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      <title>LA EDUCACION COMO BASE PARA TODOS LOS SERES HUMANOS. by Carolina Benitez</title>
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      <description>Siguiendo a Dietrich Benner (1995, 1996) coincidimos en su propuesta que sostiene a la educación como una praxis o práctica que está en la base de cualquier dinámica humana compleja (sociedad). Mediante este proceso en el cual el/los sujeto/s se apropia/n de los bienes culturales. La misma es práctica, acción, realidad y experiencia.La pedagogía es la reflexión sistemática, metódica y ordenada sobre el hecho educativo (objeto de estudio). Es teoría, reflexión, idealidad y pensamiento. Schleiermacher (2000) afirma que la educación ha existido mucho antes de que hubiese surgido la pedagogía. Luego de la pandemia nos encontramos con nuevos sujetos y nuevos escenarios que nos desafían cotidianamente. Las nuevas formas de comunicación, de  construcción de subjetividades, la diversidad de familias, el avance de la tecnología, uso de dispositivos y demás cambios y transformaciones han hecho que la alianza familia y escuela deba resignificar. Tras la aprobación de la ley de educación nacional (26206/06), la educación se trasforma en un bien público, un derecho personal-social y como tal debe ser garantizado por el Estado configurándose como razón del mismo (art. 2).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-03 19:28:59 UTC</pubDate>
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         <title>SE CREO UN DERECHO, UN DERECHO MUY IMPORTANTE PARA LA INFANCIA</title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[<div>el horizonte educativo es la mejor inversión para proteger y defender los derechos de la infancia, a pesar de las dificultades para exigir el cumplimiento de la ley y la realidad de exclusión social y pobreza infantil existente en la región.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-03 20:40:23 UTC</pubDate>
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         <title>todos somos personas de derechos y todos debemos beneficiarnos de ellos..</title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[<div>el derecho es un bien comun, es algo propio de nosotros como seres humano, con el derecho estamos protegido en la sociedad </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 14:09:14 UTC</pubDate>
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         <title>su forma de vivir, su comunidad, su dia a dia</title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[<div>en este video refleja el formato en que ellos viven, su dia a dia y como </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 14:11:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela , entre otras instituciones, se ha resignificado en estas últimas décadas como un espacio privilegiado para la población infantil en un contexto de desintegración social, diversidad cultural y fuertes cambios respecto del sentido de lo público.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 15:11:31 UTC</pubDate>
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         <title>LA ESCUELA CONTEMPORÁNEA</title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Problemáticas ligadas con la niñez que se presentan hoy en las escuelas: 1) problemáticas culturales y sociales relacionadas con la diversidad, tipos de crianzas familiares, lenguajes, valores, etc.; 2) problemáticas sociales y culturales relacionadas con el trabajo infantil y la pobreza; 3) problemáticas relacionadas con el impacto socializador e identificatorio del consumo sobre los niños; 4) problemáticas relacionadas con la conflictividad propiamente escolar (violencia, etc.). &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 15:13:25 UTC</pubDate>
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         <title>Dispositivo escuela en el siglo XXI, el COVID una problemática que movilizo a todos  </title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[<div>el autor explica Boaventura de Sousa Santos (2009), que la incertidumbre, el miedo y la esperanza no están igualmente distribuidos entre todos los grupos sociales. El riesgo de precariedad, de expulsión, de violencia o de enfermedad, también de muerte argumenta el autor, nunca han actuado para todos por igual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 15:23:49 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACION SECUNDARIA POST COVID</title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[<div>El impacto de la pandemia en la educación secundaria en Argentina y América Latina<br>CIPPEC busca generar información de calidad y propuestas de políticas para contribuir a la universalización de la educación secundaria en Argentina. Para eso, analiza el impacto de la pandemia en las trayectorias, los aprendizajes y las desigualdades educativas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cippec.org/proyecto/el-impacto-de-la-pandemia-en-la-educacion-secundaria/" />
         <pubDate>2023-06-04 19:40:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
         <link>https://padlet.com/cbdelosangeles95/2tpht1u64xdah2jo/wish/2614094154</link>
         <description><![CDATA[<div>La escuela después...¿con la pedagogía de antes? por Philippe Meirieu<br>Philippe Meirieu reflexiona acerca de la educación y la escuela en el contexto de pandemia que estamos viviendo. ¿Cómo será la educación “después” de la que tanto se está hablando? ¿Cómo era “antes”?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.exactas.unlp.edu.ar/articulo/2020/4/22/la_esuela_despues_con_la_pedagogia_de_antes" />
         <pubDate>2023-06-04 19:43:36 UTC</pubDate>
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         <title>LA PEDAGOGIA EN LA ACTUALIDAD</title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[<div>La pedagogía en los actuales momentos se caracteriza por la especialización y fragmentación, a su vez, por la proliferación de discursos que vienen de diversos ámbitos de saber.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 19:45:31 UTC</pubDate>
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         <title>LOS PRINCIPIOS ACTUALES EN LA PEDAGOGIA</title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 19:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>La pedagogía en la actualidad  se caracteriza por la especialización y fragmentación, a su vez, por la proliferación de discursos que vienen de diversos ámbitos de saber.</title>
         <author>cbdelosangeles95</author>
         <link>https://padlet.com/cbdelosangeles95/2tpht1u64xdah2jo/wish/2614095991</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 19:48:16 UTC</pubDate>
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