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      <title>Mi podcast histórico HC1-B by Merly Liliana Flores Arellano</title>
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      <description>Narramos un hecho histórico de la Edad Media con sustento en fuentes bibliográficas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-11 08:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>Los TRAPOS SUCIOS de la Edad Media</title>
         <author>merlyflores</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Descripción de Los TRAPOS SUCIOS de la Edad Media<br><br></div><div>En la Edad Media estaba casi prohibido reírse, ya que para la iglesia era un acto diabólico... Esta prohibición tenía otras intenciones más lógicas, porque... piensa una cosa... La risa demuestra la ausencia del miedo, quien ríe no teme... y esto simbolizaba una actitud de libertad emocional y mente abierta. Y esto a la iglesia no le hacía ninguna gracia, ya que si el pueblo no tenía miedo, no tendrían la necesidad acogerse a la fé y la religión. La excusa era que la risa ofendía a Dios.<br>Nadie podía reírse en la iglesia, ni en el palacio real, ni en la guerra... Los sirvientes tampoco podían reírse en presencia de su amo. La gente solo podían reírse junto a alguien de su misma clase social.<br>Si alguna persona te veía haciendo alguna cosa extraña, podía acusarte de practicar brujería.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 08:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes</title>
         <author>merlyflores</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Apellidos, nombres (100%)<br>2. Apellidos, nombres (80%)<br>3. Apellidos, nombres (95%)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-11 08:08:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"JUEGOS Y JUGUETES INFANTILES EN EL ARTE MEDIEVAL"<br>Los juguetes son unos de los objetos que mejor se identifican con la infancia, porque el juego es una de las principales actividades de los niños.<br>Un niño suele preferir un juguete cambiante a uno que permanece siempre igual ya que puede llegar a aburrirlo.<br>La historia del juego y del juguete está vinculada a la historia de la Humanidad. Los juguetes son un reflejo de la sociedad y de la cultura de cada época, las variaciones existentes de un mismo tipo de juguetes se deben a las distintas tendencias locales y no deja de sorprender su similitud en sociedades diferentes...<br><br>INTEGRANTES:<br><br>-Periche Cango, Jhonmirth Jhonny (100%)<br>-Pelayes Chinchay, Angie Yoreidy (100%)<br>-Pérez Vilchez, Sonia Ibeth (100%)<br>-Pintado Quispe, Griselda Analy (100%)<br>-Rosillo Hernández, Andrea Milagros (100%)<br>-Silva Romero, Alisson Jazmín (100%)<br><br>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:<br><br>-Antoñanzas Mejía, F(2004)Artistas y Juguetes. Universidad&nbsp; Computense de Madrid.<br><br>-Lloyd de Mause(1974)La evolucion de la infancia.&nbsp;<br><br>-La virgen con Niño(detalle). Libro de Horas de Isabel la Católica.(1460-1465). Madrid y Real Biblioteca.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 17:51:16 UTC</pubDate>
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         <title>Vida Femenina en la Edad Media</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Las mujeres siempre han cumplido un rol fundamental en la sociedad, tales hechos han sido demostrados a lo largo de la historia, sin embargo, debido a una serie de conductas misóginas estas han tenido que pasar por muchas dificultades. La Edad Media es uno de los periodos en los que más se manifiesta tales pensamientos, puesto que la idea predominante se basaba en "la inferioridad de la mujer frente al hombre", todo ello se verá reflejado no solo en las acciones de la población sino también en la literatura que surgió en aquella época. <br><strong>Integrantes:</strong>&nbsp;</div><div>Alvarado Chirinos, Angie Fabiana (100%) &nbsp;</div><div>Jiménez Benites, Elisbet Sarai (100%) &nbsp;</div><div>Rosas Yarleque, Bezaleel Alexandra (100%)&nbsp;</div><div>Penadillo Delgado, Macarena Mía (100%)&nbsp;</div><div>Carrera Mija, Mercy Fiorella (100%) <br><strong>Referencias Bibliográficas:</strong>&nbsp;<br> Val Valdivieso, MID (2008). Los espacios del trabajo femenino en la Castilla del siglo XV.&nbsp;</div><div>&nbsp;<a href="http://hdl.handle.net/10366/69998">http://hdl.handle.net/10366/69998</a> <br> González Mínguez, C (2008). Sobre historia de las mujeres y violencia de género. <a href="http://www.durangoeraikitzen.eus/portalDurango/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_514_1.pdf">http://www.durangoeraikitzen.eus/portalDurango/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_514_1.pdf</a>&nbsp;<br> Segura Graíño, C. (2007). La educación de las mujeres en el tránsito de la Edad Media a la Modernidad. &nbsp;<br>http://hdl.handle.net/10366/73017&nbsp;</div><div>Gloria. S. (1993). La mujer en la Edad Media: una aproximación historiográfica. <em>Unav.edu</em> . <a href="https://dadun.unav.edu/handle/10171/679">https://dadun.unav.edu/handle/10171/679</a>&nbsp;</div><div>Ferragud, C. (2007). <em>La atención médica doméstica practicada por mujeres en la Valencia bajomedieval. </em><a href="https://raco.cat/index.php/Dynamis/article/view/114301">https://raco.cat/index.php/Dynamis/article/view/114301</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;González, C. (2008). Sobre historia de las mujeres y violencia de género. <em>Clío &amp; Crímen: Revista Del Centro de Historia Del Crimen de Durango</em> , <em>5</em> , 13–23. <a href="https://doi.org/https://dialnet.unirioja.es/servlet/dcart?info=link&amp;codigo=2777362&amp;orden=247370">https://dialnet.unirioja.es/servlet/dcart?info=link&amp;codigo=2777362&amp;orden=247370</a>&nbsp;</div><div>Crosas López, F. (2013). Fin'amors-amor cortés: la mujer en la literatura medieval. <em>Revista Cálamo FASPE</em> , <em>62</em> , 88–95. <a href="https://doi.org/https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7404801.pdf">https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7404801.pdf</a>&nbsp;</div><div>Daniel Cersosimo, EM (2014). Una perspectiva literaria e histórica de la imagen femenina en Francia desde la Edad Media hasta el siglo XVIII. <em>Revista de Lenguas Modernas</em> , <em>19</em> . <a href="https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/13819">https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/13819</a>&nbsp;</div><div>‌ Louzada, CP (2011). Difamación y defensa de la mujer en la edad media: pasajes obligatorios. <em>Signótica</em> , <em>23</em> (1), 191-212. <a href="https://doi.org/https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6322722.pdf">https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6322722.pdf</a>&nbsp;</div><div>‌ Laurenzi, E. (2009). Christine de Pizan: ¿una feminista “ante litteram” ?. <em>Lectora: Revista de Dones I Textualitat</em> , <em>15</em> , 301–314. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3102728.pdf</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-18 19:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>El caballero medieval</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlyflores/2tryn6ttl0hne7vg/wish/1825402507</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><mark>LA CABALLERÍA MEDIEVAL</mark></li></ul><div>El caballero y la caballería, como expresión plástico-artística, quedaron integrados dentro de los grandes ciclos iconográficos de la Edad Media, manifestándose en la cultura laica y la estima que esta alcanzó en el medievo en el ámbito social .Por otro lado la estética caballeresca como proyecto iconográfico se estableció en el europeo medieval sin embargo su exclusividad en la denominación caballeresco causó una uniformidad visual ....<br>Esta homogeneidad iconográfica genera dificultades en el espectador para identificar de manera adecuada la temática y así mismo unifica este mensaje el caballero como manifestación de virtudes personales mientras que la caballería como ideología de la perfección moral y espiritual en lucha contra el mal ,esta sigue existiendo con autoridad hasta nuestra actualidad. También podemos destacar que la influencia y particular relación que la iglesia mantuvo con la institución caballeresca tanto en el ámbito militar que político transformó un largo proceso de maduración.</div><ul><li><strong><mark>Integrantes:</mark></strong></li></ul><div><br>Chero Silva Eder Cruz 100%<br>Abad Vera Karen Shirley 100%<br>Cobeñas Medina Rossi Mercedes 100%<br>Velásquez López Lorena 80%<br>Hoyos Sánchez Leidy Nayely 65%<br>Quispe Crisanto Yalesky Janett 70%<br><br><strong>Referencias Bibliográficas:<br></strong><strong><mark>Referencia 1: <br></mark></strong><strong><br></strong><strong><em>&nbsp;Vallejo Naranjo, Carmen . (2008). Lo caballeresco en la iconografía cristiana Medieval . Universidad de Sevilla .<br></em></strong><strong><br>http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0185-12762008000200002&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es<br></strong><strong><mark>Referencia 2: <br></mark></strong><strong><em><mark><br></mark></em></strong><strong><em>Peinado, L.R(2010).Los santos caballeros. Revista digital de iconografía&nbsp; medieval, 2(3),53-62 <br></em></strong><strong><br>https://www.researchgate.net/profile/Laura-Peinado/publication/267426518_LOS_SANTOS_CABALLEROS/links/55dc4b7708aed6a199acc50e/LOS-SANTOS-CABALLEROS.pdf<br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-18 22:10:16 UTC</pubDate>
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         <title>LA VIDA COTIDIANA EN EL MONASTERIO MEDIEVAL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlyflores/2tryn6ttl0hne7vg/wish/1825929923</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>DESCRIPCIÓN</strong> <strong>de la vida cotidiana en el monasterio medieval</strong><br>Uno de los pilares de la vida medieval fueron los monasterios creados en principio para rezar y alabar a Dios que funcionaron al mismo tiempo como, archivo, biblioteca, tesorería, colegio y centro artesanal.<br>El padre de la vida monástica fue San Benito, que en el año 529 fundo un monasterio el monte casino Italia.<br>San Benito estableció unas reglas que había de regir las vidas de los monjes percibiendo un ideal de comunidad piadosa y disciplinada aisladas de las tensiones del mundo exterior.<br>Los monasterios culturales medievales llevaron una imparable labor cultural pues contribuyeron a conservar los saberes de la antigüedad y a difundir por todo Europa.<br><br><strong>Integrantes:</strong><br>Abigail Cordova Sandoval 100%<br>Marycruz Paniura Roque 100%<br>Carla Sernaque Carmen 100%<br>Alexis Gonzales Palacios 100%<br>Katty Huancas Chinchay 100%<br>Melisa Carrasco Gonzales 100%<br><br><strong>Referencias</strong><br>- Boyd, A. (1990). La vida en un monasterio medieval. Casa del libro https://cutt.ly/WRgX36E<br><br>- Cordón, J. (2016).La vida en un monasterio medieval. CET https://cadenaser.com/programa/2016/12/28/ser_historia/1482912157_840968.html<br><br>- Sánchez. Hernández, L. (2009). Veinticuatro horas en la vida de un monasterio de los siglos XVI y XVII. Anejos https://revistas.ucm.es/index.php/CHMO/article/download/CHMO0909120199A/21622<br><br>- Vaquero, Diaz, M. B.&nbsp; (2012). La documentación del Monasterio de Celanova en los siglos XIII al XV y su utilidad para la historia bajomedieval. Universidad León https://buleria.unileon.es/handle/10612/1783</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 02:55:30 UTC</pubDate>
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         <title>El amor cortés: otro acercamiento posible a la cultura medieval</title>
         <author>leidylozada1234</author>
         <link>https://padlet.com/merlyflores/2tryn6ttl0hne7vg/wish/1826202241</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Amor cortés y amor carnal (Zenda).</em><br><br><strong>Descripción:<br></strong>&nbsp;El amor cortes es una filosofía de amor de la edad media que se dio en el siglo XI&nbsp; de una manera sincera, noble y caballeresca era una relación desigual entre un caballero y una dama de condición social más elevada que homologa. La dama está desposada porque accedió al matrimonio de la forma en que estaba establecido en la organización de la sociedad feudal, ya que esta era una práctica de alianza entre los miembros de la nobleza. Siendo la forma de comunicación entre la dama y el amante era a través de poemas. En la devoción del amante, la amada es inalcanzable y&nbsp; un amor prohibido. En este podcast te contamos como se desarrollo en amor cortes en la&nbsp; cultura medieval no te lo pierdas curioso. <br><br><strong>Referencias Bibliográficas:</strong> <br>Moheno, W. L.V.D. (1997).“<em>EL AMOR CORTÉS</em>¨. https://www.waldemoheno.net/AMORCORTES.html. <br><br>Maldonado, R. (2014). <em>Damas y Caballeros. El amor cortés en la edad media</em>. [Video]. Youtube.https://youtu.be/zC9v-looiTM.&nbsp;<br><br></div><h1>Marimar. (2021). <em>QUÉ ES UN TROVADOR Y QUÉ ES UN JUGLAR</em></h1><div>https://sobrehistoria.com/que-es-un-trovador-y-un-juglar/ <br><br>Canet, J. (1995). <em>REFLEXIONES FILOSÓFICAS SOBRE EL AMOR CORTÉS Y EL DE AMORE DE ANDREAS CAPELLANUS </em>https://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/48209/Art%EDculo%20(Hom.%20Amelia).pdf?sequence=1<br><br><strong>Integrantes</strong>:<br>Lozada Guerrero, Leydi (100%).&nbsp;<br>Julca Lozano, Leslie Margarita (100%). Peña Chunga, Jaysa Nicolls (100%).&nbsp;<br>Feria Carrillo, Brian André (100%).&nbsp;<br>Sullón Lozada, Aldo Alonzo (100%). &nbsp;<br>Quispe Ramos, Mardin Leonel (0%) no realizo trabajo.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://anchor.fm/leydi-lozada/episodes/El-amor-corts-otro-acercamiento-posible-a-la-cultura-medieval-e18vuiv" />
         <pubDate>2021-10-19 05:30:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El amor cortés: Otro acercamiento posible a la cultura medieval </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlyflores/2tryn6ttl0hne7vg/wish/1826296192</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Descripción del amor cortés: Otro acercamiento posible a la cultura medieval .</strong><br><br> El amor cortés es una rama de la literatura medieval, especialmente francesa, inspirada por el espíritu cortés, es decir, una "erótica" fundada en la sublimación de la dama formalmente casada con otro hombre al que no ama, se sitúa en una posición de superioridad y el caballero es su vasallo, en una relación de afectos y enamoramiento aparentemente imposible. . Por parte del caballero es necesaria una nobleza de espíritu elevada, que no transgreda las reglas que le llevarían a un amor carnal y la dama en este juego es generosa, dejándose querer por su vasallo, de quien recibe tales servicios de amor.<br><br><strong>INTRGRANTES:</strong><br>1.Marchena Vilela Elky Anyeli&nbsp; 100%<br>2. Silva campos Ana Mirella &nbsp; 100%<br>3.Melendres&nbsp; Rivera Luz Aurora&nbsp; 100%<br>4.Ortiz Peña Ana Cristina &nbsp; 100%<br>5.Aguilar López Esmilda&nbsp; 100%<br>6. Ancajima Pezo piero&nbsp; 100%<br><br><strong>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:</strong><br><br>-Paris, G. 1883. “Lancelot du Lac: Le Conte de la Charrette”, en Romania, Nº XII. París, Société des Amis de la Romania<br><br>-Alvar, Carlos (ed.), Poesía de trovadores, trouvères, minnesinger. Madrid, Alianza, 1999.&nbsp;<br><br>-Duby, Goerges, Mâle Moyen Âge, París, Flammarion,(1988). Huchet, Jean-Charles, L’amour discourtois. París, Bibliotheque Historique Privas, 1987.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://anchor.fm/luz-aurora-melendres-rivera/episodes/EL-AMOR-CORTES-e18vuq8" />
         <pubDate>2021-10-19 06:32:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlyflores/2tryn6ttl0hne7vg/wish/1826429128</link>
         <description><![CDATA[<div>JUEGOS Y JUGUETES INFANTILES EN EL ARTE MEDIEVAL<br>&nbsp;El juego es la primera y la principal actividad por la que nos comunicamos con los demás, observamos y exploramos la realidad que nos rodea, establecemos relaciones con los objetos. El juguete es, por tanto, uno de los primeros modos de relación del ser humano con los objetos.&nbsp; A pesar de que los juguetes de hoy día parecen ser diferentes a los de antaño, el propósito de los juguetes siempre ha sido el mismo: llevar alegría y placer, y crear oportunidades para incrementar el aprendizaje y el desarrollo. <br>Bibliografía:<br>Arroñada, S. (1997) Aproximación a la vida de los niños en la Baja Edad Media española (en línea). Meridies: Revista de historia medieval. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9306<br><br>García, M. (1998) Elementos para una historia de la infancia y de la juventud a finales de la Edad Media. 223-252. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=563907<br><br>Gómez, A. (2019) Juegos y juguetes en la Edad Media. https://recreacionhistoria.com/juegos-y-juguetes-en-la-edad-media/<br><br>Roldán, D. (2017) Juguetes de todas las épocas y de diferentes clases sociales. https://www.elcomercio.es/padres-hijos/educacion/201701/05/juguetes-todas-epocas-diferentes-20170105075558-rc.html<br><a href="https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9306"><br>INTEGRANTES:<br></a>ARROYO MONCADA, ÁNGEL JOSUÉ (100%)<br>ECHE AMAYA, OSWALDO DEL PIERO (100%)<br>FERNÁNDEZ JULCA, LUCERO DE LOS ÁNGELES (100%)<br>MEJÍA HERRERA, GIANELLA ALEXANDRA (100%)<br>RIOS NINAHUANCA, ARIATNA ELIZABETH (100%)<br>RUIZ MORE, JIMENA ROSAMARIA (100%)<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 07:44:02 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8: Podcast Histórico: El caballero Medieval</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://anchor.fm/ingrid-cordova-mechato/episodes/Podcast-Histrico-El-caballero-medieval-e1901uu</div>]]></description>
         <enclosure url="https://anchor.fm/ingrid-cordova-mechato/episodes/Podcast-Histrico-El-caballero-medieval-e1901uu" />
         <pubDate>2021-10-19 12:03:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlyflores/2tryn6ttl0hne7vg/wish/1827183008</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Resumen de la vida cotidiana femenina en la edad media<br></strong><br></div><div>En la edad media la mujer se encontraba en un tiempo definido por el modelo masculino y subordinada a este, pero es también en este periodo que la educación fomentada por la iglesia y la literatura fue que llevo a la mujer a desarrollar un papel importante dentro de la sociedad medieval ya que esta uso todos los recursos para su promoción personal, política, social y económica cumpliendo así un rol fundamental en esta época y fue su capacidad y dominio que pudo llegar a rivalizar con los pensamientos masculinos. Todo esto fue gracias a las obras escritas para la educación femenina que logro altos niveles de alfabetización, convirtiéndola en pieza importante en el desarrollo de la sociedad.<br><br></div><div><strong><em>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:<br></em></strong><br></div><div>Prieto, C. y Callejo, J. (2008). Nuevos tiempos del trabajo: entre la flexibilidad competitiva de las empresas y las relaciones de género. CIS.<br><br></div><div><a href="https://books.google.com.pe/books?id=VtC4CB5vyPIC&amp;pg=PR20&amp;dq=el+libro+nuevos+tiempos+del+trabajo+entre+la+flexibilidad+competitiva+de+las+empresas+y+las+relaciones&amp;hl=es&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwjjjbjPo9XzAhUSQjABHR0LBlEQ6wF6BAgCEAE%23v=onepage&amp;q=el%20libro%20nuevos%20tiempos%20del%20trabajo%20entre%20la%20flexibilidad%20competitiva%20de%20las%20empresas%20y%20las%20relaciones&amp;f=false">https://books.google.com.pe/books?id=VtC4CB5vyPIC&amp;pg=PR20&amp;dq=el+libro+nuevos+tiempos+del+trabajo+entre+la+flexibilidad+competitiva+de+las+empresas+y+las+relaciones&amp;hl=es&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwjjjbjPo9XzAhUSQjABHR0LBlEQ6wF6BAgCEAE#v=onepage&amp;q=el%20libro%20nuevos%20tiempos%20del%20trabajo%20entre%20la%20flexibilidad%20competitiva%20de%20las%20empresas%20y%20las%20relaciones&amp;f=false<br></a><br></div><div>Kleinschmidt, H. (2009). Comprender la Edad Media: La transformación de ideas y actitudes en el mundo medieval. Ediciones Akal.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://books.google.com.pe/books?id=W3R7twlhprQC&amp;printsec=frontcover&amp;dq=comprender+la+edad+media:+la+transformaci%C3%B3n+de+ideas+y+actitudes+en+el+mundo&amp;hl=es&amp;sa=X&amp;redir_esc=y%23v=onepage&amp;q=comprender%20la%20edad%20media%3A%20la%20transformaci%C3%B3n%20de%20ideas%20y%20actitudes%20en%20el%20mundo&amp;f=false">https://books.google.com.pe/books?id=W3R7twlhprQC&amp;printsec=frontcover&amp;dq=comprender+la+edad+media:+la+transformaci%C3%B3n+de+ideas+y+actitudes+en+el+mundo&amp;hl=es&amp;sa=X&amp;redir_esc=y#v=onepage&amp;q=comprender%20la%20edad%20media%3A%20la%20transformaci%C3%B3n%20de%20ideas%20y%20actitudes%20en%20el%20mundo&amp;f=false<br></a><br></div><div>Riley, JM (1998). Una mujer en la tormenta. Planeta.<br><br></div><div><a href="https://www.lecturalia.com/libro/31015/una-mujer-en-la-tormenta">https://www.lecturalia.com/libro/31015/una-mujer-en-la-tormenta<br></a><br></div><div>Labarge, MW (1998). La condición de la Mujer en la edad media: Actas del coloquio celebrado en La Casa de Velázquez, del 5 Al 7 de noviembre de 1984. Casa de Velázquez.<br><br></div><div><a href="https://books.google.es/books?hl=es&amp;lr=&amp;id=BV35vD0AxhoC&amp;oi=fnd&amp;pg=PA9&amp;dq=la+vida+de+la+mujer+en+la+edad+media&amp;ots=1I55WiGWOV&amp;sig=vkOAZp-lAN4Wv_U1qRb_lwemcfg%23v=onepage&amp;q=la%20vida%20de%20la%20mujer%20en%20la%20edad%20media&amp;f=false">https://books.google.es/books?hl=es&amp;lr=&amp;id=BV35vD0AxhoC&amp;oi=fnd&amp;pg=PA9&amp;dq=la+vida+de+la+mujer+en+la+edad+media&amp;ots=1I55WiGWOV&amp;sig=vkOAZp-lAN4Wv_U1qRb_lwemcfg#v=onepage&amp;q=la%20vida%20de%20la%20mujer%20en%20la%20edad%20media&amp;f=false<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Corleto, R. W. (2006). La mujer en la Edad Media. Teología: revista de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Católica, 659-663<br><br></div><div><a>file:///C:/Users/pc/Downloads/Dialnet-LaMujerEnLaEdadMedia-2189751.pdf<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>(Dakota del Norte). Obtenido el 19 de octubre de 2021 de http: // file: /// C: /Users/pc/Downloads/Dialnet-CristineDePisanAndEmotionsByLaCiteDesDames-5213881.pdf<br><br></div><div><a>file:///C:/Users/pc/Downloads/Dialnet-CristineDePisanAndEmotionsByLaCiteDesDames-5213881.pdf<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>INTEGRANTES:&nbsp; -CYNTHYA DEL CARMEN VILLANUEVA NINAMANGO 100 %<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-MARÍA MARGOT CUBAS QUISPE&nbsp; 100 %<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-SARITA JANETH MAZA SILVA&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;100 %<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-NADIA YELIXA CRUZ CONDOY&nbsp; &nbsp; &nbsp;100%<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-KEYLI ARACELI AGURTO NEYRA &nbsp; 100 %&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-MARIO ENRIQUE MORALES MIRANDA 100 %<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 13:36:02 UTC</pubDate>
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         <title>La vida cotidiana en el monasterio medieval </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La vida cotidiana en el monasterio medieval </strong><br><br>La documentación monástica de Galicia es demasiado abundante para trazar aspectos de conjunto en un trabajo de dimensiones como las de presente estudio.<br><strong>.INTEGRANTES:</strong><br>Ambulay Ancajima Christin 100%<br>Fernandez Zapata Fatima 100%<br>Guzmán Echeandia Dulce 100%<br>Mera Mena Guillermo 100%<br>Espinoza Mendoza Julio 100%<br>Garces Troncos Julio 100%<br><br><strong>Referencias Bibliográficas:</strong><br>Referencia 1:<br>https://sdelbiombo.blogia.com/2009/012001-la-vida-cotidiana-de-un-monasterio-medieval.php<br>San Miguel de Cogolla. (2008). La vida cotidiana en el monasterio medieval. </div>]]></description>
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         <title></title>
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         <title>Guion del Podcast </title>
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         <pubDate>2021-10-27 01:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>Guion de Podcast </title>
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