https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c PEC 3. Estudiante en línea en-us 2017-12-11 21:46:25 UTC 2018-01-02 21:08:45 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Rocket.png angelrebolloso https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/215236299 La diferencia más importante entre la educación presencial y la virtual reside en el cambio de medio y en el potencial educativo que se deriva de la optimización del uso de cada medio, además, muchas son las ventajas que otorga la educación en línea.]]> 2017-12-11 21:56:06 UTC https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/215236299 angelrebolloso https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/215241954 La metodología para la Educación en Línea debe basarse en cuatro pilares fundamentales:
- Flexibilidad: Adaptación a la realidad personal de cada alumno.
- Cooperación: Realizar trabajos en equipo.
- Personalización: Necesidades de cada alumno.
- Interactividad: entre iguales y con el profesor.]]> 2017-12-11 22:23:44 UTC https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/215241954 angelrebolloso https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/215243042 La información no es lo mismo que el conocimiento, la primera es instrumento de la segunda. La sociedad del conocimiento no es algo que exista actualmente, es más bien un ideal o una etapa evolutiva hacia la que se dirige la humanidad, esto llegará después de la actual situación sí aprovechamos las oportunidades que representan los medios y la humanización de la sociedad actual.]]> 2017-12-11 22:30:25 UTC https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/215243042 angelrebolloso https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/216066360 Nos encontramos en un cambio desde el SABER SÓLIDO (Estable y Organizado) hacia el SABER LÍQUIDO(Entremezclado y Dinámico).
La clase magistral se encuentra en crisis, para lo cual se intenta responder con aulas virtuales.
Sin embargo, todavía sobreviven VIEJAS RESISTENCIAS:
- Pedagógica
- Institucional y Actitudinal
- Espejismos (la tecnocentrismo y laissez faire pedagógico).
- Búsqueda de equilibrio.
- ¿Qué ocurre con el profesor?
Los espacios virtuales de docencia deben:
- Ofrecer más actividades de aprendizaje que cantidad de información.
Mezclar experiencias formales con informales.
- Las aulas deben ser espacios sociales de comunicación.]]> 2017-12-14 08:33:12 UTC https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/216066360 angelrebolloso https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/216070079 Según el momento y ritmo de la clase, el alumno puede captar algo o nada de la información.
El profesor debe ceder el protagonismo al alumno, guiar su conocimiento y reconocer la cesión del mismo a la gran cantidad de información existente.
Debemos partir de la sociedad de la información intentando alcanzar la del conocimiento.
Aprender es saber gestionar la información y tomar decisiones.]]> 2017-12-14 08:49:53 UTC https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/216070079 angelrebolloso https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/216070337 Podemos crear un mapa conceptual de algunos elementos importantes en la comprensión de la educación en línea, además, nos daremos cuenta de las diferentes ramificaciones en que se desarrolla cada elemento interviniente.]]> 2017-12-14 08:50:48 UTC https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/216070337 angelrebolloso https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/216071653 Por lo tanto, debemos basarnos en estrategias que faciliten el aprendizaje, dichas estrategias deben contener los cuatro pilares anteriormente mencionados, al igual que adoptar por parte del profesorado un perfil específico. Probablemente, el profesorado debería ser (Sangrà, Bellot e Hinojosa, 2000):
- Más colaborador que solitario.
- Fomentar/promocionar la participación.
- Reconocer la cesión del conocimiento.
- Con habilidades organizativas importantes.
- Abierto a la experimentación.
- Capacidad/habilidad de modificar.]]> 2017-12-14 08:56:41 UTC https://padlet.com/angelrebolloso/2tt3ast2sl3c/wish/216071653