

karinapugliese — 2020-04-06 10:14:49 UTC

Good morning!
Se acuerdan cómo hacíamos para hablar de actividades que están sucediendo en el mismo momento en que las vemos que suceden?
Les dejo una ayudita...

SUBJECT + am/ is/ are + verb+ ING

Recuerden...
alguien ESTÁ haciENDO algo...

Les dejo una actividad!
Me escriben/ me regalan alguna oración que hayan podido hacer en la columna de mis comentarios?

6/4

maestravanina — 2020-04-06 17:16:08 UTC

HOLA A TODES!!!!!
LES VOY A DEJAR ACÁ LAS INDICACIONES PARA EL DIA DE HOY.

7/4

maestravanina — 2020-04-07 16:56:12 UTC

Hoy realizaran:
EJERCICIO 3 DE LA PÁG 21 Y EJERCICIOS 4 Y 5 DE LA PÁGINA 22.

7/4 AYUDA!!!! ESTE VÍDEO HABRÁ QUE VOLVER A MIRAR DE SER NECESARIO PARA ANALIZAR MEJOR LA CONSIGNA DE AYER Y PODER CLASIFICAR ESTA MEZCLA EN HOMOGÉNEA O HETEROGÉNEA

maestravanina — 2020-04-07 17:15:38 UTC

https://www.youtube.com/watch?v=-fQaAy72u3E

ACTIVIDADES CON EL LIBRO.

esc15de20 — 2020-04-08 12:02:38 UTC

ALGO DE ORTOGRAFÍA.
PÁGINA 39 (TIENE EXPLICACIÓN Y DEFINICIONES) +131 Y 132.
LUEGO LAS PÁGINAS 37 Y 38.
>ACLARACIÓN PARA LA ACTIVIDAD 5 DE LA PÁGINA 38>>>>>EL PODER EJECUTIVO ESTA FORMADO POR EL PRESIDENTE, EL VICEPRESIDENTE Y LOS MINISTROS.

ACTIVIDAD 5- FAHRENHEIT 451- UNA OBRA DE BRADBURY

esc15de20 — 2020-04-08 14:20:18 UTC

>>ESTA ES UNA NOVELA AMBIENTADA EN EL FUTURO. DONDE ALGUNAS REGLAS ESTÁN CAMBIADAS.
<IMPORTANTE. LUEGO DE LEER EL RESUMEN VUELVE A MIRAR EL TRÁILER Y LO VAS A ENTENDER MÁS Y MEJOR. ABRAZO!!

8/4

maestravanina — 2020-04-08 15:02:35 UTC

8/3 RESUMEN Y MÁS.

maestravanina — 2020-04-08 16:55:24 UTC

HAY UNA PISTA SOBRE EL TÍTULO DE LA NOVELA

esc15de20 — 2020-04-08 17:52:42 UTC

Acá dejo un word con el resumen de la novela y las actividades a realizar.

esc15de20 — 2020-04-08 17:58:39 UTC

ACORDATE DE VOLVER A VER EL TRÁILER LUEGO DE LEER TODO.
ACLARACIÓN (por las dudas) LA NOVELA, RESUMIDA ACÁ, ES LA HISTORIA ORIGINAL. LA PELÍCULA ESTÁ BASADA EN ELLA..

EDMODO! SOLO PARA ALUMNES

maestravanina — 2020-04-08 18:08:47 UTC

A PARTIR DE LA SEMANA QUE VIENE DE A POCO LO VAMOS A EMPEZAR A UTILIZAR

La Huella Ecológica

javiermingrone — 2020-04-08 18:45:17 UTC

Buenos dias alumnos y alumnas! Como estan? espero que en cuarentena! pronto nos vamos a volver a ver...
Hoy comenzamos con un tema importantisimo, y mas aún por los tiempos que corren...
Voy a dejarles un video explicativo para no aburrirlos leyendome y en los proximos dias, una pequeña actividad para que hagan; es un test personal, para que cada uno pueda saber que tanta huella ecológica deja. Les recuerdo, que a mayor puntaje que saquen, serán mas contaminantes serán segun esta prueba. No se preocupen, es solo un test basico para que pensemos en como convivimos.
Cualquier cosa que deseen preguntar, mandenme un mail a javier.mingrone@bue.edu.ar . Una vez que las platadormas de Edmodo esten terminadas nos comunicaremos directamente por alli.
¡Que esten bien!

Happy Easter!

karinapugliese — 2020-04-12 21:53:53 UTC

ACTIVIDAD 3

carolinagrande — 2020-04-13 13:47:48 UTC

Mira la obra del Grupo Eclipse en youtube del siguiente link,

https://www.youtube.com/watch?v=YWFlRdpCv-4

Contesta

¿Cuál es la técnica que usan para hacer teatro?

¿De qué se trata la historia que se plantea en la obra?

Inventa el dialogo de algunas de las escenas.

13/4 buen día

maestravanina — 2020-04-13 13:59:07 UTC

13/4 SEGUIRÉ RECIBIENDO TRABAJOS DE LA KERMESE

maestravanina — 2020-04-13 14:39:00 UTC

HOLA, HAY CONSIGNA PARA COMENTAR E IR EMPEZANDO A INTERACTUAR EN EDMODO

maestravanina — 2020-04-13 16:00:02 UTC

ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL TEXTO SUBIDO EN SOCIALES "PERROS HÉROES DE MALVINAS"

esc15de20 — 2020-04-13 17:16:45 UTC

>>ADENTRO DEL DOCUMENTO HAY VARIAS SUGERENCIAS Y ACLARACIONES LEERLAS ANTES DE ARRANCAR!!
>>TAMBIÉN HAY UN ENLACE A UN JUEGO, MANDA TUS RESULTADOS.
>> ACLARACIÓN: LOS BORRADORES POR FAVOR HACERLOS EN EL CUADERNO.

ACTIVIDAD 3 ( DEL TEMARIO DEL LIBRO) INTEGRACIÓN Y COOPERACIÓN EN EL CONTINENTE AMERICANO

esc15de20 — 2020-04-14 16:52:20 UTC

14/4

maestravanina — 2020-04-14 16:54:52 UTC

14/4 SIGUE LA CONSIGNA DE COMENTAR EN EDMODO

maestravanina — 2020-04-14 16:57:32 UTC

¿QUÉ COMENTAR?
ALGUNO DE LOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS HETEROGÉNEAS QUE EL DÍA VIERNES VIERON Y TUVIERON QUE IDENTIFICAR QUE SE DABAN EN LAS CASAS, SOBRETODO EN LA COCINA.

AMÉRICA DEL SUR. DIVISIÓN POLÍTICA.

esc15de20 — 2020-04-15 14:00:06 UTC

>>LA IDEA ES QUE APRENDAN Y ESTUDIEN (SI !! NO PROTESTEN) ALGUNOS MAPAS.
>>HOY EMPEZAMOS CON EL DE AMÉRICA DEL SUR .

Mapa interactivo

esc15de20 — 2020-04-15 15:26:16 UTC

>>Se arrastra el país al lugar correcto. >>Pueden probar y volver a jugar hasta aprender nombres y ubicación de los países.
>>MANDAR FOTO CUANDO LLEGUEN AL 100% DE PUNTUACIÓN.

MAPA INTERACTIVO 2.

esc15de20 — 2020-04-15 15:35:11 UTC

ES SIMILAR AL ANTERIOR.
>>MANDAR FOTO CUANDO lleguen a LA PUNTUACIÓN 13/13..

15/4

maestravanina — 2020-04-15 16:03:43 UTC

15/4

maestravanina — 2020-04-15 16:04:28 UTC

RESOLVER LAS ACT. 1 Y 3 DE LA PÁG. 130 DEL LIBRO

BONUS TRACK- DESAFÍO PARA LOS MÁS GENIALES.

esc15de20 — 2020-04-15 17:48:30 UTC

>>CONTINENTES Y OCÉANOS.
LO HICIERON TAN RÁPIDO Y BIEN. QUE LES DEJO ALGO MÁS ..
HAY 3 TRES!! ENLACES MÁS.
>>https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/continentes-y-oceanos

>>https://online.seterra.com/es/vgp/3188
. SON SIMILARES, DIGAN ¿CUÁL LES PARECIÓ MEJOR?

Actividad Nro 4

esc15de20 — 2020-04-15 19:51:02 UTC

Hola!!!

Les envío un link de un capítulo de "Zamba" en el que se presentan muchos artistas latinoamericanos y se detallan géneros y/o especies folclóricas de esta zona.

Tarea:
En un documento de formato word, deberás realizar un detalle de todos los nombres y especies musicales que puedas reconocer en este capítulo y enviarlo por email detallando en el asunto (Nombre, apellido y curso) a la dirección artesanosmusicales@gmail.com.

Buena suerte con la tarea!!!

Nueva Tarea

javiermingrone — 2020-04-15 20:06:00 UTC

De ahora en adelante, las tareas y apuntes las haremos directamente en la plataforma Edmodo. Hagan click aquí y serán direccionados automáticamente.
Saludos

16/4

maestravanina — 2020-04-16 13:35:37 UTC

16/4 LOS QUE QUIERAN Y PUEDAN SIGAN COMPARTIENDO EN EDMODO SU EXPERIENCIA Y/O COMENTARIO

maestravanina — 2020-04-16 13:38:14 UTC

ACTIVIDAD 6-LITERATURA DE CIENCIA FICCIÓN O LITERATURA DE CIENCIA REAL . ¿QUIÉN SIGUE A QUIÉN, LA REALIDAD O LA FICCIÓN?

esc15de20 — 2020-04-16 15:16:45 UTC

>>UNA MIRADA SOBRE LA REALIDAD EN LOS AVANCES CIENTÍFICOS. MÁQUINAS INTELIGENTES.
Contesta estas preguntas antes de continuar.
>>CUÁNDO NOS COMUNICAMOS A TRAVÉS DE UNA COMPUTADORA ¿CÓMO ESTAMOS SEGUROS QUE QUIEN NOS CONTESTA ES UNA PERSONA Y NO UNA MÁQUINA (QUE SE HACE PASAR POR UN PERSONA)?
>>¿LAS MÁQUINAS SON INTELIGENTES O ESTÁN PROGRAMADAS PARA HACER CIERTAS FUNCIONES QUE PARECEN INTELIGENTES?
>>¿CUÁNDO ALGO O ALGUIEN ES CONSIDERADO INTELIGENTE?
>>¿UNA MÁQUINA PUEDE PENSAR POR SI MISMA? ¿CÓMO NOS DAMOS CUENTA DE QUE NO PIENSA?
>>LUEGO DE VER EL VÍDEO RESPONDE :¿Para qué sirve el test de Touring?

>>Enviar las respuestas, por foto al mail, al celu o acá en comentarios.

The Time

karinapugliese — 2020-04-17 04:14:19 UTC

17/4

maestravanina — 2020-04-17 15:29:29 UTC

17/4

maestravanina — 2020-04-17 15:30:18 UTC

20/4 A PONERSE AL DÍA

maestravanina — 2020-04-20 17:58:16 UTC

ACTIVIDAD 4-AMÉRICA DEL NORTE.

esc15de20 — 2020-04-20 17:59:53 UTC

NO AFLOJEN!! VAYAN HACIENDO Y COMPLETANDO!! PRONTO VAMOS A TENER UNA SORPRESA PARA ESTAR MÁS "CERQUITA"

MAPA DE AMÉRICA-

esc15de20 — 2020-04-20 19:07:05 UTC

21/4

maestravanina — 2020-04-21 17:32:19 UTC

HOLA, LA ACTIVIDAD DE HOY ES COMENTAR, EN EDMODO O POR PRIVADO, Y PODER HACER UNA PUESTA EN COMÚN

22/4

maestravanina — 2020-04-22 16:20:02 UTC

22/4

maestravanina — 2020-04-22 16:20:45 UTC

PROPUESTA DE ORTOGRAFÍA

esc15de20 — 2020-04-22 18:16:42 UTC

ADENTRO LES DEJO ALGUNAS INDICACIONES. POR FAVOR LEANNN NO VAYAN DIRECTO A RESOLVER!! LOS EXTRAÑO!!
COMPLETEN LA AUTO EVALUACIÓN (los que faltan).

ACTIVIDAD 5- AMÉRICA CENTRAL - CANAL DE PANAMÁ-

esc15de20 — 2020-04-23 17:20:49 UTC

>>BUENO VENIMOS COMPLETANDO EL MAPA DE CONTINENTE!!
>>ME LLEGARON VARIOS VÍDEOS DE USTEDES DONDE DEMUESTRAN QUE YA SABEN, EN FORMA EXCELENTE, AMÉRICA DEL SUR Y DEL NORTE. ¡LOS FELICITO!
>>VOY A DEJAR UN WORD CON LA ACTIVIDAD 5 Y TRES JUEGOS QUE LOS AYUDARÁN A ESTUDIAR.
>>CONSEJO: MIREN EL MAPA DEL CONTINENTE AMERICANO DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR. PUEDEN AGRANDAR LA PARTE CENTRAL. >>>ESTE ES EL JUEGO MÁS COMPLETO. EN OTROS JUEGOS FALTAN LAS ISLAS, QUE SON PARTE DE AMÉRICA CENTRAL.
>>PUEDEN SEGUIR JUGANDO HASTA APRENDER LAS UBICACIONES Y NOMBRES O VUELVAN A ESCUCHAR LOS CONSEJOS PARA ESTUDIAR MAPAS. LO IMPORTANTE ES APRENDER.

23/4

maestravanina — 2020-04-23 17:30:58 UTC

SEGUNDO Y TERCER JUEGO MAPA AMÉRICA CENTRAL (Y DEL NORTE)

esc15de20 — 2020-04-23 18:25:08 UTC

>>En este enlace esta la parte de América Central ubicada en el continente, faltan las islas QUE TAMBIÉN SON PARTE DEL CONTINENTE AMERICANO. Pero lo dejo porque puede ayudar a estudiar sólo la parte continental.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/ubicar-el-pais-segun-corresponda--

>>El juego de Seterra tiene América Central y Del Norte.
Miren cuando se sienten preparados para este "desafío"
La ayuda que este juego da es que va diciendo los nombres cuando se equivocan.
MANDEN FOTO CUANDO LO TENGAN APRENDIDO. ¡Vamos que ustedes pueden!!

PRIMERA CLASE VIRTUAL-PRESENTACIÓN DEL PROYECTO + ¡¡ENCONTRARNOS!!

esc15de20 — 2020-04-23 19:19:03 UTC

>>Día viernes 24 de abril.
>>HORARIO: 15 Y 30 hs.
Cinco minutos antes se compartirá un enlace al grupo de whats app
para poder ingresar. SI EL ENLACE QUEDA ENTRE NOSOTROS, NO HAY PROBLEMA CON RESPECTO A LA SEGURIDAD.
Es desde la plataforma google meet. Cualquier computadora o celular, generalmente, la tiene. Si no descargarla se realiza en el momento y no lleva mucho tiempo.
QUIEN NECESITE QUE EL ENLACE SE LO ENVÍE AL MAIL, ME AVISA ANTES POR FAVOR.
>>PREPARAR PARA MAÑANA 3 EMOTICONES: 1- la cara feliz, 2- la cara media triste o labio para abajo y 3- el fantasma. Tamaño aproximado 8 a 10 cm de diámetro.(la palma de la mano) Un poco más chico no hay problema.
Ponerle detrás un palito (puede ser un lápiz) a cada uno.
¡¡LOS ESPERAMOS PARA VERNOS DESPUÉS DE TANTO TIEMPO!!

¡Hola!! Como va ?? En el video que figura aquí debajo de les dejo la propuesta para esta semana. Ya está subida también a Edmodo en el grupo de Educación plástica.Si quieren compartan si les gustó, cualquier duda o consultarme me escriben. Los leo !! Les mando un besote

carolinaandreasagona — 2020-04-24 21:03:06 UTC

ACTIVIDADES DEL 27 Y 29 DE ABRIL

maestravanina — 2020-04-27 14:37:03 UTC

ACTIVIDAD 5- EL CANAL DE PANAMÁ.

esc15de20 — 2020-04-27 22:28:27 UTC

ESTE VÍDEO LO GRABE YO. JUNTA LA INFORMACIÓN QUE LUEGO ESTÁ FRAGMENTADA EN LOS DISTINTOS ENLACES, E INTENTO EXPLICARLES EL TEMA Y ACOMPAÑAR LA LECTURA DEL LIBRO (PÁG. 16 ) QUE YA ES UN RESUMEN. VARIOS ME DIJERON QUE LEER DIRECTO NO LOS BENEFICIA.
EL AUDIO NO ES DE BUENA CALIDAD. PERO SI LO ESCUCHAN TRANQUILOS LOS VA A AYUDAR A ENTENDER. DEBEN AMPLIARLO.

ACTIVIDAD 5- WORD PARA EL VÍDEO ANTERIOR.

esc15de20 — 2020-04-27 22:53:08 UTC

LEER Y VER LOS VÍDEOS LUEGO CONTESTAR. Las respuestas, cuando se toman un rato para ver y comprender las propuestas, son mucho más pensadas e interesantes. Además ustedes mismos las aprenden y recuerdan mejor.

28/4

maestravanina — 2020-04-28 14:05:03 UTC

ATENCIÓN

fernandolopezdocente — 2020-04-28 15:19:00 UTC

Hola chicxs! Les recuerdo que algunxs todavía tienen que subir la actividad 1 a la clase de Medios Audiovisuales del Edmodo. Vamos que ya tienen una nueva actividad!

29/4

maestravanina — 2020-04-29 14:29:31 UTC

Books!

karinapugliese — 2020-04-30 10:08:08 UTC

Hello, kids!
How are you today?

Les quiero consultar si tuvieron oportunidad de mirar un poco los libros de inglés?
Hay temas nuevos, vieron? Cuando uno mira el libro por dentro... parece que todas esas palabras e imágenes están ansiosas por nosotros! Que nos están esperando para que las vayamos descubriendo...
Y, eso vamos a ir haciendo! Vamos a ir recorriendo el libro juntos!

Me cuentan si les gustó? Los leo en los comentario!

Love you!

30/4

maestravanina — 2020-04-30 11:43:03 UTC

ACTIVIDAD 7- VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA de JULIO VERNE

esc15de20 — 2020-04-30 17:29:41 UTC

>>IMPOSIBLE NO NOMBRAR A JULIO VERNE UNIDO A LA CIENCIA FICCIÓN. Vamos a ir viendo el motivo.
>>Dejo muchas consignas y algo de este autor dentro del word.
>>Estoy en edmodo, con Vanina, pero tranqui ya que no lo uso hace mucho tiempo.
>>Sigan trabajando que trataremos de vernos virtualmente dentro de poco. Los extraño mucho.

4/5

maestravanina — 2020-05-04 12:46:57 UTC

TEMA NUEVO!!!!!

5/5

maestravanina — 2020-05-05 16:39:02 UTC

EMPEZAMOS JUGANDO

ACTIVIDAD 8- CAPÍTULO 10 DE VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA.

esc15de20 — 2020-05-05 19:12:27 UTC

>ESTÁ EN EL LIBRO. LES DEJO LAS CONSIGNAS E INDICACIONES EN ELWORD.
>>CUALQUIER DUDA ME CONTACTAN POR CELU O EDMODO.

6/5 PUNTO 5 DE LA ACT. DE AYER

maestravanina — 2020-05-06 15:58:08 UTC

6/5

maestravanina — 2020-05-06 15:59:29 UTC

7/5

maestravanina — 2020-05-07 15:22:45 UTC

CONSIGNA PARA EL ENCUENTRO DE MAÑANA 8 /5

maestravanina — 2020-05-07 19:25:28 UTC

ACTIVIDAD 9- VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA, COMPLETO.

esc15de20 — 2020-05-07 21:00:20 UTC

>>VAMOS A VER LA HISTORIA COMPLETA DESDE UN ENLACE AL BLOG DE LA BIBLIOTECA.
https://biblio15de20.blogspot.com/search/label/Julio%20Verne
ESTÁ DENTRO DEL DOCUMENTO JUNTO CON OTROS COMENTARIOS.
APROVECHO PARA DECIRLES QUE TRATEN DE ENTRAR AL BLOG DE LA BIBLIO HAY COSAS MUY INTERESANTES.

At home!

karinapugliese — 2020-05-08 13:36:29 UTC

Good morning!
How are you?!
Hoy quiero saber qué cosas están haciendo en casa para entretenerse en estos días que nos toca vivir sin vernos personalmente...
Les comparto un video con ideas... y saben qué necesito? Se animan a sacarse una foto y escribir qué están haciendo en esa foto? Alguien se anima a filmarse?
What are YOU doing to keep fit?
Los leo y veo con muchas ganas!
Vamos!

carolinagrande — 2020-05-11 13:41:42 UTC

Hola chicos y chicas ,como andan?

Les paso el link de Teatro de sombras! En esta oportunidad no es necesario ninguna actividad, solo para que lo disfruten…

https://www.youtube.com/watch?v=1ufuS_JKb6M&t=26s

Besos Grandes!! Los extraño!

11/5

maestravanina — 2020-05-11 14:26:38 UTC

2DO PUNTEO DE ACTIVIDADES PARA PONERSE AL DÍA.

maestravanina — 2020-05-11 14:29:13 UTC

12/5

maestravanina — 2020-05-12 15:50:43 UTC

13/5

maestravanina — 2020-05-13 13:20:13 UTC

ACTIVIDAD 6- POBLACIÓN ARGENTINA.

esc15de20 — 2020-05-13 23:37:43 UTC

>FELICITACIONES POR SU PARTICIPACIÓN EN LA CLASE VIRTUAL DE HOY. ESPERO LES HAYA SERVIDO PARA INTRODUCIR ESTE NUEVO CAPÍTULO.
>HOY LES DEJO UN CRUCIGRAMA CON UN POCO DE LO QUE HABLAMOS.
>ME OLVIDÉ DE MENCIONAR EN EL DOCUMENTO: MANDAR ESTA TAREA A ED MODO POR PRIVADO.

14/5

maestravanina — 2020-05-14 14:17:07 UTC

ACTIVIDAD 10- CARACTERÍSTICAS DE LAS NOVELAS-TIPOS DE NARRADOR.

esc15de20 — 2020-05-15 18:25:17 UTC

>>Esta actividad es un poco más corta y con temáticas que ya ustedes conocen o han escuchado nombrar.
>>Es con apoyo del libro. Contestar con detalles, respuestas completas, no tipo telegrama.
SERÍA IDEAL SI PUEDEN HACERLA PARA EL MARTES 19 MÁXIMO.
ABRAZO!!

I WANT TO BREAK FREE

karinapugliese — 2020-05-16 11:33:34 UTC

Hi, kids! Como vinimos contándoles con el profe Gustavo, vamos a estar trabajando juntos esta canción de Queen …

Hoy les propongo un pequeño trabajito de atención a las imágenes del video…

Se animan ustedes ahora a completar esta actividad?

Recuerden enviarme las respuestas por foto, ó escribiendo solo las respuestas en el padlet o el edmodo…

Choose the correct option…

1- Freddy is…

a- cooking. b- cleaning the house c- washing hands

2- Granny is…

a- reading a newspaper b- playing cards c- watering plant

3- The girl is in…

a- the bedroom b- the garden c-the kitchen

4- Freddy…

a- washes the dishes b- opens a door c- walks a dog

18/5

maestravanina — 2020-05-18 15:05:37 UTC

18/5

maestravanina — 2020-05-18 15:06:03 UTC

CONCLUSIÓN DEL EJERCICIO DE AYER.

maestravanina — 2020-05-19 15:04:14 UTC

LA IDEA ERA, QUE A PESAR DE HABER USADO DIFERENTES ESTRATEGIAS (ARMAR LISTAS COMBINANDO LOS ELEMNETOS DE LAS DIFERENTES COLUMNAS- RELACIONARLOS CON FLECHAS-INCLUSO ANALIZAR MENTALMENTE Y LLEGAR A UN CÁLCULO), TODOS/AS IBAN A LLEGAR AL MISMO RESULTADO= 36

PENSANDO EN LAS OPCIONES QUE ME OFRECE CADA COLUMNA PARA COMBINAR, EL CÁLCULO QUE RESUMIRÍA LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS SERÍA= 3X4X3=36

19/5

maestravanina — 2020-05-19 15:04:43 UTC

INFO MEDIOS

fernandolopezdocente — 2020-05-19 22:05:49 UTC

Hola Chicxs!
‌
Les dejo un link de Wikipedia con información sobre tamaño de planos, angulación y altura. Se toma como referencia al cuerpo humano.
‌
Esto sirve tanto para la fotografía como para el video. La diferencia es que en video (imagen en movimiento), a medida que vamos moviendo la cámara, vamos cambiando el plano, la angulación y la altura.
‌
https://es.wikipedia.org/wiki/Plano_(lenguaje_audiovisual)

INFO MEDIOS 2

fernandolopezdocente — 2020-05-19 22:08:40 UTC

INFO MEDIOS 3

fernandolopezdocente — 2020-05-19 22:10:13 UTC

ACTIVIDAD 2

fernandolopezdocente — 2020-05-19 22:13:30 UTC

Hola queridxs alumnxs!
‌
Comenzamos una nueva actividad muy interesante y entretenida!
Les dejo las consignas generales en un archivo de word.
‌
Para empezar vayan pensando la historia (en un video, a la historia se le llama guión) que quieren contar y el material que van a usar (pueden sacar fotos, buscar imágenes en Internet o hacer dibujos, grabar sonidos, música y voces hechos por ustedes o buscarlos en Internet)
Piensen siempre que todo ese material tiene que servir para contar la historia, que en definitiva, es lo mas importante (como en una película)
No se olviden de ordenar/clasificar todo el material que van usando (por ejemplo, armen carpetas o subcarpetas para cada cosa: una para las imágenes, otra para los sonidos, otra para el guión, etc.)
Si tienen preguntas, sugerencias, etc., dejen los comentarios en esta entrada (NO en una nueva) o también pueden dejarme un mensaje.
‌
A trabajar!

INFO MEDIOS 4

fernandolopezdocente — 2020-05-19 22:28:47 UTC

El GUIÓN es una historia contada en imágenes con diálogos y descripciones, escrita con la intención de ser trasladada a un soporte audiovisual (o sea, un video). El guión es la base de toda producción audiovisual.
Un guión se escribe de forma fragmentada utilizando lo que se llaman unidades narrativas (o sea, ESCENAS)
‌
Una ESCENA: es un fragmento de la narración que se desarrolla en continuidad en un mismo escenario. La escena se desarrolla en un mismo escenario y su desarrollo cronológico (o sea, temporal) ha de ser lineal y continuo. La escena estará formada por uno o más planos, en cuyo caso habrá que cambiar la ubicación de la cámara determinadas veces.

20/5

maestravanina — 2020-05-20 13:45:29 UTC

Actividad 3

escuela15distrito20 — 2020-05-21 01:31:20 UTC

Hola chicos y chicas cómo están, les envío una actividad para realizar durante dos semanas, espero sus comentarios, Saludos

Actividad 4

escuela15distrito20 — 2020-05-21 01:34:25 UTC

Hola les envío un video con ejercicio de coordinación, les propongo realizarlo e inventar nuevos saltos, Espero sus videos o fotos si pueden. Saludos

21/5

maestravanina — 2020-05-21 13:40:49 UTC

ACTIVIDAD 7- CENSOS

esc15de20 — 2020-05-22 14:53:31 UTC

>>HOLA , LA DEJO HOY PERO ES PARA LA SEMANA PRÓXIMA CON TRANQUILIDAD.
>>CUALQUIER DUDA ME CONTACTAN.

DOCUMENTO PDF PARA COMPLETAR UNAS PREGUNTAS DE LA ACTIVIDAD 7.

esc15de20 — 2020-05-22 14:59:24 UTC

NO LO MIRES ANTES DE REALIZAR LA ACTIVIDAD CON EL VÍDEO. YA QUE ES IMPORTANTE CONOCER TUS IMPRESIONES ANTES DE VER ESTA PARTE.

MAY REVOLUTION

karinapugliese — 2020-05-25 20:53:49 UTC

Se animan a ponerle el nombre a cada personaje de mayo ? hay que leer bien en qué lugar está ubicado cada uno!
Good luck!

26/5

maestravanina — 2020-05-26 19:10:59 UTC

Activida 5

escuela15distrito20 — 2020-05-27 01:43:21 UTC

Hola como están, les envio una nueva actividad, espero sus videos o fotos. Saludos

27/5

maestravanina — 2020-05-27 14:20:02 UTC

ACTIVIDAD 11-“UN EXPRESO DEL FUTURO” DE JULIO VERNE

esc15de20 — 2020-05-27 17:34:20 UTC

LES DEJO LAS INDICACIONES Y EL CUENTO ADENTRO DEL DOCUMENTO.
ENVIARLA A ED MODO POR PRIVADO O AL MAIL.

28/5

maestravanina — 2020-05-28 14:18:34 UTC

HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA

fernandolopezdocente — 2020-05-29 19:21:22 UTC

Hola chicxs!
‌
Ya venimos trabajando con fotografía, pero vamos a meternos mas de lleno en este apasionante tema y conocer un poco de su historia. Hoy nos resulta muy fácil sacar una foto, o incluso muchas fotos. Siempre tenemos a mano algún dispositivo, tanto para sacar una foto (es decir, crearla, producirla) como también para poder verlas (por ejemplo en Internet). También nos resulta fácil hacer una copia de una foto o compartirla. Todo esto hace un tiempo no era así, sino que era muy distinto. Y como todo invento, la fotografía tuvo un origen y un desarrollo.
‌
La historia de la fotografía empieza oficialmente en el año 1839, con la divulgación mundial del primer procedimiento fotográfico: el daguerrotipo.
‌
En el año 1824, el científico francés Nicéphore Niepce obtuvo unas primeras imágenes fotográficas, inéditas. La fotografía más antigua que se conserva es una reproducción de la imagen conocida como Vista desde la ventana en Le Gras, obtenida en 1826 con la utilización de una cámara oscura y una placa de peltre recubierta en betún.
‌
La fotografía en color fue experimentada durante el siglo XIX, pero no tuvo aplicaciones comerciales, por su dificultad e imperfección. Los experimentos iniciales no fueron capaces de conseguir que los colores quedaran fijados en la fotografía. La primera fotografía en color fue obtenida por el físico y matemático escocés James Clerk Maxwell.
‌
A finales del siglo XX aparece un nuevo tipo de tecnología en los medios audiovisuales que supone un cambio de rumbo en la forma de utilizarlos. La aparición de la primera cámara digital en 1990 constituye la base de la creación inmediata de imágenes.
‌
Les dejo un link con información complementaria sobre su historia.
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_fotograf%C3%ADa

ACTIVIDAD 8. REPÚBLICA ARGENTINA. DIVISIÓN POLÍTICA.

esc15de20 — 2020-06-01 13:09:50 UTC

>>ESTA SEMANA LA ACTIVIDAD ESTÁ DIVIDIDA EN DOS PARTES. ´ESTUDIO DEL MAPA POLÍTICO DE LA ARGENTINA, O REPASO SI YA LO SABES.
LES EXPLICO MEJOR EN EL WORD. NOS VEMOS EL MIÉRCOLES.

ACTIVIDAD 9. DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ARGENTINA.

esc15de20 — 2020-06-01 14:27:04 UTC

>>SE LAS voy dejando PERO RECUERDEN QUE ES PARA HACER EN LA SEMANA.
>>PRIMERO HAGAN LA ACT. 8
ASÍ ÉSTA LA COMPRENDEN MEJOR.
SI NO PUEDEN ORGANIZARSE O CUALQUIER INCONVENIENTE ME CONTACTAN.

semana del 1 al 5 de junio

maestravanina — 2020-06-01 18:02:04 UTC

semana del 1 al 5 de junio

maestravanina — 2020-06-01 18:03:07 UTC

Actividad 5

carolinagrande — 2020-06-03 21:06:10 UTC

Hola chicxs! Como andan? Espero que les haya gustado el video de la semana pasada…

En esta oportunidad la tarea consiste solo que describan una escena familiar de ustedes. Si la tuvieran que representar. ¿Cuántos personajes serian? ¿En que espacio transcurre?

¿Cuál seria el conflicto? ¿Cómo se resolvería?

Recorda que podés subir todos tus trabajos a EDMODO Subgrupo TEATRO

Besos Grandes!!!

ACTIVIDAD 12- FRANKENSTEIN, ANTICIPAMOS LA NOVELA.

esc15de20 — 2020-06-05 20:17:32 UTC

>>LES DEJO UNA ACTIVIDAD MUY CORTA Y FÁCIL PARA ENTRAR EN TEMA.
>>CÓMO LES ADELANTÉ VAMOS A CONOCER ALGO SOBRE ESTE LIBRO.
>>ES PARA HACER ANTES DE LEER Y DE MIRAR LAS SIGUIENTES PROPUESTAS.

SEMANA DEL 8 AL 12

maestravanina — 2020-06-08 14:38:40 UTC

SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO Y 17

maestravanina — 2020-06-08 14:39:43 UTC

Let's work!

karinapugliese — 2020-06-10 10:38:30 UTC

Vamos a trabajar con los libros! Les comparto para que vean dónde y les cargo los audios para que puedan escuchar tranquilos y practicar...

Track 13

karinapugliese — 2020-06-10 10:42:10 UTC

track 14

karinapugliese — 2020-06-10 10:43:05 UTC

track 16

karinapugliese — 2020-06-10 10:49:14 UTC

ACTIVIDAD 13- FRANKENSTEIN DE MARY SHELLEY

esc15de20 — 2020-06-10 22:10:06 UTC

>>HOLA!! LUEGO DE LO QUE HABLAMOS, ACÁ LES DEJO EL COMIENZO Y DOS CAPÍTULOS.
>>NO ES MUY LARGO, SÓLO LEAN CON TRANQUILIDAD Y ¡¡NO AFLOJEN!! UN POCO CADA DÍA.

I WANT TO BREAK FREE

karinapugliese — 2020-06-12 18:00:04 UTC

Completar las palabras que faltan y que son las más importantes para nosotros en nuestro proyecto!

Actividad 6

escuela15distrito20 — 2020-06-12 18:27:11 UTC

Hola les envío un documento para que vean, sobre la evolución de la ropa deportiva en los juegos olímpicos.. Luego hablaremos sobre el tema.

Actividad 7

escuela15distrito20 — 2020-06-12 18:55:55 UTC

Desafío de equilibrio, espero sus vídeos, y si se les ocurre otro buenísimo.Abrazos

SEMANA DEL 16 AL 19 DE JUNIO

maestravanina — 2020-06-16 13:33:26 UTC

Actividad 8

escuela15distrito20 — 2020-06-17 13:10:24 UTC

Hola, bueno después de ver el documento de la actividad 6, espero que me envíen un comentario sobre que les pareció, que cosas le llamaron la atención.

Hola Sexto!! Les dejo en el archivo adjunto la propuesta, tiene que ver con el P.E "Liberando roles estereotipados", algo estuvimos hablando en el último encuentro virtual y tiene que ver con la "Cultura visual".

carolinaandreasagona — 2020-06-17 21:36:17 UTC

ACTIVIDAD 10- LAS CONDICIONES DE VIDA

esc15de20 — 2020-06-18 15:31:27 UTC

>>EN EL DOCUMENTO TIENEN VARIAS ACLARACIONES. ES, DE SER POSIBLE, PARA EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 24/6. C
CUALQUIER DUDA ME HABLAN.

HOLA CHIC@S

esc15de20 — 2020-06-22 15:12:03 UTC

Aquí Wanda.
Les comparto información sobre USO SEGURO Y RESPONSABLE EN INTERNET.

Sobre CYBERBULLYNG

esc15de20 — 2020-06-22 15:13:28 UTC

Mirá el video sobre esta situación de CYBERBULLYNG

esc15de20 — 2020-06-22 15:14:33 UTC

Sobre GROOMING

esc15de20 — 2020-06-22 15:18:40 UTC

Mirá el video sobre esta situación de GROOMING

esc15de20 — 2020-06-22 15:20:14 UTC

Sobre SEXTING

esc15de20 — 2020-06-22 18:30:51 UTC

Situación a resolver WhatsApp Maitén

esc15de20 — 2020-06-22 18:31:26 UTC

Situación a resolver WhatsApp Alex

esc15de20 — 2020-06-22 18:31:41 UTC

Situación a resolver Grupo de WhatsApp

esc15de20 — 2020-06-22 18:31:57 UTC

Ajustes de privacidad de Snapchat

esc15de20 — 2020-06-22 18:44:27 UTC

Ajustes de privacidad de TikTok

esc15de20 — 2020-06-22 18:45:20 UTC

Cómo reportar en Instagram

esc15de20 — 2020-06-22 18:46:45 UTC

SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO

maestravanina — 2020-06-23 15:50:11 UTC

SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO.

maestravanina — 2020-06-23 15:51:32 UTC

JUEVES 25/6 A LAS 15HS. CLASE VIRTUAL DE CS. NATURALES: TENER LEIDAS LAS PÁGS. INDICADAS Y LA ACTIVIDAD DEL CUADRO RESUELTA.

maestravanina — 2020-06-23 15:52:05 UTC

ACTIVIDAD 11- CONDICIONES DE VIDA INADECUADAS

esc15de20 — 2020-06-23 20:33:40 UTC

LES DEJO ESTÁ ACTIVIDAD BASADA PRINCIPALMENTE EN LA PROPUESTA DEL LIBRO.
AGREGO UNA NOTA SOBRE GENTE QUE SE ALFABETIZÓ DE ADULTA.
CUALQUIER DUDA ME CONTACTAN. ¡¡NO AFLOJEN!! ABRAZO VIRTUAL

HISTORIA DEL CINE

fernandolopezdocente — 2020-06-26 16:54:32 UTC

Hola chicxs!
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Vamos a empezar a ver la historia del cine. Como se creó, como se desarrolló y como llegó a nuestro país.
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La historia del cine como espectáculo comenzó en París el 28 de diciembre de 1895.
Desde entonces ha experimentado una serie de cambios en varios sentidos.
Por un lado, la tecnología del cinematógrafo ha evolucionado mucho, desde sus inicios con el cine mudo de los hermanos Lumière hasta el cine digital del siglo XXI.
Por otro lado, ha evolucionado el lenguaje cinematográfico, incluidas las convenciones del género, y han surgido así distintos géneros cinematográficos.
‌
El 28 de diciembre de 1895 los hermanos Lumère realizan la primera proyección cinematográfica abierta al público.
Un año más tarde los hermanos Lumière ya han realizado más de 500 películas que tienen tanto éxito como las primeras. Realizan “Llegada de un tren a la estación” película que asustará por primera vez al público. Se cuenta que gran parte del público salió aterrorizado de su asiento al ver una locomotora acercándose hacia ellos que parecía salir de los límites de la pantalla.
‌
Por un tiempo, el cine fue considerado una atracción menor, incluso un número de feria, pero el puntapié inicial para realizar historias y experimentar recursos narrativos visuales fue cuando Georges Méliès un ilusionista famoso en esos años, empieza a hacer películas mas elaboradas y crea (a partir de un accidente) los primeros efectos especiales.
‌
El cine mudo argentino
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Las cámaras francesas Elgé, fabricadas por Gaumont, llegaron a Buenos Aires en 1897. Con una de ellas comenzó a filmar, a manera de ensayo Eugène Py, produciendo la primera película del país, La bandera argentina.
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La primera película argumental del país fue El fusilamiento de Dorrego, estrenada el 24 de mayo de 1908.
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En 1909 Julio R. Alsina instaló un laboratorio y una galería de filmación, la primera de su tipo en el país. Alsina filmó películas similares a las de Gallo, entre ellas Facundo Quiroga y Avelino Viamonte.
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La película Nobleza gaucha (1915) constituyó un punto de inflexión en la cinematografía argentina, abriéndole nuevos caminos artísticos y económicos.
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Entre 1916 y 1917, la joven actriz Emilia Saleny comenzó a filmar sus propias películas en Buenos Aires, convirtiéndose en la primera mujer cineasta de América del Sur. Su primera película, y la única que sobrevive, es El pañuelito de Juanita (1917), pionera del género infantil en el país.
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La figura más destacada del cine mudo argentino fue José A. Ferreyra, apodado "el Negro". El análisis crítico lleva a concluir que Ferreyra fue un "improvisado de natural talento", desarrollando la trama mientras filmaba y trabajando durante muchos años sin escribir ningún guion. Así nacieron películas como La muchacha del arrabal (1922), Buenos Aires, ciudad de ensueño (1922), Melenita de oro (1923), Organito de la tarde (1925), Muchachita de Chiclana (1926), La costurerita que dio aquel mal paso (1926) y Perdón, viejita (1927). Estos dramas sociales se enfocaban en el ambiente de los barrios pobres de Buenos Aires, y eran sentidos como auténticos y populares. Los personajes y oposiciones de estas obras eran típicos de los sainetes y tangos, y el mismo Ferreyra escribía tangos para ser cantados antes, durante o después de la proyección de sus películas.

Algunas de las primeras películas de los hermanos Lumière: https://www.youtube.com/watch?v=4nj0vEO4Q6s

Viaje a la Luna, la película mas famosa de Georges Méliès: https://www.youtube.com/watch?v=ZNAHcMMOHE8

Una de las primeras películas argentinas:
https://www.youtube.com/watch?v=OiVWdg39lnI

ACTIVIDAD 14- GUION CINEMATOGRÁFICO, PLANOS

esc15de20 — 2020-06-29 14:50:45 UTC

>>VAMOS A TRABAJAR CON UNA PROPUESTA DEL LIBRO ANTES DE CONTINUAR CON LOS TEXTOS DE CIENCIA FICCIÓN Y SUS AUTORES.
>>ES UN CONTENIDO QUE SEGURAMENTE VAMOS A UTILIZAR YA QUE TODOS LOS AÑOS REALIZAMOS ALGUNA FILMACIÓN JUNTO A SÉPTIMO GRADO.

SEMANA DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO

maestravanina — 2020-06-29 18:04:49 UTC

SEMANA DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO

maestravanina — 2020-06-29 18:05:54 UTC

ACTIVIDAD 12- LA SOJA EN LA ARGENTINA

esc15de20 — 2020-07-03 19:27:43 UTC

>>VAMOS A MIRAR ESTE CASO TAN PARTICULAR Y VER ALGUNOS CONTENIDOS MUY IMPORTANTES:
>>LA AGRO INDUSTRIA, LOS CIRCUITOS Y SUS ETAPAS, LOS ACTORES SOCIALES.LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS.
>>ESTA ES LA PRIMERA DE UNA SERIE DE ACTIVIDADES SOBRE EL TEMA. EN CADA UNA VAMOS A ABORDAR UN ASPECTO.
>>CUALQUIER DUDA ME CONTACTAN. ABRAZO FUERTE.

Les dejo en el archivo adjunto la propuesta de Educación Plástica para el Proyecto ESI "Liberando roles estereotipados", tengan en cuenta que tienen que entregarlo para el martes 07/07 para ser utilizado en el acto virtual del 9 de julio. Besos !!

carolinaandreasagona — 2020-07-03 22:04:50 UTC

Reading and listening..

karinapugliese — 2020-07-05 09:58:18 UTC

Hi, kids! vamos a escuchar y leer un poquito... se animan a representar este diálogo con alguien de la familia en casa? CUÉNTENME!
KISSES!!

Track 21

karinapugliese — 2020-07-05 10:03:54 UTC

Track 22

karinapugliese — 2020-07-05 10:05:31 UTC

SEMANA DEL 6 AL 8 DE JULIO

maestravanina — 2020-07-06 15:52:40 UTC

SEMANA DEL 6 AL 8 DE JULIO

maestravanina — 2020-07-06 18:51:53 UTC

SEMANA DEL 13 LA 17 DE JULIO

maestravanina — 2020-07-13 15:54:06 UTC

SEMANA DEL 13 AL 17 DE JULIO

maestravanina — 2020-07-13 16:21:16 UTC

ACTIVIDAD 13-AGRONEGOCIO, LA SOJA.

esc15de20 — 2020-07-13 21:41:45 UTC

>>En esta segunda parte veremos algunos de los motivos por los que esta legumbre es tan nombrada en nuestro país y en el mundo.
>>Primero van a leer unas páginas del libro, para dejar en claro o repasar algunos términos o palabras utilizadas al ver estos temas.
>>Luego completamos la información con la mitad de un vídeo sobre el tema.
>>CUALQUIER DUDA ME CONTACTAN NO AFLOJEN. ABRAZO VIRTUAL.

carolinagrande — 2020-07-17 14:05:54 UTC

maestravanina — 2020-07-17 14:21:34 UTC

¡¡¡¡HOLA!!!! LES DEJO UN PUNTEO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN ESTA PRIMER ETAPA DEL TRABAJO EN ESI

NOS VOLVIMOS A JUNTAR Y ANALIZAMOS DIFERENTES IMÁGENES Y FRASES, QUE NOS LLEVARON AL TEMA A TRABAJAR ESTE AÑO: LIBERAR ROLES ESTEREOTIPADOS. HICIMOS UNA CARITAS DE EMOGIS PARA MANIFESTARNOS TODOS LOS JUNTOS.
YA EN ENCUENTROS JUNTES, ANALIZAMOS PUBLICIDADES, NO TAN VIEJAS, VIENDO COMO ANTES SE ENTENDÍAN COMO FRASES NORMALES / IMÁGENES QUE HOY CUESTIONAMOS Y PRESENTAMOS EL VIDEOCLIP DE QUEEN -LES PRESENTAMOS LAS 4 LEYES QUE ABREARÁAMO ESTEO ESTEO ESTEO ESTEO ESTE AMBIENTE DEPORTIVO Y PLANTEAMOS LA POSIBILIDAD DE HACER NUESTRA VERSIÓN DEL VIDEOCLIP.
CHARLAMOS SOBRE LAS DIFERENTES LEYES PRESENTADAS Y LAS MANIFESTACIONES PARA QUE SEAN UNA REALIDAD. RELACIONAMOS ESAS MANIFESTACIONES CON EL 25 DE MAYO Y REALIZAMOS NUESTRA PROPIA MANIFESTACIÓN VIRTUAL EN LA CLASE Y LA COMPARTIMOS EN LAS REDES.
CHARLAMOS SOBRE LA CULTURA VISUAL Y LOS ESTEREOTIPOS EN LAS DIFERENTES RAMAS DEL ARTE. -RELACIONAMOS LOS DERECHOS GANADOS CON ESTAS LEYES MENCIONADAS Y LOS ASOCIAMOS CON EL CONCEPTO DE LIBERAD PLANTEADO EN LA CANCIÓN DE QUEEN. REALIZAMOS UN FOTOMONTAJE QUE MANIFESTARA NUESTRO SENTIMIENTO O DESEO DE LIBERTAD, RELACIONANDO NUESTRO PROYECTO CON EL 9 DE JULIO.
PARA DESPEDIRNOS LES COMPARTIMOS UNA PRESENTACIÓN CON INFORMACIÓN TEÓRICA SOBRE LAS LEYES A TRABAJAR Y REALIZAMOS UN JUEGO DE TRÍVIAS Y VERDADERO Y FALSO. -SE LES PRESENTARÁ UNA ENCUESTA PARA QUE NOS AYUDEN A PLANIFICAR LO QUE VENDRÁ.

maestravanina — 2020-07-17 14:22:41 UTC

SEMANA DEL 3 AL 7 DE AGOSTO

maestravanina — 2020-08-03 17:40:12 UTC

SEMANA DEL 3 AL 7 DE AGOSTO

maestravanina — 2020-08-04 14:49:47 UTC

ACTIVIDAD 15_ SERIE HORIZONTES, EL RELATO DE CIENCIA FICCIÓN.

esc15de20 — 2020-08-06 18:53:16 UTC

>>Cómo lo hablamos en el encuentro virtual, el trabajo con este vídeo sirve un poco para ir cerrando el tema.
>>Espero sus Mail con las actividades. Cualquier duda me contactan.

Retomando!

javiermingrone — 2020-08-08 00:56:53 UTC

Buen día querido sexto!!! Como pasaron las (no tan) vacaciones? Espero que en casa. Recuerden que falta cada vez menos para volver al colegio.
Como ya se lo difícil que es retomar las clases después de unas semanas libres, con frío y guardados en casa, vamos a arrancar tranqui, sencillo, fácil, y después vamos a ir subiendo la marcha... Les voy a pedir que esta vez hagamos algo con los tubos de cartón de los rollos de papel de cocina o higiénico, cartulinas o lo que tengan en casa...
Vamos a hacer como una cascada para que baje una pelotita en una pared plana, y para eso será necesario marcarle el camino con topes y guías, controlar el camino que esta tendrá hasta el piso...
Primero hay que cortar los tubos al medio, luego pegarlos en cascada tocándose en los extremos para formar el canal de recorrido, en las esquinas se buscaría armar un tope y así sucesivamente. Recuerden; todo con materiales que tengan en casa. Analizar ventajas y desventajas sobre el recorrido y la velocidad, cuanto mas fluido sea mejor!
Muy fácil esta vez! Vamos! que las clases ya comenzaron!!!
Respondanme con fotos de lo que lograron a javier.mingrone@bue.edu.ar que los veo a todos! Van a ver que esta es una actividad muy divertida!!

ACTIVIDAD 14- ACTORES SOCIALES EN LOS CIRCUITOS AGROINDUSTRIALES

esc15de20 — 2020-08-10 12:49:01 UTC

>>Al hablar de actores sociales se está refiriendo principalmente a la gente, a las personas que de una u otra manera son parte de la agroindustria.
>> Estas personas tienen un papel a veces: cómo trabajadores, cómo propietario o cómo empresarios. Estos actores tienen distintos niveles de poder como ya iremos viendo.

>>Juntaremos información del libro y del vídeo.
>>FECHA DE ENTREGA Y OTRAS YERBAS EN EL DOCUMENTO. ABRAZO A LA DISTANCIA.

SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO

maestravanina — 2020-08-10 13:53:56 UTC

RECUERDEN: MIÉRCOLES 12/8 11HS. CLASE DE CS. NAT.

maestravanina — 2020-08-10 13:55:17 UTC

NO SE OLVIDEN DE COMENTAR EN EDMODO

maestravanina — 2020-08-10 13:55:54 UTC

GLOBO SONDA.

ATENCIÓN!!!!!!!!

maestravanina — 2020-08-11 13:26:57 UTC

TUVE UN ERROR DE TIPEO Y EL PUNTEO SE REALIZA CON LAS PÁGS. 210 Y 211

carolinagrande — 2020-08-11 18:41:04 UTC

Hola chicos y chicas ,como andan?

A continuación les propongo un corto “LA OTRA CARA” sobre Racismo. Veanlo con atención.

https://www.youtube.com/watch?v=pUxEFRQBM0U

Luego de verlo, ¿Cuál es el tema? ¿De que se trata? ¿ Como podríamos cambiar el final?

Escribilo y mándame las respuestas. Podes enviarlas al mail curriculares15de20@gmail. Com o por Edmodo.
Beso Grande, Caro

COMENTARIOS CS. NATURALES.

maestravanina — 2020-08-12 12:21:09 UTC

COMENTARIOS MATEMÁTICAS.

maestravanina — 2020-08-12 12:27:58 UTC

SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO

maestravanina — 2020-08-12 13:34:01 UTC

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN: PARQUE NACIONALES.

maestravanina — 2020-08-13 18:42:13 UTC

SEMANA DEL 10 AL 14 DE AGOSTO

maestravanina — 2020-08-13 19:00:47 UTC

PARA EL ENCUENTRO E.S.I. DE MAÑANA NECESITAMOS QUE CADA UNX SE DIBUJE EN UNA HOJA, COMO SI FUESE UNA TARJETA CON UN DIBUJO DE ELLXS. EN EL DIBUJO PUEDEN RESALTAR ALGUNA CARACTERISTICA QUE LOS IDENTIFIQUE 👄👀 Y AL REDEDOR TB PUEDEN DIBUJAR OBJETOS 👗👟💍🐶🍭🏀⚽🎻🎺🎷🎹 O LOGOS DE ALGO QUE LOS REPRESENTE.
ES IMPORTANTE QUE COLOQUEN SU NOMBRE EN EL FRENTE DEL DIBUJO.
UNA VEZ TERMINADO, SIN QUE LO VEA ALGÚN COMPA ANTES, LO MANDAN POR MAIL A VERO O VANINA .
MAÑANA ✨🌤️VAMOS A JUGAR UN RATO EN LA CLASE.

ESI julio

karinapugliese — 2020-08-14 10:59:47 UTC

Manden sus fotos aquellos que aún no lo han hecho... THANKS!

Name a song

karinapugliese — 2020-08-14 11:19:11 UTC

Cuántas canciones saben en casa? Los leo!

ACTIVIDAD 16-PERSONALIDAD E IDENTIDAD.

esc15de20 — 2020-08-14 12:06:13 UTC

>>Vamos a trabajar sobre este aspecto, antes de continuar con otras lecturas y demás. Vamos a ESCRIBIR y a reflexionar.
>>>“El conocimiento de uno mismo es el primer paso para toda sabiduría.” Aristóteles
>>En el word están los detalles. NO AFLOJEN. ABRAZO VIRTUAL.

Reading: Learning about seeds

karinapugliese — 2020-08-14 19:27:10 UTC

Hi kids!
Les propongo una lectura sobre qué elementos necesita una planta/ una germinación para poder crecer... y, como estamos cerquita de la primavera... les propongo HACER UNA GERMINACION NOSOTROS!
Con lo que haya en casa... un frasco, algo de algodón, algodón y un papel secante, alguna legunbre: porotos, lentejas, etc... ME MANDAN FOTO DE LO QUE ARMARON?

Track

karinapugliese — 2020-08-14 19:32:25 UTC

escuela15distrito20 — 2020-08-18 11:58:21 UTC

Hola los espero para jugar, preparen una hoja y un lápiz, un sombrero, un antifaz, algo para compartir el baile al final del encuentro. Saludos

CHAPLIN

fernandolopezdocente — 2020-08-18 12:31:59 UTC

Hola Chicxs!
‌
Vamos a seguir con la historia del cine y ver y conocer a un gran personaje:
CHARLES CHAPLIN
‌
Charles Spencer «Charlie» Chaplin (Londres, Inglaterra, Reino Unido; 16 de abril de 1889-Corsier-sur-Vevey, Suiza; 25 de diciembre de 1977) fue un actor, humorista, compositor, productor, guionista, director, escritor y editor británico. Adquirió gran popularidad en el cine mudo gracias a las múltiples películas que realizó con su personaje Charlot. Se lo considera un símbolo del humorismo y del cine mudo. Hacia finales de la Primera Guerra Mundial, era uno de los hombres más reconocidos de la cinematografía mundial.
‌
Su personaje Charlot debutó en 1914, en la película Ganándose el pan, y durante ese año rodó treinta y cinco cortometrajes, entre ellos Todo por un paraguas, Charlot en el baile y Charlot y el fuego. Sin embargo, las películas más destacadas de Chaplin fueron La quimera del oro (1925), Luces de la ciudad (1931), Tiempos modernos (1936) y El gran dictador (1940). Sus técnicas al momento de filmar incluían slapstick, mímica, pantomima y demás rutinas de comedia visual. Desde mediados de la década de 1910 dirigió la mayoría de sus películas, para 1916 también se encargó de la producción, y desde 1918 compuso la música para sus producciones.
‌
A lo largo de su vida, Chaplin recibió múltiples reconocimientos y nominaciones. Recibió el premio Óscar Honorífico en 1928 y 1972, y fue candidato al premio Nobel de la Paz en 1948
‌
Les dejo un link a uno de sus cortometrajes mas famosos: EL INMIGRANTE
‌
Veanlo y dejen comentarios.
‌
https://www.youtube.com/watch?v=mci9pCiom5A

Hola chic@s!! Cómo están?

carolinaandreasagona — 2020-08-18 16:18:40 UTC

Les dejo en el archivo adjunto la propuesta para Educación Plástica.
Recuerden que tienen que enviar los trabajos una vez terminados a Edmodo o al mail curriculares15de20@gmail.com
Cualquier duda o consulta pueden escribir a través de esos medios también.
Besos!!

ACTIVIDAD SOBRE CHAPLIN

fernandolopezdocente — 2020-08-18 16:30:37 UTC

Hola Chicxs!
‌
Después de ver "El inmigrante" de Chaplin, realizar el siguiente trabajo (está adjunto en un archivo de Word).
Enviar el trabajo terminado en un archivo de Word (por edmodo en mensaje privado o por mail a: fernando2020mav@gmail.com)
Fecha límite de entrega MARTES 1 DE SEPTIEMBRE
‌
Si tienen dudas sobre el trabajo me pueden dejar un comentario al mail o me mandan un mensaje privado por edmodo.

‌
Cariños, el profe!

TRABAJO PRÁCTICO SOBRE CHAPLIN

fernandolopezdocente — 2020-08-18 16:37:11 UTC

SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO.

maestravanina — 2020-08-19 12:42:42 UTC

RECUERDEN QUE HOY 19/8 A LAS 11HS. NOS VEMOS EN LA CLASE

maestravanina — 2020-08-19 12:43:16 UTC

SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO

maestravanina — 2020-08-19 12:43:53 UTC

RECUERDEN COMENTAR EN EDMODO, EN EL ESPACIO DE COMENTARIOS DE CS. NAT. QUE SE ENCUENTRA 5 COLUMNAS A LA DERECHA...

maestravanina — 2020-08-19 12:44:27 UTC

GRACIAS!!!!

maestravanina — 2020-08-19 19:22:21 UTC

EN EL ENCUENTRO E.S.I. DEL 14/8 ESTUVIMOS VIENDO LOS RESULTADOS DE LA VOTACIÓN: GANÓ LA LEY DE MATRIMONIO IGUALITARIO, POR ESO LES COMPARTIMOS UN VÍDEO DE SU DÉCIMO ANIVERSARIO.
LUEGO COMENZAMOS A JUGAR, CON UNO DIBUJOS DE USTEDES, QUE PEDIMOS ANTES.
VERO Y YO ELEGIMOS UNO, USTEDES PREGUNTABAN Y CON NUESTRAS RESPUESTAS, SÍ O NO, IBAN DESCUBRIENDO A SUS COMPAÑERXS.
EN EL ENCUENTRO DEL VIERNES DESCUBRIERON ESTOS 4, PRÓXIMAMENTE, RECIBIRÁN PISTAS DE NUESTRA PARTE PARA SEGUIR JUGANDO.

21/8

maestravanina — 2020-08-21 18:02:47 UTC

DESAFÍOS....

Germination activities

karinapugliese — 2020-08-21 19:09:14 UTC

Hi kids!
Les dejo el material que trabajamos en clase ... KISSES!

Little Appleseed Story

karinapugliese — 2020-08-21 19:10:48 UTC

ACTIVIDAD 16-2da. Parte- SAN MARTÍN, sentimientos y emociones.

esc15de20 — 2020-08-21 20:21:37 UTC

En el word les dejo todas las indicaciones y les doy unos días más para completarla.
El Jueves que viene a las 14 hs. nos encontramos. Abrazo fuerte.

Actividad Nro 5

artesanosmusicales — 2020-08-22 00:40:45 UTC

Trabajo Práctico sobre "El sonido y la contaminación sonora"

Hola:
Hoy le envío un Trabajo práctico para que investiguen sobre el sonido y la contaminación sonora en CABA.

Todas las instrucciones para la realización y la entrega están en el pdf que les envío.

El plazo de entrega será en dos etapas:
1ra entrega: viernes 28/08/08
2da entrega: viernes 04/09/20.

Saludos para todos!!

El profe Gustavo

SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO.

maestravanina — 2020-08-24 13:51:55 UTC

ACTIVIDAD 15-PROBLEMAS AMBIENTALES

esc15de20 — 2020-08-24 16:53:02 UTC

>>Nuevo capítulo, pero muy relacionado con los anteriores.
>>Cualquier duda me consultan. Abrazo!!

SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO

maestravanina — 2020-08-26 14:15:07 UTC

ESTE JUEVES NOS VEMOS EN LA CLASE DE LA TARDE...

maestravanina — 2020-08-26 14:17:25 UTC

ESTE JUEVES NOS VEMOS EN LA CLASE DE LA TARDE...

maestravanina — 2020-08-26 14:17:53 UTC

Excursión

javiermingrone — 2020-08-26 17:20:03 UTC

#excursionesdesdecasa
Hola querido sexto!! cómo andan?
Primero: esta tarea iba a salir el viernes, pero como el módem y yo a veces nos peleamos tuvo que salir hoy, no se mal acostumbren! yo doy las tareas los viernes!...
Quiero que sepan que estoy muy contento por los trabajos que están haciendo, veo que le han puesto creatividad y ganas, las cosas que recibí les salió bárbaras y por eso los felicito!!! Este tema que estamos viendo es posible que les cueste a simple vista verlo aplicado en los artefactos en la vida cotidiana... ¿qué es lo que estuvimos tratando de hacer con el laberinto? Se responde fácil;controlar a la pelotita para que vaya por donde queremos, que pare, que siga, y que acelere al caer más fuerte... de esto se trata; de la tecnología de control. Obviamente ahora estamos haciendo el ejemplo con algo bien pavo como un tobogán para una pelotita, muy parecido a los grandes toboganes que hay en los parques de diversiones... Pero... ¿Qué tan lejos se puede llevar esta tecnología? Vemos en casa que mama o papa se preparan un café en la cafetera todas las mañanas; todo un proceso logró que una semilla verde se transformara en un polvo marrón que se pone en la cafetera, esta hierve el agua y la GUÍA como vapor hacia la capsula donde está el café para hacerla caer en forma de líquido a la jarra... Se imaginaron alguna vez cuantas cosas se controlan y ocurren para llegar a un simple café o chocolatada?! Por si no lo saben, también todo el tránsito de la ciudad esta meticulosamente controlado para que funcione bien, por eso hay calles que corren diferentes que otras…
Ahora vayamos más lejos en esto… en las #excursionesdesdecasa vimos una fabrica que llegaba a este tipo de detalle con los controles (ojo! No con las herramientas! Sino lo que las controlan), esta vez vamos a recorrer la fabrica de guitarras Zagert-Fonseca & La Alpujarra y quiero que observen acá muy bien los procesos y no las herramientas, cuéntenme que procesos son los que se controlan para poder llegar al resultado final y como lo hacen.
Mi mail javier.mingrone@bue.edu.ar

ACTIVIDAD 17-POESÍA, CALIGRAMA Y HAIKU.

esc15de20 — 2020-08-27 20:49:29 UTC

>> Espero les guste y al hacerla muestren la creatividad habitual.
>>Abrazo a la distancia.

Germinations...

karinapugliese — 2020-08-28 19:54:00 UTC

Is your germination growing? SHOW ME! SHOW US!

(Están creciendo sus germinaciones? Muéstrenme! Muestren a todos!)

Debajo de sus fotos escriban en qué fase de las que vimos está cada una…

SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE.

maestravanina — 2020-08-31 14:22:18 UTC

¡YA SEPTIEMBRE!

ENCUENTRO DEL 28/8

maestravanina — 2020-08-31 15:46:46 UTC

ACTIVIDAD 16- PROBLEMAS AMBIENTALES 2-

esc15de20 — 2020-08-31 22:55:53 UTC

>>En está parte se especifica más los nombres y causas de dichos problemas.
>>Abrazo, nos vemos el miércoles.

SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

maestravanina — 2020-09-01 14:20:10 UTC

NOS VEMOS EL JUEVES A LAS 14.30HS EN LA CLASE

maestravanina — 2020-09-01 14:21:41 UTC

Hola Sexto!!

carolinaandreasagona — 2020-09-01 14:33:09 UTC

Les dejo en el archivo adjunto la propuesta de Educación Plástica para estas semanas, es una propuesta en conjunto con la seño Vanina, recuerden que una vez que la hayan realizado tienen que enviarla tanto a ella como a mi, tienen tiempo hasta el 15/09.
Les dejo el mail curriculares15de20@gmail.com aunque también la pueden enviar por Edmodo.
Besos

LA RADIO

fernandolopezdocente — 2020-09-01 16:58:06 UTC

Hola chicxs!
Como están?
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Se cumplieron ¡100 años de la creación de la radio!
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Les dejo un breve resumen de su historia y un breve video sobre la radio argentina.

Pregunten a sus parientes que relación tuvieron y tienen ellxs con la radio. Lo que les cuenten, lo pueden dejar en los comentarios y también contarlo mañana en la clase.
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Historia de la Radio
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Durante varios años, a partir de 1894, el inventor italiano Guglielmo Marconi construyó el primer sistema completo de telegrafía inalámbrica comercialmente exitoso basado en ondas hertzianas transportadas por el aire (transmisión por radio). Marconi demostró la aplicación de la radio en comunicaciones militares y marinas e inició una empresa para el desarrollo y la propagación de servicios y equipos de comunicación por radio.
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Durante las primeras décadas del siglo XX, el invento de la radio fue desarrollando mejoras técnicas importantes.
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Las primeras transmisiones para entretenimiento regulares comenzaron en 1920 en Argentina. El día 27 de agosto desde la azotea del Teatro Coliseo de Buenos Aires, la Sociedad Radio Argentina transmitió la ópera de Richard Wagner Parsifal, comenzando así con la programación de la primera emisora de radiodifusión en el mundo. Su creador, organizador y primer locutor del mundo fue el Dr. Enrique Telémaco Susini. Para 1925 ya había doce estaciones de radio en esa ciudad y otras diez en el interior del país. Los horarios eran breves y muchas veces entrecortados, desde el atardecer hasta la medianoche.
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En los años cincuenta la tecnología radiofónica experimentó un gran número de mejoras que se tradujeron en la generalización del uso del transistor.
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En los años 1990 las nuevas tecnologías digitales comienzan a aplicarse al mundo de la radio. Aumenta la calidad del sonido y se hacen pruebas con la radio satelital (también llamada radio HD), esta tecnología permite el resurgimiento en el interés por la radio.
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En la historia reciente de la radio, han aparecido las radios de baja potencia, constituidas bajo la idea de radio libre o radio comunitaria, con la idea de oponerse a la imposición de un monólogo comercial de mensajes y que permitan una mayor cercanía de la radio con la comunidad.

LA RADIO EN ARGENTINA

fernandolopezdocente — 2020-09-01 17:00:51 UTC

ACTIVIDAD 18- LECTURA Y RE LECTURA

esc15de20 — 2020-09-03 21:04:46 UTC

>>ACTIVIDAD UN POCO DIFERENTE.
>>La lectura en voz alta y para otros la hacemos mucho mucho en la escuela y este año quedó un poco relegado.
>>Espero sus audios. ABRAZO virtual.

RESOLUCIÓN DE LOS DESAFÍOS DE LA CLASE DEL 28/8

maestravanina — 2020-09-04 14:22:31 UTC

4/9 NUEVOS DESAFÍOS!!!!!!!

maestravanina — 2020-09-04 14:23:42 UTC

Hola

carolinaalbarracin — 2020-09-04 19:07:32 UTC

Les dejo una nueva actividad.
Saludos

SEMANA DEL 7 AL 10 DE SEPTIEMBRE

maestravanina — 2020-09-07 15:46:19 UTC

HISTORIETA

fernandolopezdocente — 2020-09-08 20:54:15 UTC

Hola chicxs!
‌
Les dejo, para que vean, un video sobre la HISTORIETA, sus características y elementos.
‌‌
Saludos, el profe!

carolinagrande — 2020-09-08 21:58:24 UTC

Hola chicas y chicos, como andan?

La consigna anterior vimos un video sobre el Racismo, continuando con la misma línea, en esta oportunidad :

Vamos a pensar como podemos representar las reflexiones que hicimos en el trabajo anterior con una imagen. Puede ser una foto de objetos, un dibujo, de sombras, de ustedes, lo que se les ocurra.

Solo 1 imagen. Y le ponemos un titulo

Podes subir la imagen a edmodo o por

Mail: curriculares15de20@gmail.com

Plazo de entrega 22/09

Beso grande, Caro

SEMANA DEL 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE

maestravanina — 2020-09-09 12:35:42 UTC

SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

maestravanina — 2020-09-14 15:04:48 UTC

Hola, hola!!

carolinaandreasagona — 2020-09-15 23:24:58 UTC

Actividad del 15/09
Fecha de entrega: Hasta el 29/09
Les dejo en el archivo que figura aquí debajo la propuesta para esta semana, recuerden que una vez terminada me la envían al mail curriculares15de20@gmail.com o a Edmodo.
Besos.

Comparing animals

karinapugliese — 2020-09-16 11:23:29 UTC

SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

maestravanina — 2020-09-16 13:18:05 UTC

SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

maestravanina — 2020-09-21 18:51:18 UTC

HISTORIETA

fernandolopezdocente — 2020-09-22 18:44:43 UTC

Hola chicxs!
‌
Continuando con el trabajo sobre ESI / Historieta les pido que me cuenten:
‌
1) Si ya pensaron el tema de la ESI que quieren contar
Nota: Acuérdense que puede ser sobre cualquier tema que vieron con las maestras de grado
‌
2) Si van a trabajar en grupo (puede ser de hasta 5 alumnxs) o solxs.
Nota: La consigna es trabajar en grupo pero si se les dificulta pueden trabajar individualmente.
‌
3) Que programas/apps van a usar (programas de dibujo (ejemplo: Paint), programas de edición de fotos (Ejemplos: PicsArt), programas de edición de video (Ejemplo: Editor de Windows), programas de edición de sonido (Ejemplo: Audacity), etc.
‌
Coméntenme por el edmodo o por el mail que les dejé:
fernando2020mav@gmail.com
‌
Me pueden ir mandando lo que están haciendo para que les haga una devolución.
‌
Si tienen dudas o consultas, me escriben.

Les dejo el link para que descarguen el programa/app PIVOT.
https://pivotanimator.net/Download.php
‌
Es gratuita y muy liviana (ocupa poco espacio)
‌
Cariños, el profe!

semana del 21 al 25 de septiembre

maestravanina — 2020-09-23 13:34:14 UTC

Superlative adjectives

karinapugliese — 2020-09-24 15:30:16 UTC

ACTIVIDAD 19- CAMPO SEMÁNTICO.

esc15de20 — 2020-09-24 20:54:12 UTC

>>NO DEMOREN EN HACERLO Y ENVIARLO, ES LO QUE TRABAJAMOS EN EL ENCUENTRO DE AYER.
DE ESE MODO PODEMOS SEGUIR AVANZANDO EN EL TEMA.
>> VAYAN ESCRIBIENDO SUS DUDAS. ABRAZO VIRTUAL.

SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-09-28 14:13:10 UTC

ACTIVIDAD 18- EL CUIDADO DEL AMBIENTE.

esc15de20 — 2020-09-28 19:43:11 UTC

>>Dentro están los días que expone cada grupo. Es esta semana.
LOS FELICITO POR SU TRABAJO EN EQUIPO. ABRAZO VIRTUAL.

SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-09-30 12:50:58 UTC

ALGUNAS PRODUCCIONES DEL CIERRE DE GEOMETRÍA EN CONJUNTO CON PLÁSTICA 6º Y 7º

maestravanina — 2020-09-30 14:00:37 UTC

SE PRESENTÓ LA POESÍA DE ALFONSINA STORNI, CUADRADOS Y ÁNGULOS Y OBRAS DEL ARTISTA URUGUAYO JOAQUÍN TORRES GARCÍA.
EN EL TRABAJO DEBÍAN INCLUIRSE FIGURAS GEOMÉTRICAS TRABAJADAS.

EJEMPLO DE MODELO DE CAMBIO EN EL PAISAJE.

maestravanina — 2020-09-30 14:32:49 UTC

RESULTADOS DE LOS ÚLTIMOS DESAFÍOS

maestravanina — 2020-10-01 13:58:40 UTC

DOCUMENTO PARA LA CLASE DEL 10/9

maestravanina — 2020-10-01 14:25:01 UTC

POR FAVOR TENER VISTOS LOS VÍDEOS

LA CLASE DLE 10/9 SE PASA AL 18/9.

maestravanina — 2020-10-01 14:26:22 UTC

GRACIAS

CLASE DEL 25 DE SEPTIEMBRE

maestravanina — 2020-10-01 14:26:57 UTC

´POR FAVOR, VER LOS VÍDEOS ANTES DE LA CLASE

DESAFÍOS DE ESTE VIERNES 2 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-10-02 13:18:32 UTC

¿QUIÉNES SERÁN?

SEMANA DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-10-05 17:50:16 UTC

NOS VEMOS EL MIÉRCOLES EN LA CLASE

maestravanina — 2020-10-05 17:53:38 UTC

Trabajo Práctico 5-10

carolinaalbarracin — 2020-10-05 19:27:07 UTC

Hola les dejo un nuevo trabajo práctico. Fecha de entrega 16-10.
Saludos

ACTIVIDAD 19- PARQUES NACIONALES, ÁREAS PROTEGIDAS. ONG AMBIENTALISTAS.

esc15de20 — 2020-10-05 22:32:07 UTC

>>NOS VEMOS EL JUEVES 14 Y 30 HS. EN EL ENCUENTRO.
>>NO AFLOJEN. ABRAZO VIRTUAL.

Giving opinions

karinapugliese — 2020-10-06 14:25:50 UTC

carolinaandreasagona — 2020-10-06 22:15:36 UTC

Actividad del 06/10
Aquí les muestro el paso a paso para realizar la propuesta.

Hola, hola!!

carolinaandreasagona — 2020-10-06 22:19:45 UTC

Actividad del 06/10
Les dejo en los archivos que figuran aquí debajo la propuesta para esta semana.
Recuerden que una vez realizada la deben enviar por Edmodo o por mail a curriculares15de20@gmail.com
Besos!!

SEMANA DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-10-07 12:56:17 UTC

SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-10-13 19:24:16 UTC

Trabajo práctico ESI ¨Tribus urbanas"

artesanosmusicales — 2020-10-15 13:44:48 UTC

Hola chicxs!!

les envío un documento en pdf con los detalles de la investigación y los tiempos de presentación del trabajo práctico sobre Tribus urbanas!!

Saludos para todxs!!

Gustavo

ENCUENTRO DEL 16/10

maestravanina — 2020-10-16 21:29:22 UTC

GRACIAS JUANI POR TU EXPOSICIÓN.
LES COMPARTO LA RESOLUCIÓN DE LOS DESAFÍOS.

carolinaalbarracin — 2020-10-17 21:53:00 UTC

Hola les envío un Crucigrama para completar, con temas referidos a los trabajos que veníamos haciendo. Fecha de entrega 30-10.

Saludos

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-10-19 14:29:11 UTC

ACTIVIDAD 20- HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL

esc15de20 — 2020-10-19 21:21:37 UTC

>>VAMOS A TRABAJAR CON ESTA ACTIVIDAD EL MIÉRCOLES 21/10 A LAS 11 HS., EN EL ENCUENTRO VIRTUAL.
>>ABRAZO VIRTUAL. NO AFLOJEN

ACTIVIDAD ESI CURRICULARES

carolinagrande — 2020-10-20 14:08:06 UTC

Comparing dinosaurs

karinapugliese — 2020-10-20 18:10:28 UTC

Aquí comparamos algunos dinos del juego que trabajaron con la seño Vani...
KISSES!

HOLA CHIQUIS: LES COMPARTO EL DOCUMENTO QUE NECESITAMOS QUE LEAN PARA EL ENCUENTRO E.S.I. DEL 23/10

maestravanina — 2020-10-21 13:30:37 UTC

LA IDEA ES QUE LO LEAN CON TIEMPO Y AMPLÍEN LA INFO QUE LES GENERE MAYOR INTERÉS BUSCANDO DATOS EN DIFERENTES FUENTES, CON EL FIN DE INFORMARSE Y PODER YA IR PREPARANDO UNA PREGUNTA PARA LA ENTREVISTA.
VANI Y VERO

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-10-21 14:01:26 UTC

ACTIVIDAD 21- LA ENTREVISTA.

esc15de20 — 2020-10-23 13:21:09 UTC

>>LA PROPUESTA ES A PARTIR DEL LIBRO EXCLUSIVAMENTE.
>>SIGAN TRABAJANDO QUE ESPERO SUS RESPUESTAS. ABRAZO VIRTUAL.

Comparing toys...

karinapugliese — 2020-10-23 13:41:04 UTC

Hi kids!
Solo hay que completar con comparativos o superlativos de los adjetivos que les propongo!!!
KISSES!!!

FLIPBOOK O FOLIOSCOPIO

fernandolopezdocente — 2020-10-23 15:24:22 UTC

Hola chicxs!
‌
Les dejo un link con un tutorial para ayudarlos a hacer el folioscopio o flipbook.
Es la técnica mas sencilla para hacer una animación.
En el link que les dejo están explicados los pasos para hacerlo y los materiales que necesitan (son muy sencillos!)
‌
https://es.wikihow.com/hacer-un-folioscopio
‌
Cualquier duda me consultan!
‌
También les dejo un link con un ejemplo de está técnica
https://www.youtube.com/watch?v=7tfNf07HFkE
‌
Nos vemos en la clase del martes para compartir los trabajos que hagan!!!
‌
Cariños, el profe!

ACTIVIDAD 21-LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL 2-

esc15de20 — 2020-10-26 20:33:27 UTC

>Esta actividad la vamos a terminar de trabajar el miércoles. Tengan la vista para ese día.
>>ABRAZO VIRTUAL.

SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-10-26 22:42:58 UTC

teresilvi32 — 2020-10-28 01:56:29 UTC

Hola queridos alumnos y alumnas vuelvo a reenviar la actividad. Un abrazo virtual.

SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-10-28 12:16:00 UTC

FLIPBOOK

fernandolopezdocente — 2020-10-29 16:30:26 UTC

Hola chicxs!
‌
Recuerden que tienen que terminar el flipbook (folioscopio)
‌
Es un trabajo individual
‌
Tienen tiempo hasta el lunes, para subirlo al edmodo o mandarlo por mail a: fernando2020mav@gmail.com
‌
Saludos, el profe!
‌
Les dejo otro ejemplo...
https://www.youtube.com/watch?v=Un_AfrOz0HE

ACTIVIDAD 22-EL CONVENTILLO DE LA PALOMA, SAINETE CRIOLLO.

esc15de20 — 2020-10-30 22:28:26 UTC

>> ES UN TRABAJO QUE VAMOS A TERMINAR DE VER EN EL ENCUENTRO DEL MIÉRCOLES 4/11.PARA ESE DÍA TENGAN LO MIRADO Y HECHO, PERO NO LO ENTREGUEN ASÍ COMPLETAMOS LA PROPUESTA DICHO DÍA.
>>NO AFLOJEN. ABRAZO VIRTUAL

SEMANA DEL 2 AL 6 DE MOVIEMBRE

maestravanina — 2020-11-02 12:54:08 UTC

ACTIVIDAD 22- LA CONFEDERACIÓN ARGENTINA Y EL ESTADO NACIONAL

esc15de20 — 2020-11-02 23:19:40 UTC

>>COMO VENIMOS HACIENDO HACE UN TIEMPO, EL MIÉRCOLES TRABAJAREMOS ESTA ACTIVIDAD EN EL ENCUENTRO DEL 4/11 (A LAS 11 HS.)
>> ES MUY IMPORTANTE TRABAJAR UN PAR DE HORAS CADA DÍA CON LAS TAREAS.
>>ESTAMOS A SU DISPOSICIÓN PARA SUS DUDAS O PARA LO QUE NECESITEN. ABRAZO VIRTUAL.

ACTIVIDAD 2.

esc15de20 — 2020-11-03 18:30:45 UTC

UN SALUDO Y COMIENZO DEL ÚLTIMO BIMESTRE

esc15de20 — 2020-11-03 18:31:51 UTC

SEMANA DEL 2 AL 6 DE NOVIEMBRE

maestravanina — 2020-11-03 19:23:33 UTC

VIDEOS DE LOS "AUDIOS QUE VIAJAN"

fernandolopezdocente — 2020-11-03 20:58:26 UTC

Hola chicxs!

Recuerden mandar los videos de los "Audios que viajan"

Saludos, el profe!

ACTIVIDAD 23- EL MARTÍN FIERRO, libro, poesía gauchesca y payada.

esc15de20 — 2020-11-06 19:17:09 UTC

>>A ponerse las pilas con el tema. Los espero el próximo encuentro para charlar sobre esta actividad y la siguientes.
>>Super importante no faltar. ABRAZO VIRTUAL

SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

maestravanina — 2020-11-09 11:47:40 UTC

30 DE OCTUBRE

maestravanina — 2020-11-09 11:48:40 UTC

COMPARTIMOS EN EL ENCUENTRO UN RATO DE CHARLA Y ENTREVISTAMOS A CINTIA MALDONADO, SOBRINA DE DIANA SACAYÁN.

Hola, hola!!

carolinaandreasagona — 2020-11-09 20:22:06 UTC

Actividad 9/11
Les dejo en el archivo adjunto que figura aquí debajo la propuesta de Educación Plástica para estas semanas.
Recuerden que una vez realizadas las propuestas deben enviarlas al siguiente mail curriculares15de20@gamil.com
indicando nombre y materia o por Edmodo.
Besos!!

Simple Past: Verb TO BE

karinapugliese — 2020-11-10 16:34:43 UTC

Affirmative and negative

Simple Past: Verb TO BE

karinapugliese — 2020-11-10 19:01:20 UTC

Biographies

Actividad sombras

carolinagrande — 2020-11-10 19:12:51 UTC

SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

maestravanina — 2020-11-11 12:31:09 UTC

NO SE OLVIDEN QUE LA ENTREGA SE COMPLETA CON EL COMENTARIO.

maestravanina — 2020-11-11 12:45:37 UTC

YO YA LES DEJÉ UNO DE EJEMPLO PARA QUE VEAN COMO SE SUBE.

SEMANA DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE

maestravanina — 2020-11-16 12:29:07 UTC

¡QUÉ LINDO ESTÁ QUEDANDO EL ÁLBUM!

maestravanina — 2020-11-16 12:31:54 UTC

ACTIVIDAD 23-PRESIDENCIAS FUNDADORAS-"EL CHACHO" PEÑALOZA.

esc15de20 — 2020-11-16 14:36:54 UTC

>>QUEDA MUY POQUITO. NO AFLOJEN CON SUS TRABAJOS.
>>EL MIÉRCOLES VAMOS A TRABAJAR CON ESTA ACTIVIDAD.
ABRAZO VIRTUAL

SEMANA DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE

maestravanina — 2020-11-18 15:02:56 UTC

RECUERDEN PARTICIPAR EN EL ESPACIO DE COMENTARIOS PARA COMPLETAR LA ENTREGA SEMANAL.

maestravanina — 2020-11-18 15:03:45 UTC

DOMINÓ TRABAJADO EN EL ENCUENTRO DEL 19/11

maestravanina — 2020-11-19 19:55:19 UTC

Simple Past: Verb To Be

karinapugliese — 2020-11-21 10:45:46 UTC

Questions and short answers

Reading Time!

karinapugliese — 2020-11-21 10:47:51 UTC

To enjoy....

teresilvi32 — 2020-11-22 01:59:48 UTC

¡¡¡Hola Chicos!!! Les mando el ultimo trabajo de este tema. Un abrazo virtual. saludos a la Familia.

ACTIVIDAD 24-EL GAUCHO MARTÍN FIERRO

esc15de20 — 2020-11-24 21:32:21 UTC

>> ES LA ÚLTIMA ACTIVIDAD DEL AÑOS DE LA MATERIA. LA VAMOS A TRABAJAR EN EL ENCUENTRO.
>>ABRAZO VIRTUAL

SEMANA DEL 24 AL 27 DE NOVIEMBRE

maestravanina — 2020-11-25 18:38:53 UTC

Reading about Chaplin

karinapugliese — 2020-11-28 12:16:32 UTC

Recuerden terminar de responder las preguntas... quedaban solo 3!

RECORRIDO ANUAL DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS.

maestravanina — 2020-12-03 13:12:30 UTC

RECUERDEN QUE DEBE ESTAR PEGADO O COPIADO EN EL CUADERNO CORRESPONDIENTE Y LOS CONCEPTOS DESTACADOS DEBEN FIGURAR EN EL "AYUDA MEMORIA"

RECORRIDO ANUAL

maestravanina — 2020-12-03 13:17:57 UTC

teresilvi32 — 2021-03-19 03:36:26 UTC

HOLA CHICOS ESTA ACTIVIDAD YA FU ENTREGADA JUNTOS A LA CARATULA UN ABRAZO VIRTUAL

teresilvi32 — 2021-03-26 00:22:07 UTC

HOLA CHICOS Y CHICAS!! ESTA ACTIVIDAD YA FUE DADA. SALUDOS VIRTUAL.

teresilvi32 — 2021-03-26 01:29:58 UTC

HOLA CHICOS Y CHICAS
SEGUIMOS CON EL TEMA .UN ABRAZO VIRTUAL

Routines

karinapugliese — 2021-08-30 17:03:02 UTC

To practise on line