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      <title>Fase2_Apropiaciónconceptual  by zihomara karina puerto ibañez</title>
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      <description>Conceptos, enfoques y teorías que fundamentan los estudios de la Comunicación y la Educación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-18 01:06:31 UTC</pubDate>
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         <title>Datos del estudiante </title>
         <author>xiomypuerto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zihomara Karina Puerto Ibáñez<br>Numero de grupo: 401596_25&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 01:17:01 UTC</pubDate>
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         <title>Identificación del tema </title>
         <author>xiomypuerto</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Titulo del texto o articulo</strong> <br><br><strong>Educomunicación, los dilemas y retos en un mundo de comunicacion global.</strong><br><br><strong>Autores: </strong><br><br>Martínez Salanova - Sánchez Enrique&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 01:30:38 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito del texto </title>
         <author>xiomypuerto</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Idea general del texto</strong>&nbsp;<br><br>Mejorar la calidad de vida a través de las redes sociales para aglutinar pensamientos y soluciones con el fin de convertir esta red en vías de transmisión, iniciando desde un punto la cuál es la solidaridad, las nuevas tecnologías así como pueden llegar a presentar inconvenientes provocados por la globalización económica opresora, pueden llegar a ser al tiempo, vínculos de globalización solidaria y responsable qué genere pensamientos y soluciones con el objetivo de transformar a la sociedad con incidencia en los sistemas educativos, es por ello que a causa de la evolución de estos dispositivos tecnológicos abren nuevos conocimientos y exigencias que sin darse cuenta afectan los hábitos y estilos de vida de las personas, haciendo de los individuos, seres responsables y capaces de tomar sus propias decisiones para mejorar la calidad de vida, orientando las relaciones humanas que generen participación creativa la cual es un recurso importante para la resolución de problemas en la sociedad, teniendo en cuenta el contenido educativo para promover a un individuo factor indispensable del enriquecimiento y empobrecimiento cultural con el riesgo de lograr una cultura. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 02:36:19 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales del texto  </title>
         <author>xiomypuerto</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Educomunicación, los dilemas y retos en el mundo de la comunicación global, es un tema bastante complejo que busca partir desde el punto de la solidaridad, desde el ámbito tecnológico y con él las nuevas tecnologías la cual son las redes sociales, con la intención de aglutinar los pensamientos y soluciones como vías de transmisión de la creatividad, es por ello que en este artículo existen diferentes ideas, reflexiones y propuestas, como lo es la tecnología para con ello reforzar la solidaridad humana que busca valorizar el alcance integral de la creatividad que existe entre la especie humana y la globalización, cuyo objetivo también es desarrollar la facultad en cuanto a las decisiones creativas para que los profesionales otorguen la responsabilidad personal y así poder crear, pero para poder logra este objetivo de de haber dedicación y esfuerzo, cómo se resalta en el artículo la creatividad es uno de los patrimonios artísticos que imbuye a todas las personas y los elementos cognoscitivos de los individuos.<br><br>Se puede evidenciar también las reflexiones y los temores de la conciencia entre padres y educadores sobre los nuevos medios informáticos puesto que consideran que esto  no facilitan la creatividad, que impiden y deterioran la atención de los niños ya que evidencia en la actualidad niños y jóvenes menos activos y creativos y por otro lado otros aparatos dependen económicamente  de familiares y todo lo referente al mundo digital qué considera de primera necesidad las nuevas tecnologías de la cultura del siglo XXI, como las TIC's que forman parte esencial de la cultura y del hogar que aumentan de gran cantidad los espacios de almacenamiento en la memoria individual y colectiva de la humanidad emitiendo la Organización de las ideas y facilitando la búsqueda de información, datos y documentos dicho los anterior es un reto de educar para la participación como se comenta en el artículo, puesto que educar en la tecnología no es solamente educar a los jóvenes para saber manejar diferentes máquinas o dispositivos digitales, si no reforzar la creatividad para las necesidades que exigen diferentes objetivos de la vida es por ello que para educar en la participación necesitan favorecer los cambios de los contenidos y métodos en primer lugar, y reforzar la participación y la innovación en el aula, estimulando el sentido crítico del alumno para que ellos adquieran educación tecnológica, qué abarquen las relaciones humanas, la participación y las actitudes y sean personas creativas con el fin de buscar posibles soluciones a los problemas técnicos de la sociedad y que con ello puedan trabajar en equipo y trabajar de manera solidaria dando respuesta a los problemas profesionales y sociales para el bienestar la sociedad nivel global. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 06:16:36 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración del tema </title>
         <author>xiomypuerto</author>
         <link>https://padlet.com/xiomypuerto/2u84a17adzdqxw83/wish/2521530379</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lo que le intereso de la lectura <br></strong>El desarrollo y evolución de los dispositivos digitales han sido demasiado evidentes en el siglo XXI, motivo por&nbsp; el cual se desea reforzar la participación en los centros educativos partiendo desde la solidaridad, las nuevas tecnologías así como pueden llegar a tener sus contra como la Globalización económica opresora, puede ser también al mismo tiempo bueno para los vehículos de globalización solidaria y responsable para generar una red aglutinadora de pensamientos y soluciones como vía de transmisión de la creatividad,&nbsp; esto ha sido una transformación a nivel social y ha tenido incidencias en los sistemas educativos lo cual ha causado una evolución demográfica en la historia la cual requiere disponibilidad en las personas para su formación que requiere una educación durante toda la vida, en este artículo se puede evidenciar diferentes ideas, reflexiones y propuestas, una de ellas y la cual me pareció demasiado interesante fue el reto de la mente global a lo largo de la historia han habido diferentes teorías cognitivas qué aportan a la humanidad conceptos y reflexiones cuyo fin es desarrollar el comportamiento nuevo de la resolución de problemas humanos uno de los conceptos más importantes es el integrador de la mente humana en la relación que está conlleva en el entorno y el estudio de los códigos que permite a cada uno de los individuos aprenderse y almacenar información de situaciones complejas y también así poder crear nuevas situaciones del pensamiento.<br>Esto lo podemos llamar como la memoria digital, aquella que Procura la informatización y permite tener mayores posibilidades creativas para establecer la sinapsis de conexiones de las neuronas de un mismo individuo, para así poder almacenar en la memoria propia la memoria de su ordenador o lo que se puede buscar por la red, pues es un factor importante la horizontalidad de las relaciones humanas que refuerzan a la participación creativa, la cual es un recurso necesario para la solución de problemas que afectan a nivel global.<br><strong><br>Lo que o comprendió de la lectura <br><br></strong>Pude comprender con el artículo Educomunicación, los dilemas y retos en un mundo de comunicación global que las redes sociales son un elemento indispensable para aglutinar el pensamiento y soluciones, para así poder convertir en vías de transmisión de la creatividad, el autor Enrique Martínez considera la que la solidaridad es uno de los puntos esenciales para este planteamiento teniendo en cuenta que las tecnologías pueden llegar a ser un vehículo de globalización solidaria y responsable, una red aglutinadora, teniendo en cuenta distintos puntos como ideas, reflexiones y propuestas, como las nuevas tecnologías, cultura del siglo XXI, reflexiones y temores, el reto de la mente global, dilema en la cultura tecnológica: Creatividad y tecnología, riqueza cultural, entre otras cuentas ideas con el objetivo de poder comprender como seres humanos tenemos la capacidad de creatividad y arte para hacer posible el conocimiento y poder educar para la participación, desde el punto de vista tecnológico y las necesidades que exigen diferentes objetivos para lograr la planificación y las técnicas para poder llegar reforzar la capacidad cognitiva de los seres humanos, la participación para tecnificar la sociedad de la mano de las máquinas, teniendo en cuenta los cambios en los contenidos y los métodos.<br><strong><br>Lo que puede ser útil para la actividad del curso<br><br></strong>Desde mi punto de vista considero que las lecturas que se encuentran en el curso son bastante útiles para el desarrollo del curso, ya que nos ayuda a comprender los conceptos y enfoques la Educomunicación y que objetivo tiene la humanidad puesto que es bastante importante estar actualizados y relacionarnos con los diferentes sitios de la red para comunicarnos de manera eficaz y crear participación generando posibles soluciones a problemas que afectan a nuestra sociedad, me gustaría hubiera algún medio audiovisual para forzar los que se encuentran en la unidad. <strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 06:29:42 UTC</pubDate>
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