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      <title>[SERVICE] 국제기구 사무소 탐방(이채린) by 살레시오여중</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-28 07:21:23 UTC</pubDate>
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         <title>KOICA(Korea International Cooperation Agency) 한국국제협력단</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.KOICA란?<br>한국국제협력단은 어려운 이웃을 돕는 인도주의적 정신과 지구촌 공동체 속에 운명을 함께 한다는 상호 의존성의 인식에서 우리나라의 개발 경험과 기술을 필요로 하는 개도국과 동구권국가 등 특정협력대상국가들에 대해 우리의 인력과 자본을 제공하여 그들 국가의 경제·사회발전을 지원하고 인도적 견지에서 최빈국 주민의 복지향상에 도움을 주고 있은 물론, 천재지변 등으로 인한 재난구호에도 적극적으로 활동하는 준정부기구(GO)이다.<br><br>2.설립목적<br>개발도상국의 빈곤감소 및 삶의 질 향상, 여성, 아동, 장애인, 청소년의 인권향상, 성평등 실현, 지속가능한 발전 및 인도주의를 실현하고, 협력대상국과의 경제 협력 및 우호협력관계 증진, 국제사회의 평화와 번영에 기여한다.<br><br>3.주요 사업<br>한국국제협력단 실시 주요 국제협력사업에는 연수생 초청훈련, 전문가 파견, 해외봉사단 파견, 의료단 및 태권도사범 파견, 무상자본 원조, 직업훈련지원, 개발조사,해외이주 및&nbsp; 업, 홍보, 연구조사, 교육협력, 사업지원이 있다.<br><br>4.주요 사업 추진 방향 4가지<br>1)지속가능발전목표 달성촉진<br>2)융합과 협업의 파트너쉽 선도<br>3)역량있는 개발협력 국내 인재양성 및 일자리 저변 확대<br>4)역량있는 해외 인재양성 및 개발협력 지식정보 개방 강화</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-06 13:14:31 UTC</pubDate>
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         <title>국립 외교원</title>
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         <description><![CDATA[<div>우리 정부는 미국 아시아재단의 지원으로 1963년 외무공무원 교육·훈련을 목적으로 하는</div><div>‘외무공무원교육원’을 창설하였습니다.</div><div>이후 1965년 외교 문제에 관한 연구기능을 보강하면서</div><div>‘외교연구원’ 으로 개편하였습니다.</div><div>이로써 외무공무원 훈련 기관이자 외교정책연구기관이라는 두 가지 핵심 역할을 수행하기 시작하였습니다.</div><div>1975년 10월 박정희 대통령이 국가 안보전략 문제를 체계적·조직적으로 발전시키고 국내 관계기관, 연구소, 학회 등의</div><div>연구 활동을 설립하도록 지시함에 따라, 1976년 12월 외교연구원은 지역 및 기능별 연구부를 갖춘</div><div>‘외교안보연구원’으로 개편되었습니다.</div><div>1990년 현재의 서초동 청사로 이전하여, 대한민국의 대표적 외교안보 분야 싱크탱크이자 정예 외교관 양성의 산실로서국익에 기여해 왔습니다.</div><div>급변하는 외교환경에 적합한 역량 있는 외교 인재 양성과 국가의 중장기 외교정책 연구·개발이라는 시대적 요구에 부응하기 위해</div><div>2012년 3월 1일 ‘국립외교원’으로 확대 개편되었습니다.<br><br>주요추진방법</div><ul><li><strong>추진방향 1</strong><br>지속가능발전목표(SDGs)달성 촉진</li><li><strong>추진방향 2</strong><br>융합과 협업의파트너십 선도</li><li><strong>추진방향 3</strong><br>역량있는 개발협력 국내 인재양성및 일자리 저변 확대</li><li><strong>추진방향 4</strong><br>역량있는 해외 인재양성및 개발협력 지식정보 개방 강화</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-06 13:32:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-06 13:34:36 UTC</pubDate>
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         <title>FAO국제 농업기구</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/salesio/2trrl4f5u9m1uxmf/wish/2371685885</link>
         <description><![CDATA[<div>설립목적<br> 인류의 생활 및 영양 수준 개선,식량 생산 및 분배 효율성 개선,농촌 주민의 생활수준 향상,세계 경제발전과 인류 기아퇴치에 기여<br><br>우리나라의 FAO 가입<br>&nbsp;제5차 총회(1949.11.21~ 12.25, 미국 워싱턴 D.C)에서 회원국으로 가입<br>FAO 한국협회 설립<br>&nbsp;1957년 12월 10일 우리나라는 FAO 헌장 및 제6차 총회 결의사항에 따라 “FAO 국가위원회” 성격을 갖는 사단법인 형태의 ｢FAO 한국협회｣를 설립</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-06 13:53:31 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/salesio/2trrl4f5u9m1uxmf/wish/2371689460</link>
         <description><![CDATA[<div><br>초록우산 어린이재단은 <strong>74년</strong> 동안 빈곤과 질병으로 고통받는 아동을 도우며 아동권리 옹호활동을 지속해오고 있는 대한민국 아동옹호 대표기관<br>1948년 문을 연 초록우산 어린이재단은 전쟁고아 구호사업으로 시작하여1981년 민간 최초로 전국불우아동결연사업을 운영하며 국내 아동복지를 선도<br> 1989년에는 국내 최초로 한국아동학대협회를 창립하여 국내 최초로 아동 학대 예방사업을 시작하였으며, 1997년부터 17년간 생방송 '사랑의 리퀘스트' 방송을 통해 도움이 필요한 아이들의 사연을 전 국민에게 널리 전함<br>현재 ‘모든 아동’의 권리를 보호하는 옹호활동에 주력, 유엔아동권리협약에 따른 아동 권리를 기반으로 복지사업을 강화해가고 있으며, 사회 환경 및 기후변화에 능동적으로 대응하며 아동 권리 보장과 건강한 성장 환경 조성을 위해 노력함.<br><br>미션<br>어린이가 꿈을 키우며 올곧게 자라나행복한 삶을 누릴 수 있는<br>세상을 만드는 것<br><br>핵심가치<br><br></div><ul><li><strong>아동중심</strong></li><li>아동을 최우선으로 두고<br>항상 아동의 입장을 고려하는<br>아동중심</li><li><strong>투명성</strong></li><li>투명성과 안정성이 기반된<br>정직성과 책임성으로<br>이뤄지는 신뢰</li><li><strong>전문성</strong></li><li>아동복지 향상을 위해<br>실질적 변화를 만드는<br>전문성</li><li><strong>변화도전</strong></li><li>새로운 문제를<br>선도적으로 발견하고 새롭게<br>해결해 나가는 개척정신</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-06 13:58:53 UTC</pubDate>
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         <title>UNESCO한국위원회</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>유네스코는 1945년 제2차 세계대전 후 세계평화와 인류 발전에 기여하기 위해 탄생했습니다. 제2차 세계대전 중인 1942년부터 1944년까지 연합국 교육 장관들이 영국 런던에 모여 교육 재건과 세계 평화를 위한 국제기구를 창설하기로 뜻을 모았습니다. 이윽고 1945년 11월 16일 영국 런던에 모인 37개국 대표가 &lt;유네스코 헌장&gt;을 채택하여 유네스코를 창설하였습니다.<br><br>기대성과</div><ol><li>1공평하고 양질의 유아교육, 초등, 중등 교육에 대한 접근</li><li>2양질의 직업교육에 대한 공평한 접근</li><li>3청년과 성인의 기본 기술 획득(문해, 수해)</li><li>4양질의 고등교육 제공</li><li>5자격을 갖춘 교사 확충 및 지원</li><li>6지속가능발전을 위한 가치, 지식, 기술 습득</li><li>7교육에서 양성 불균등 철폐</li><li>8위기상황에서의 양질의 교육에 대한 접근</li><li>9SDG4(교육 2030) 주도</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-06 14:09:06 UTC</pubDate>
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